Podrobna rešitev 4. odstavka o zgodovini za učence 9. razreda, avtorji Soroko-Tsyupa O.S., Soroko-Tsyupa A.O. 2016
- Gdz delovni zvezek za zgodovino za 9. razred najdete
1. Zakaj prve svetovne vojne ni bilo mogoče preprečiti? Kakšni so bili cilji in načrti glavnih udeležencev vojne? Kakšna je bila narava vojne za različne države?
Vojne ni bilo mogoče preprečiti, saj so si države, ki so sodelovale v vojaško-političnih blokih, zastavile cilj priključiti čim več ozemelj. Če so si sprva Francija, Anglija in Rusija prizadevale za mirno rešitev julijske krize, je Nemčija, nasprotno, skušala okrepiti svoj vpliv v Evropi in svetu.
Francija je nameravala vrniti ozemlja, izgubljena leta 1871, in po možnosti zasesti bregove Rena, ki so ga mnogi francoski »domoljubi« tradicionalno predstavljali kot zgodovinsko mejo Francije z Nemčijo. V načrtih Pariza je bil tudi zaseg Sirije in Palestine ter drugih kolonialnih posesti. Velika Britanija je upala, da bo zdrobila Nemčijo kot svojo glavno tekmico, katere naraščajoča moč in agresivne težnje so ogrožale njene interese. Anglo-nemško rivalstvo je bilo jedro svetovne politike pred vojno. Avstro-Ogrska je upala, da bo s tem naredila konec Srbiji in panslovanskemu gibanju na Balkanu in njihovi glavni trdnjavi - Rusiji ter Rusiji odtrgala del svojih zahodnih ozemelj. Nemčija je imela najbolj ambiciozne načrte - ne samo premagati Francijo in Veliko Britanijo ter prerazporediti njune kolonije, ampak tudi zasesti ogromna prostranstva evropskega dela Ruskega imperija za kolonizacijo. Po drugi strani pa se je Rusiji zdelo pomembno zagotoviti nadzor nad črnomorskimi ožinami, pa tudi priključiti ozemlja s slovanskim prebivalstvom, zlasti Galicijo, zahodnim provincam in zagotoviti pomoč panslovanskemu gibanju na Balkanu. Nekatere zahteve udeležencev obeh vojaško-političnih blokov so bile formalizirane v tajnih sporazumih. Drugi so govorili odkrito in se sklicevali na nacionalna čustva in interese prebivalcev svojih držav. Pravična vojna je bila le na strani Srbije in Belgije.
2. Kako se je začela prva svetovna vojna?
julijska kriza. 28. junija 1914 je bil na eni od sarajevskih ulic ubit avstrijski prestolonaslednik, nadvojvoda Franc Ferdinand. Avstro-Ogrska oblast je v tem videla podlago za obtožbo Srbije terorističnega dejanja. S soglasjem Nemčije so Srbiji postavili ultimat, katerega zahteve so posegale v neodvisnost države. Tako je bil atentat na nadvojvodo uporabljen kot povod za sprožitev mednarodne krize. Velike evropske sile so skoraj mesec dni razpravljale o možnih posledicah smrti nadvojvode. Nemški cesar Wilhelm II je Avstrijce prisilil, naj "dokončajo Srbe". Rusija, Francija in Velika Britanija so menile, da je treba odbiti zahteve avstrijsko-nemškega bloka. Srbska vlada je po nasvetu Rusije privolila v skoraj vse zahteve, a te niso upoštevale.
Čeprav mirna rešitev spora še zdaleč ni bila izčrpana, je Avstro-Ogrska 28. julija Srbiji napovedala vojno. 29. julija je Rusija razglasila delno, nato splošno mobilizacijo, nato je Nemčija 1. avgusta 1914 napovedala vojno Rusiji in 3. avgusta Franciji. Po invaziji nemških čet na Belgijo 4. avgusta je Velika Britanija vstopila v vojno. Italija je razglasila nevtralnost. Nevtralnost so 4. avgusta razglasile tudi ZDA. Japonska je avgusta Nemčiji napovedala vojno, da bi se polastila nemških posesti na Kitajskem in na pacifiških otokih. Nemčija je v vojno na svoji strani pripeljala Turčijo (že 2. avgusta 1914 je bila podpisana nemško-turška pogodba), nato pa še Bolgarijo (septembra 1915). Tako se je začela prva svetovna vojna.
