Abilitățile și dezvoltarea unui copil la un an și trei luni. Dezvoltarea copilului la un an și trei luni Copil 1 an 3 luni nutriție

Tu Am sărbătorit deja prima zi de naștere a bebelușului nostru – 1 an. Copilul a început să crească și să se dezvolte și mai repede, viața lui a început să fie din ce în ce mai plină de interes, dar nu ai timp să te bucuri de noile abilități ale copilului tău.

Caracteristicile fiziologice ale unui copil de 1 an și 3 luni

După un an, creșterea copilului nu mai este atât de vizibilă, iar el se îngrășează mai lent și acest lucru este destul de normal. Acum bebelușul este și mai activ, ceea ce necesită multă energie. Cel mai probabil, ți-ai redus deja somnul în timpul zilei la o singură dată și ai trecut complet la hrana „adulților”.

Psihologia copilului la 1 an si 3 luni

La această vârstă, acțiunile bebelușului sunt încă ghidate de emoții. Conștiința este inclusă și în comportamentul copiilor. La un an și trei luni, copilul știe deja clar ce înseamnă să se joace împreună.

Este foarte interesant de urmărit modul în care bebelușul începe să manifeste interes față de semenii săi. Acum copilul poate să-și găsească un prieten în cutia cu nisip, să se joace o vreme cu mașinile comune sau păpușile, să sape o groapă sau să construiască un garaj. O astfel de prietenie continuă de obicei până când unul dintre participanți își îndreaptă atenția către altceva.

La 1 an și 3 luni (dacă nu ai făcut asta înainte), poți începe să citești basme înainte de culcare. Cu ceva timp în urmă, o carte era la fel cu o jucărie care trebuia mai întâi examinată și apoi gustată definitiv. Apoi ați învățat să întoarceți paginile împreună și ați învățat obiecte. Aceasta înseamnă că acum copilul este destul de pregătit să perceapă povestiri simple după ureche. Citirea copilului înainte de culcare nu numai că îl va ajuta să adoarmă, dar va planta și sămânța dragostei copilului pentru cărți în viitor.

Ce poate sa copil V unu an Și Trei luni?

Bebelușul se poate mișca prin cameră cu mai multă încredere. Un copil poate urca treptele mână în mână cu un adult (una dintre activitățile preferate ale copiilor de această vârstă).

Sunetele și cuvintele noi devin foarte interesante pentru copil, așa că el își amintește și le repetă.

Copilul nu încetează să-și exploreze mediul, încercând să înțeleagă modul în care anumite acțiuni sunt legate între ele. De exemplu, dacă împingi un pahar cu apă, acesta va cădea și lichidul se va stropi pe podea. Copilul face asta nu pentru a-și face rău părinților, ci pentru a înțelege ce se va întâmpla. Prin urmare, nu vă grăbiți să certați, ci încercați să explicați.

Important! Incepepentru a dezvolta obiceiuri sănătoase ale copiilor. Învață-ți copilul să pună deoparte jucăriile după ce se joacă, să-și pieptene părul dimineața și să-și curețe farfuria de la masă după ce a mâncat. Dezvoltarea organizării interne începe tocmai din această perioadă.

LA De ce trebuie sa fi gata părinţi bebelus V1 al anului Și 3 luni?

In aceasta perioada bebelusul tau se familiarizeaza cu tot ce il inconjoara. Încă nu înțelege de ce sau ce. Fiți indulgent în a ierta răul copilului dumneavoastră. Dacă iei fiecare acțiune în serios, certați copilul și pedepsiți, atunci puteți descuraja dorința de a învăța ceva nou. Este dificil să explici orice unui copil la această vârstă, dar ar trebui să încerci totuși. Nu lăsați fierul de călcat fierbinte, prize deschise sau obiecte ascuțite în locuri accesibile. Explorarea lumii ar trebui să fie interesantă, nu traumatizantă. Siguranța copiilor este pe primul loc!

Să începem, poate, cu dezvoltarea abilităților motorii – pentru că este în acest domeniu dezvoltarea neuropsihică a unui copil la 1 an și 3 luni realizările sunt mai mult sau mai puțin „standard”, adică foarte asemănătoare la mulți copii. De obicei, până la această vârstă, toți copiii sănătoși pot merge independent, iar cei mai mulți dintre ei desfășoară acest act motor în mod liber și cu plăcere vizibilă. Unii copii în acest moment merg (și chiar aleargă) mult timp, fac cu măiestrie întoarceri, se opresc cu ușurință și se dau înapoi (când au nevoie, desigur:), se ghemuiesc și se aplecă fără a-și pierde echilibrul și, de asemenea, se urcă ușor pe canapele și fotolii - în general, dau dovadă de mobilitate bună și independență aproape deplină :) Realizările motrice ale unor copii par ceva mai modeste - ceea ce, în principiu, nu este un motiv serios de îngrijorare a părinților: totul este încă înainte.