3. Kateri so razlogi za neuspeh načrta bliskovite vojne? Kakšni so bili rezultati kampanje leta 1914?
Entantne čete so se aktivno upirale nemškim četam. In vstop Rusije v vojno je prispeval k odvračanju Nemčije od zahodne fronte, kar je omogočilo Franciji in Angliji, da sta se pripravili na nove sovražnosti. Nemčija se je bila prisiljena bojevati na dveh frontah.
Glavni rezultat kampanje leta 1914 je bil zlom bliskovite vojne proti Franciji, predvsem zaradi podpore Anglije in aktivnih dejanj Rusije. Vojaki so sedeli v jarkih, frontne črte so se raztezale na stotine kilometrov. Anglija je še naprej kraljevala na morju. Nemški generali so bili soočeni z možnostjo bojevanja na dveh frontah pod pomorsko blokado. Odločeno je bilo odložiti aktivne operacije na zahodni fronti.
4. Katero zavezništvo je med vojno nasprotovalo antanti? Poimenujte njegove udeležence. Zakaj so se nove države pridružile nasprotnim koalicijam?
Trojno zavezništvo, ki so ga sestavljale Nemčija, Avstro-Ogrska, Italija. Aprila 1915 se je Italija pridružila antanti. Turčija in Bolgarija sta postali zaveznici Nemčije. Tako je nastala Četverna zveza.
Nove države so se pridružile koalicijam v zameno za obljubo ozemeljskih pridobitev.
5. Izpostavite glavne rezultate vojne leta 1915.
V vojno je bilo vpletenih vse več držav in postajala je vse bolj razširjena. V vojaško-politične bloke so se vključile nove države. Rezultat kampanje leta 1915 je bila motnja nemških načrtov. Nemčiji ni uspelo preobrniti toka na vzhodni fronti in doseči uspeha v pomorski vojni z Veliko Britanijo.
6. Poimenujte glavne bitke leta 1916. Kakšen je bil njihov rezultat?
Skoraj vse leto 1916 (od februarja do decembra) se je nadaljevala ogromna bitka pri Verdunu, ki je nemški vojski pokrivala pot do Pariza. Francozi so izvršili ukaz vrhovnega poveljnika J. J. Joffreja »Boj do smrti!« Obe strani sta metali v boj vse več rezerv. Več kot 1 milijon ljudi je umrlo v mlinčku za meso v Verdunu.
Bitka na Sommi je trajala vso jesen 1916. Tu so Britanci prvič uporabili tanke. Imeli so velik psihološki vpliv na nemške vojake in prispevali k uspehu napada, vendar se strateški položaj ni spremenil.
Ofenziva ruskih čet poleti 1916 na vzhodni fronti je bila uspešna. Vojska generala A. A. Brusilova je prebila fronto v Galiciji. Čeprav Brusilov preboj ni povzročil vojaškega poraza Avstro-Ogrske, je anglo-francoskim četam pomagal preživeti pri Verdunu in Sommi.
Le nekaj ur trajajoča bitka pri Jutlandu med angleško in nemško floto maja 1916 je povzročila manjše izgube na obeh straneh, vendar je potrdila strateško premoč angleške flote in ohranitev blokade nemških ladij.
7. Povejte nam o pomorski vojni in njenih rezultatih.
Neuspehi leta 1916 so Nemčijo spodbudili k obupani odločitvi, da se znova zateče k neomejenemu podmorniškemu vojskovanju proti vsem ladjam, ki se odpravljajo v Veliko Britanijo ali jo zapuščajo. Približno četrtina ladij, ki so zapustile angleška pristanišča, se ni vrnila domov. Leta 1917 so nemške podmornice potopile več kot 2700 ladij. Neomejeno podmorniško bojevanje pa je povzročilo, da je Nemčija dobila še enega sovražnika – aprila 1917 so ji ZDA napovedale vojno.
8. Poimenujte splošne značilnosti notranjih razmer v vojskujočih se državah.
V vseh vojskujočih se državah se je brez primere povečala vladna regulacija in nadzor nad proizvodnjo, potrošnjo in družbo nasploh.
Oblikoval se je vojaško-državno-korporacijski kapital. Ustanovljeni so bili posebni odbori, ki so bili zadolženi za mobilizacijo in distribucijo surovin, materiala, človeških virov, razvoj proizvodnje vojaške opreme in opreme ter distribucijo naročil za proizvodnjo vsega, kar bi bilo potrebno za fronto. , za zmago. Politične pravice in svoboščine so bile na podlagi vojnih zakonov močno omejene ali odpravljene.
Podaljševanje delovnika na 12 ur in več, slabšanje življenjskih razmer delavcev ter rast dobičkov podjetij in dohodkov vojnih dobičkarjev, korupcija in demagogija so pojavi, ki so skupni državam obeh vojskujočih se blokov.
Uvedene so bile obrokske kartice.
9. Zakaj je Rusija zapustila vojno?
Po revoluciji so na oblast prišli boljševiki, ki so za vsako ceno želeli skleniti mir.
10. Kakšne so značilnosti vojaških operacij leta 1917?
Velike in krvave bitke so se izmenjevale z obdobji jarkov. Leta 1917 je bila pobuda že v rokah antante. Francoske čete so se pripravljale na odločilno bitko z Nemčijo. Aprila 1917 se je na območju Arrasa in Reimsa začela načrtovana odločilna operacija francoskih čet. Ofenziva je bila neuspešna. Skupne izgube ubitih in ranjenih so znašale 500 tisoč ljudi.
11. Pogovorite se o razlogih za poraz Nemčije in njenih zaveznikov, poskusite ugotoviti, kateri od razlogov je bil odločilnega pomena.
Nemčija se je bila prisiljena boriti na dveh frontah. Izčrpavanje virov – Kolonialni imperiji so imeli možnost dobavljati vire iz svojih kolonij, medtem ko Nemčija ni imela kolonij.
12. Sledi poteku vojaških operacij na zemljevidu. Označite glavne fronte prve svetovne vojne. Kateri od njih so bili odločilni in ali se je njihova vloga med vojno spremenila?
Glavne fronte so vzhodna, zahodna, italijanska in vzhodna fronta. Odločilna - zahodna in vzhodna fronta. Zavezniškim silam je uspelo zaustaviti napredovanje nemških čet proti Parizu. Vojna je dobila položajni značaj. Ukrepi na vzhodni fronti so pomagali zbrati sile na zahodni fronti, da bi odvrnili sovražnikov napad. Ofenziva ruskih čet poleti 1916 na vzhodni fronti je bila uspešna. Vojska generala A. A. Brusilova je prebila fronto v Galiciji. Čeprav Brusilov preboj ni povzročil vojaškega poraza Avstro-Ogrske, je anglo-francoskim četam pomagal preživeti pri Verdunu in Sommi.
13. Kakšne so posledice prve svetovne vojne?
Zaradi vojne je bil poražen blok najagresivnejših držav srednje Evrope. Razpadlo je rusko, nemško, avstro-ogrsko in otomansko cesarstvo. V številnih državah so se zgodile revolucije, zaradi katerih so nastale nove države. Vojna je povzročila družbene pretrese v številnih državah sveta, na politično sceno pa so vstopile nove politične sile.
Vojna je postala manifestacija najgloblje krize evropske civilizacije. Prva svetovna vojna je bila najbolj krvava in najbolj uničujoča vojna v vsej zgodovini človeštva. V njegovo orbito je bilo vključenih 33 držav z več kot 1,5 milijarde prebivalcev. V bitkah je umrlo več kot 10 milijonov ljudi, dvakrat več pa jih je bilo ranjenih. Na tisoče mest in vasi je bilo spremenjenih v ruševine, ceste in mostovi so bili uničeni, ogromne kmetijske površine so bile opustošene, milijoni ljudi so izgubili svoje domove, premoženje, izgubili državljanstvo, svoj običajni način življenja, poklicne sposobnosti in bili deklasirani.