Succesele în dezvoltarea vorbirii senzoriale („înțelegerea”) sunt, de asemenea, impresionante - Bebeluș de 1 an și 3 luni a extins semnificativ stocul de cuvinte și instrucțiuni ușor de înțeles. Numărul de obiecte ale căror nume sunt familiare oamenilor mici a crescut brusc. Uneori, „conștientizarea” uimitoare a unui copil îi poate scufunda pe părinți în încântare și, în același timp, în nedumerire - de exemplu, când tata îi vine brusc să întrebe, să spună, „unde este cuptorul nostru cu microunde?”, iar copilul, ca răspuns, cu încredere. intră în bucătărie și arată fără greșeală cu degetul spre acest aparat de uz casnic. Surpriza părintelui este de înțeles - la urma urmei, în opinia lui, nimeni nu i-a explicat în mod specific copilului ce fel de dispozitiv era și unde se află. Cu toate acestea, de fapt, nu există nimic paradoxal în „erudiția” unui astfel de copil - creierul unui copil mic absoarbe o mare varietate de informații cu o eficiență uimitoare și, uneori, doar o mențiune trecătoare a numelui unui obiect (în situația adecvată). , desigur) este suficient pentru ca copilul să introducă conceptul de lucruri noi celor deja disponibile în „bazele de date” sale neuronale.

Succesul în dezvoltarea „vorbirii înțelese” merge, după cum se spune, „mână în mână” cu stăpânirea abilităților de zi cu zi și de joc - un copil de această vârstă nu numai că înțelege perfect, dar și mai mult sau mai puțin tolerabil realizează o mulțime de instrucțiuni de zi cu zi.

La cererea unui adult copil 1 an 3 luni este destul de capabil nu numai să „hrănească”, ci și să „pieptăne” sau să „pună în pat” o păpușă, să-și pună puiul de urs preferat în spatele unui camion de jucărie și să-l „ducă”, să zicem, la bucătărie... Și, de asemenea, aducându-și olita sau telecomanda televizorului, alergat cu entuziasm la baie când i se cere „să se spele pe mâini” și apoi, cu o diligență lăudabilă, să-și usuce mâinile tocmai spălate cu prosopul înmânat. De obicei, copiii de această vârstă știu deja să bea singuri dintr-o cană, ci și să mănânce dintr-o farfurie cu o lingură. Adevărat, până acum doar mâncare groasă sau semigroasă și nu foarte atentă - dar aceasta este deja o realizare, și una considerabilă!

Comportamentul de joc independent al copilului se schimbă și el în mod semnificativ: acțiunile efectuate de copil cu diverse obiecte și jucării devin mai complexe. Inteligența în curs de dezvoltare a unei persoane mici îi permite, fără încurajarea părinților, numai la cererea sa, cu plăcere și imaginație, să reproducă acțiunile învățate anterior cu obiecte - „construirea unei case” din cuburi, înșirarea inelelor „piramidale” pe o tijă, „rulând” un camion de jucărie. În plus, procesul, să zicem, de „construire a unei case” arată clar cât de repede se dezvoltă percepția spațială a obiectelor a unui copil: copil 1 an 3 luni cu siguranță se va „gândi” să plaseze un obiect mic în interiorul unuia mai mare. Și micii minune individuali la această vârstă sunt capabili să stivuească până la trei (sau chiar patru) cuburi de jucărie unul peste altul - iar această structură, imaginați-vă, nu se va destrama la câteva secunde după construcție :)

Și, bineînțeles, vorbirea activă continuă să se dezvolte rapid - stocul de cuvinte ușoare pe care bebelușul le folosește în momente de bucurie, surpriză sau alte renașteri emoționale se extinde în fiecare zi. Bâlbâiala complexă, care în acest moment rămâne încă produsul de vorbire predominant, este folosită foarte activ de către copil - prin antrenarea neobosită a pronunției sunetului, omul mic pune bazele dezvoltării ulterioare cu succes a vorbirii conversaționale „reale”.

În general, totul este așa cum ar trebui să fie - lunile trecute au adus clar progresul în dezvoltarea copiluluiîn toate domeniile. Rămâne doar să adăugăm că acest progres depinde direct de atenția pe care părinții săi și cei dragi o acordă persoanei mici. Lucrează cu copilul tău - succesul micuțului va fi, desigur, cea mai bună compensare pentru timpul și efortul petrecut :)

Parintii al caror copil a depasit varsta de 3 ani pot fi felicitati, pentru ca au trait cel mai mare moment de cotitura in dezvoltarea copilului. Acum va trebui să aveți suficientă energie și înțelegere pentru a vă dezvolta în continuare preșcolarul și pentru a contribui la abilitățile sale.

În psihologie, există o opinie că aceasta este o „vârstă magică”, deoarece din acest moment copilul ar trebui să înceapă deja să vă asculte și să se dezvolte mai rapid. Dar mulți părinți sunt preocupați de întrebarea: ce anume ar trebui să poată face un copil la 3 ani și 3 luni?

Greutatea si inaltimea bebelusului la varsta indicata

Un copil la această vârstă nu crește la fel de activ ca înainte de un an. În același timp, la 3 ani și 3 luni, fetele ar trebui să cântărească de la 13 la 16 kilograme și 700 de grame. În ceea ce privește băieții, greutatea lor variază între 13,7 și 16,1 kilograme. Când greutatea unui copil este peste sau sub nivelul normal, atunci nu ar trebui să începeți să vă faceți griji.

Este mult mai rău dacă situația cu greutatea este instabilă și se adaugă la intervale, de exemplu, într-o lună copilul se îmbunătățește și apoi pierde rapid în greutate. Într-o astfel de situație, se recomandă să vizitați un endocrinolog. Indicatorii de creștere pentru fete rămân de la 90 de centimetri până la un metru; băieții la această vârstă sunt ușor înaintea sexului frumos.

Pentru ca copilul dumneavoastră să se dezvolte și să crească mai bine la 3 ani și 3 luni, ar trebui să respectați programul corect de somn. Un copil ar trebui să doarmă cel puțin 11 ore noaptea și este indicat să meargă la culcare cel târziu la nouă seara. În timpul zilei, bebelușul mai are nevoie de odihnă, cel puțin 1-1,5 ore.

Dezvoltarea aparatului de vorbire la 3 ani și 3 luni

Dacă bebelușului tău nu prea îi place să vorbească, atunci cel mai probabil situația se va schimba dramatic în viitorul apropiat. După 3 ani, aparatul de vorbire începe să se dezvolte foarte repede, iar în câteva luni bebelușul ajunge din urmă cu totul pierdut. Până la vârsta de trei până la patru ani, un copil ar trebui să fie capabil să-și spună vârsta și numele, să poată răspunde la întrebări de bază, să vorbească și să formeze propoziții simple fără a fi solicitat și să aibă un vocabular de 250 până la 500 de cuvinte.

Cum se dezvoltă procesele gândirii la 3 ani și 3 luni

Pregătește-te pentru faptul că, după ce a depășit pragul de 3 ani, copilul tău va începe să pună o mulțime de întrebări, pentru că va fi interesat de tot ce îl înconjoară și de ce se întâmplă așa. Unii părinți se irită atunci când trebuie să răspundă la multe întrebări, dar este important să înțelegeți că acesta este un fenomen complet normal și standard. Până la vârsta de cinci ani, bebelușul devine un bărbat de ce și, pe lângă întrebarea „de ce?”, trebuie să fie capabil să distingă corect culorile deja cunoscute, să fantezeze și să-și arate propria imaginație, să-și amintească basmele. și cântece, spuneți-le, înțelegeți numerele și numărați până la cinci, distribuiți în funcție de culoarea și forma obiectelor, precum și recunoașteți fețele familiare de pe stradă sau în fotografii.

Sistemul musculo-scheletic și abilitățile motorii la 3 ani și 3 luni

La vârsta de trei ani, abilitățile motorii ale unui copil se dezvoltă activ. La această vârstă, copilul dumneavoastră ar trebui să fie capabil să:

arunca mingea, prinde-o și lovește-o;
urca corect scarile, alternand picioarele pentru fiecare treapta;
să poată merge cu o tricicletă și să pedaleze activ;
sari si se apleaca fara sa cada;
mergi înainte și înapoi fără dificultate;
să poată sta pe un picior timp de până la cinci secunde.

Se dezvoltă și abilitățile motorii ale bebelușului și el devine mai flexibil. Într-o anumită perioadă de timp, el ar trebui să fie capabil să deseneze diverse figuri și oameni cu două până la patru părți ale corpului, să folosească foarfece, să decupeze, să se uite la cărți cu imagini mari, să scrie litere mari, să se îmbrace și să se dezbrace independent, să deșurubați capacele borcanelor. , folosiți mai multe culori în timp ce desenați , construiți turnuri cu nouă cuburi sau mai multe.

Dezvoltarea socială și emoțională a bebelușului

La 3 ani si 3 luni, copilul devine mai independent psihic si fizic. S-ar putea să începi să experimentezi crize de furie dacă îl lași la grădiniță sau cu o dădacă. Crește și nivelul activității sociale. Acum copilul știe să comunice corect cu semenii săi, să înjure și să se împace cu ei, o serie de acțiuni sunt organizate logic și problemele simple ale copiilor sunt rezolvate independent, fără ajutorul extern al adulților.