Krutost in nasilje vojne, zanemarjanje vrednosti človeškega življenja, ponižanje človekovega dostojanstva je povzročilo moralne posledice, ki jih ni mogoče izmeriti.
MIRNO NASELJE. SISTEM VERSAILLES-WASHINGTON
1. Kako se je spremenil politični zemljevid sveta po sklenitvi pogodb in sporazumov, ki so sestavljali versajsko-washingtonski sistem?
Na področju mednarodnih odnosov je prišlo do začasne stabilizacije. V vzhodni in jugovzhodni Evropi so nastale nove majhne države. Nemčija je Franciji vrnila Alzacijo in Loreno. Poustvarjene Poljska, Danska in Belgija so dobile povečanje ozemlja. Nemčija kot celota je izgubila 1/8 svojega ozemlja in 1/10 prebivalstva. Levi breg Rena so zavezniške sile zasedle 15 let.
Nemške kolonije v Afriki sta si razdelili Francija in Velika Britanija. Društvo narodov, ki je bilo ustanovljeno pozneje, je legitimiziralo prerazporeditev kolonij Nemčije (pa tudi Otomanskega cesarstva) z izdajo svojih mandatov za upravljanje kolonialne posesti. Japonska je zasegla nemške otoške posesti v Tihem oceanu in okrepila svoj položaj na Kitajskem.
Kitajski sta bili priznani suverenost in nedotakljivost meja.
ZDA so se same odločile za pomembno nalogo - doseči, da jim Velika Britanija prizna enakopravnost v pomorski oborožitvi.
2. Katere cilje so zasledovale države zmagovalke na pariški mirovni konferenci?
Francija - vrni Alzacijo in Loreno. Od Nemčije je prejel tudi polovico odškodnin.
Prerazporeditev nemških kolonij. Omejitev nemške vojske.
Pogodba štirih sil (ZDA, ZK, Francije in Japonske) je zagotovila nedotakljivost otoških posesti sil v Tihem oceanu.
ZDA so še naprej zagovarjale odpoved vplivnim sferam na Kitajskem in politiko "odprtih vrat". Pogodba devetih sil je države, ki sodelujejo na konferenci, pozvala k spoštovanju suverenosti Kitajske in nedotakljivosti njenih meja ter vse države zavezala k spoštovanju politike "odprtih vrat" in "enakih možnosti" v trgovini. Tako je washingtonska konferenca odraz spremembe razmerja sil v regiji v korist ZDA. Nazadnje so se ZDA odločile za pomembno nalogo - od Velike Britanije pridobiti priznanje njihove enakopravnosti v pomorskem oboroževanju.
Pogodba petih sil (Anglija, ZDA, Francija, Japonska, Italija) je prepovedala gradnjo vojaških ladij z izpodrivom nad 35 tisoč ton in določila razmerje med mornaricami (v razredu bojnih ladij) teh držav v razmerju 5:5:3:1,75:1,75. Omejitev tonaže, ki je veljala za omejitev oboroževanja, je imela svoj pomen tudi za ZDA: Panamski prekop, odprt leta 1914, ni mogel dovoliti prehoda ladij z večjimi izpodrivi.
Washingtonska konferenca in na njej sprejeti dokumenti so postali velik uspeh ameriške diplomacije.
3. Kakšna so bila protislovja in krhkost versajsko-vašingtonskega sistema?
Ostri in ponižujoči mirovni pogoji, visoke odškodnine in »vojna krivda« na Nemčijo so bili tiktakajoča tempirana bomba v samem središču Evrope. Gospodarski potencial Nemčije, čeprav je med vojno trpel, je ostal v svojem jedru, zato je bila ponovna vzpostavitev njene moči in želja, da bi »odvrgla versajski jarem«, le vprašanje časa.
Oblikovanje sistema novih majhnih držav v jugovzhodni in vzhodni Evropi, ki jim je bila odvzeta sposobnost zagotavljanja varnosti, je ustvarilo dodatne pogoje za nestabilnost. Ta regija je postala prizorišče navzkrižja interesov in spletk med velikimi silami.
Sovjetska Rusija ni bila zastopana na pariški mirovni konferenci in ni bila le izključena iz ustvarjanja povojnega mirovnega sistema, ampak je postala tudi predmet posredovanja zahodnih sil.
Mirovna konferenca ni upravičila pričakovanj prebivalcev kolonialnih držav po pravični obravnavi njihovih problemov. Še več, s sistemom mandatov je pokazala tradicionalno delitev kolonialnega plena imperialističnim plenilcem.
4. Kaj je glavna pomanjkljivost sistema Versailles-Washington?
Pomanjkanje evropskega programa za oživitev gospodarstva.
5. Začetki katerih bodočih konfliktov v mednarodnih odnosih so bili skriti v sistemu povojnih pogodb?
Začetek nove vojne, vojaški spopadi v kolonijah, razvoj separatističnih gibanj, v Jugoslaviji in na Češkoslovaškem so se ustvarila središča etničnih napetosti.
VPRAŠANJA ZA DOKUMENT:
1. ZDA so s svojimi idejami in zahtevami prve stopile na svetovni oder. Katere glavne usmeritve svetovne politike ZDA se odražajo v tem dokumentu?
Mirovne pogodbe, prosta trgovina, razorožitev, ustanovitev neodvisnih nacionalnih držav, ustanovitev Društva narodov »z namenom zagotavljanja medsebojnih jamstev politične neodvisnosti in ozemeljske celovitosti – tako velikim kot majhnim državam«.
2. Kaj je izpolnilo težnje ljudstev in kakšna je bila zahteva po svetovnem vodstvu?
Na težnje narodov so odgovorili z: podelitvijo avtonomije narodom Avstro-Ogrske; Nemčija je osvobodila okupirana ozemlja Romunije, Srbije in Črne gore; zagotoviti Srbiji dostop do morja, neodvisen obstoj Turčije in avtonomijo nacionalnih delov Osmanskega cesarstva; ustanovitev neodvisne poljske države.
Zahteva po svetovnem vodstvu: ustanovitev Društva narodov; absolutna svoboda plovbe po morju; svoboda trgovine - odprava carinskih ovir; vzpostavitev jamstev za razorožitev; nepristransko reševanje kolonialnih vprašanj.
3. Ali so Wilsonove "točke" sovpadale z načrti drugih velikih sil?
4. Kaj je bilo v ozadju tez o »svobodi morij«, »prosti trgovini«, »pravični rešitvi kolonialnih problemov« itd.?
Neoviran pretok trgovskih in vojnih ladij, neoviran dostop tujega blaga na trge drugih držav, vmešavanje v zadeve kolonij.
Kaj je diplomsko delo? Ta beseda je grškega izvora. V prevodu v ruščino "teza" pomeni misel, znanstveno stališče. Teze so torej zelo jasno in na kratko oblikovane glavne določbe znanstvenega dela, poročila, sporočila, članka. Pomen takšnih določb je v tem, da je vse obsežno in včasih okorno gradivo podano v obliki kratkih, doslednih formulacij. Pravzaprav je diplomska naloga majhen in dokaj obsežen znanstveni članek, ki je osnova za sporočilo, predavanje ali poročilo. Običajno so objavljeni v posebnih konferenčnih zbornikih. Majhen obseg je tisto, po čemer se diplomske naloge razlikujejo od drugih vrst znanstvenih člankov.
Ko smo ugotovili, kaj je diplomska naloga, je vredno začeti pisati glavne določbe. To je treba storiti dosledno, ob upoštevanju številnih koristnih priporočil.
Najprej se je treba odločiti, ali bodo to povzetki za že dokončano delo ali za delo, ki je šele v nastajanju. Če dela še ni, bo potrebna izjava o njegovem bistvu. To pomeni, da je treba jasno oblikovati glavne določbe v zvezi z znanstvenim problemom in predlaganimi metodami za njegovo rešitev.
Drugič, potrebno je analizirati delo in razumeti njegovo strukturo. Če ga morate še napisati, potem ga morate dobro premisliti, predstaviti in zapisati imena predlaganih poglavij. Povzetek mora vsebovati namen, cilje, relevantnost dela in znanstveno hipotezo, ki se postavlja. Treba je na kratko oblikovati glavni problem, navesti predmet in predmet znanstvenega razvoja. Našteti morate uporabljene metode in tehnike, poimenovati njihove prednosti, govoriti o načelih, ki jim ustreza delo, in parametrih odvzetega vzorca.
Tretjič, če je delo končano, mora povzetek navesti glavne rezultate poskusa, in če je to pomembno, potem vmesne. Ena glavnih določb je splošni zaključek. Kaže, ali je bila predhodno postavljena hipoteza dosežena in potrjena.
Teze niso le skupek fraz. Med določbami mora obstajati logična povezava. Kdor razume, kaj je diplomska naloga, v napisanih diplomskih nalogah ne bo ponavljal celotnega dela, temveč bo razkril le njeno glavno vsebino.
Torej, te teze morajo biti sestavljene iz naslednjih komponent:
Delovna tema;
Kratek uvod, ki nakazuje stopnjo poznavanja teme in obstoječe problematike, jasno navaja namen dela, opisuje njegove naloge, relevantnost, predmet in predmet raziskovanja, oblikuje raziskovalne metode in znanstveno hipotezo;
Kratek opis glavnih faz dela;
Zaključki z vsemi zaključki in rezultati;
Seznam glavnih uporabljenih virov (vsaj dva);
Po potrebi besedilo vsebuje tudi priloge z osnovnimi grafi, diagrami in risbami.
Povzetki običajno spremljajo njim posvečene tiskane in konferenčne predstavitve. Njihovo besedilo mora biti oblikovano v skladu z zahtevami, ki jih postavljajo organizatorji posamezne konference ali drugega dogodka.
Če veste, kaj je teza, morate razumeti, kako se teze razlikujejo od govora. Teze - rezultat, igrajo vlogo osnove ustne predstavitve in so ključ do njene uspešnosti.
Teze uporabljajte pravilno in za predvideni namen – po branju si človek ustvari mnenje o celotnem znanstvenem delu, poročilu ali predavanju.
Novinci pogosto vstopijo na področje pisanja besedil z mislijo »Kaj je lahko lažjega kot pisati članke«. Pravzaprav se izkaže, da so besedila, ki so jih sestavili, očiten niz črk, ki nimajo nobenega pomena in jih je težko brati. Le profesionalci znajo pisati tako, da se njihovo gradivo prebere v enem dihu.
Kaj so povzetki in zakaj jih tekstopisec potrebuje? V tem članku smo se odločili, da se dotaknemo te pomembne teme. Jasno je, da tega ne uporabljajo vsi in ne vedno, vendar morate razviti in odkriti nekaj novega. To pripomore k izboljšanju kakovosti ustvarjenih vsebin, kar se takoj odrazi v interesu strank in kupcev.
Diplomsko delo, kaj je to?
Za razlago tega pojma obstajata dva pogleda. Nekateri menijo, da je diplomska naloga smiselno gradivo, sestavljeno na podlagi obsežnega besedila. Drugi trdijo, da so, nasprotno, podrobni materiali ustvarjeni na podlagi tez. Obe mnenji sta pravilni, teze se uporabljajo za obe.
Najpogostejše so znanstvene naloge, saj je treba kompleksno temo predstaviti v kratki obliki. Če govorimo o kratkosti, če mislite, da je to nekaj besed, potem se motite. Ključni izrazi so napisani na več kot eni strani. Na primer, če so sestavljeni na kakšni konferenci.
Nekoliko smo se oddaljili od teme tekstopisja, da bi podrobneje razložili pomen besede “diplomsko delo”. Toda zdaj imate idejo o tem, kaj je ta material.
Primere povzetkov lahko iščete na internetu, lahko so nekajkrat večji od besedila na tej strani.
Če pogledate drugi pomen izjave o tezi, ki se uporablja za ustvarjanje dolgega članka, je to najpogosteje niz odgovorov na vprašanja. Na primer, stranka zahteva pisanje besedila o podjetju. Kako tekstopisec ve, kaj podjetje dela, kaj točno prodaja, kako izstopa na trgu ipd.
Za pridobitev potrebnih informacij, Stranki se postavljajo vprašanja:
- kaj se prodaja;
- kako se proizvaja;
- značilnosti in lastnosti;
- Prednosti in slabosti;
- kakšna je razlika od analogov;
- kako se kakovost potrdi;
- ciljno občinstvo.
Prejete odgovore lahko štejemo za teze in iz njih je sestavljeno obsežno gradivo. Na splošno velika podjetja poskušajo te informacije pripraviti vnaprej, da jih nato posredujejo avtorjem, sicer se članek izkaže za premalo informativen.
Kako napisati izjavo o diplomski nalogi?
Nastalo jih je kar nekaj, zbirke diplomskih nalog vsebujejo najbolj zanimive in priljubljene primere. Dokler ne vidite, kako to počnejo drugi. Abstraktnih primerov ni težko najti na internetu. Poglejmo enega od njih, izdelana je bila diplomska naloga za esej na temo uma in občutkov:
Kratka razlaga, ki pojasni, za kaj gre v tem delu. Ta besedila so lahko zelo različna, vse je odvisno od tega, kakšen format morate uporabiti in zakaj diplomsko delo nastaja.
Pri ustvarjanju povzetkov se morate zanašati na nekaj preprostih pravil:
- Naslov je izbran tako, da se ujema z glavno temo; bolje je, da najprej napišete besedilo in nato ugotovite, kako poimenovati diplomsko nalogo, to poveča natančnost.
- Tema je ozka in natančna, kratka vsebina tez ne dopušča odstopanja od glavne ideje.
- Eden glavnih dejavnikov diplomske naloge je prisotnost primerov. Prilagodite jih tudi v obliki stisnjenega besedila.
- Začeti morate z uvodom, ki bi moral odgovoriti na glavno vprašanje. Priporočljivo je, da ga ne raztezate, naj bo en odstavek.
- Glavna vsebina mora biti strukturirana, uporabiti več podpoglavij in izjav ter jih pospremiti s primeri.
- Zaključek povzema ugotovitve in pojasnjuje, kje lahko ljudje najdejo daljšo različico gradiva.
- Če je diplomska naloga znanstvena, je priporočljivo vključiti vse vrste opomb, citatov in razlag.
Sedem preprostih pravil, potrebnih za avtorja diplomske naloge. Tudi za članek, ki ga trenutno berete, lahko napišete kratko sporočilo, tako da lahko uporabniki najprej ugotovijo, za kaj gre, nato pa se odločijo, ali se ga splača preučiti. Ta pristop pomaga prihraniti čas; uporabljajo ga celo blogerji.
Izjava o diplomski nalogi se najpogosteje uporablja za predavanja, poročila in druge izobraževalne namene. Kratek povzetek zapletene teme pomaga pravilno asimilirati gradivo. Ali bi morali pri pisanju besedil uporabljati povzetke? Seveda pomagajo vsaj pri ustvarjanju zapletenih izdelkov.
Morda vas bo zanimalo tudi:
—
—
—
Dokumentacija
"14 točk" W. Wilsona
(Izvlečki)
Zagotovljeno: 1. Odprte mirovne pogodbe. 2. Popolna svoboda plovbe po morju. 3. Svoboda trgovine - odprava carinskih ovir. 4. Vzpostavitev jamstev za razorožitev. 5. Nepristransko reševanje kolonialnih vprašanj. 6. Osvoboditev vseh ruskih ozemelj, ki jih je Nemčija okupirala. 7. Osvoboditev in obnova Belgije. 8. Vrnitev ozemelj, ki jih je okupirala Nemčija, vključno z Alzacijo in Loreno, Franciji. 9. Popravek meja Italije. 10. Podelitev avtonomije narodom Avstro-Ogrske. 11. Nemčija je osvobodila okupirana ozemlja Romunije, Srbije in Črne gore; zagotoviti Srbiji dostop do morja. 12. Neodvisen obstoj Turčije in avtonomija nacionalnih delov Otomanskega cesarstva. 13. Nastanek neodvisne poljske države. 14. Ustanovitev splošne zveze narodov (Liga narodov) z namenom zagotavljanja medsebojnih jamstev politične neodvisnosti in ozemeljske celovitosti - enako velikim in malim državam.
VPRAŠANJA ZA DOKUMENT:
1. ZDA so s svojimi idejami in zahtevami prve stopile na svetovni oder. Katere glavne usmeritve svetovne politike ZDA se odražajo v tem dokumentu?
2. Kaj je izpolnilo težnje ljudstev in kakšna je bila zahteva za svetovno vodstvo? 3 . Ali so Wilsonove "točke" sovpadale z načrti drugih velikih sil? 4. Kaj je bilo v ozadju tez o »svobodi morij«, »prosti trgovini«, »pravični rešitvi kolonialnih problemov« itd.?
§ 5. Posledice vojne: revolucije in propad imperijev
Posledice prve svetovne vojne. Prehod iz vojne v mir se je izkazal za boleč in dolgotrajen proces za države, tako zmagovalke kot poraženke. Vojna je uničila številne države in zaostrila socialne probleme, uničila gospodarske in politične sisteme, ki so v Evropi obstajali pred vojno.
Pomanjkanje vojnega obdobja je iz običajnega življenja vrglo na desetine milijonov ljudi, v revščino in lakoto pahnilo predvsem prebivalce mest - delavce, uslužbence, trgovce, obrtnike in druge družbene skupine prebivalstva. Težak je bil tudi položaj tistih vojakov, ki so vojno preživeli in se vrnili s fronte.
Posledica vojne in njenih tegob je bil razpad imperijev. Spremljale so ga revolucije, ki so povzročile nastanek sistema novih držav v vzhodni Evropi. Na Bližnjem vzhodu je prišlo do kolonialne prerazporeditve dediščine Otomanskega cesarstva.
V Rusiji in poraženih državah - Nemčiji, nekdanji Avstro-Ogrski, Turčiji so se začele revolucije, v katerih je bil eden od razlogov za množična gibanja poleg vojnih tegob tudi skupek nerešenih problemov družbenega razvoja. Začetek evropskih revolucij med vojno sta postavili februarska in oktobrska revolucija leta 1917 v Rusiji. Imeli so velik vpliv na razmere v Evropi in svetu.
Sodelovanje splošnega prebivalstva v organiziranih političnih in družbenih gibanjih je bil velik napredek. Razširitev volilne pravice in ustvarjanje množičnih političnih strank, sindikatov in drugih javnih organizacij je dalo velike možnosti za vplivanje na državno politiko in doseganje izpolnitve njihovih zahtev.
Obstajala pa je tudi velika nevarnost vpletanja množic v reakcionarna, spontana, tudi nacionalistična gibanja. V razmerah političnih in ekonomskih pretresov lahko »moč množice«, njen spontani egalitarni kolektivizem in čustvenost fanatiki in pustolovci uporabijo v destruktivne namene. "Upor množic" - tako je španski filozof Ortega y Gaset ocenil nove procese v svetu.
Marginalne skupine prebivalstva (tisti na robu javnega življenja) so bile dovzetne za socialno demagogijo, torej za očitno nerealne obljube o hitrem izboljšanju življenja in rešitvi vseh problemov.
Sledili so zagovornikom skrajnih nazorov – radikalno levih in radikalno desnih gibanj in strank. Mitološka zavest je postala ena najpomembnejših kategorij kulture 20. stoletja. Utopične ideje o egalitarizmu, nacionalni ekskluzivnosti in drugih skrajnostih socialne demagogije, nacionalizma in šovinizma so odmevale pri teh skupinah prebivalstva in nato spodbudile totalitarno ideologijo.