La această vârstă, copilul ar trebui să înceapă să imite adulții și prietenii și, de asemenea, să arate afecțiune față de cei dragi. Identificați articolele ca „al meu” și „al lui/ei”. Ar trebui să apară și tot felul de emoții; acum copilul trebuie să arate o gamă largă pentru ca imaginația să se dezvolte. Pentru a dezvolta această abilitate, părinții pot pune în scenă spectacole improvizate cu bebelușul lor, pot demonstra diverse emoții etc.

Timpul zboară foarte repede cu un copil mic. Mai recent, copilul era un nodul mic, incapabil să-și ridice capul, să scoată niciun sunet sau să-și concentreze ochii. În primul an, bebelușul s-a schimbat dramatic, a început să înțeleagă multe, și-a rostit primele cuvinte, a făcut primii pași și continuă să exploreze lumea din jurul lui. Să aflăm cum să stabilim dacă un copil se dezvoltă normal, precum și cum să stimulăm dezvoltarea ulterioară a unui copil de un an.

Modificări fiziologice

Până la 12 luni copilul este de obicei triplează greutatea cu care s-a născut. Acum rata de creștere în greutate și creșterea înălțimii este semnificativ mai lentă în comparație cu primele șase luni de viață.
Picioarele unui copil de un an sunt încă plate și nu au arc. Dacă copilul tocmai a început să meargă independent, mai există tampoane grase pe picioare. Pe măsură ce stăpânesc mersul, ele dispar, iar la picioare apare o cotitură.
Numărul mediu de dinți pe care îi au bebelușii de un an este de 8. Mai mult, unii copii pot avea deja 12 dinți, în timp ce alții pot avea doar 1-2 primii dinți. Toate acestea sunt opțiuni normale care nu necesită consultarea unui medic. Trebuie să consultați un medic pediatru numai dacă dinții lipsesc la vârsta de 1 an.

Dezvoltarea fizică

Pe parcursul celei de-a douăsprezecea luni de viață, bebelușul câștigă aproximativ 350 de grame de greutate, iar înălțimea lui se prelungește cu încă 1-1,5 centimetri. Atât circumferința capului, cât și circumferința pieptului unui copil la această vârstă crește în medie cu 0,5 centimetri.

Diferiți copii se dezvoltă fizic în ritmuri diferite, dar pe baza indicatorilor unui număr mare de copii dintr-o anumită categorie de vârstă, experții au stabilit limite normale pentru astfel de indicatori. Am notat aceste limite, împreună cu indicatorii medii pentru copiii de un an, în tabel:

Puteți folosi un calculator pentru a calcula norme pentru copilul dvs. Calculatorul se bazează pe standardele de înălțime și greutate de la Organizația Mondială a Sănătății (OMS).

Calculator de înălțime și greutate

Când lovesc piese de mobilier, unii părinți îl învață pe copil să dea „schimbă”. Merită să faci asta, vezi următorul videoclip de Larisa Sviridova.

Calculați-vă programul de vaccinare

Ce poate face copilul?

Un copil de 12 luni se mișcă foarte activ și foarte mult. Până la vârsta de un an, cei mai mulți copii știu deja să meargă independent și își îmbunătățesc constant această abilitate. Cu toate acestea, unii copii de 1 an încă au nevoie de sprijinul mamei lor în timp ce merg pe jos sau nu se grăbesc să înceapă să meargă, preferând să se miște rapid în patru picioare.
De asemenea, un copil de un an se poate ghemui dejași se ridică independent din această poziție. Bebelușul urcă cu încredere treptele și se urcă pe canapea.
Un bebeluș de un an poate lua 2 obiecte mici într-o mână. Copilul ridică nasturi și alte obiecte minuscule cu degetul arătător și degetul mare.
Un copil de un an reușește să asambleze o piramidăși construiește turnuri din cuburi.
Discursul copilului include aproximativ 10-15 cuvinte simple de 1-2 silabe. Un cuvânt karapuz poate avea mai multe sensuri. Bebelușul nu pronunță încă toate literele și poate încurca silabele.
Un copil de 1 an înțelege bine vorbirea părinților. El cunoaște semnificația cuvintelor „poate”, „nu poate”, „da”, „ia”, „vino” și multe altele. El știe și numele persoanelor cu care comunică des. Bebelușul poate răspunde deja la o întrebare simplă.
Copilul poate îndeplini sarcini simple, de exemplu, spălați legumele, aranjați tacâmurile, ștergeți praful.
Copilului îi place să se ascundă și să caute jucării, aruncați jucării, creați și distrugeți clădiri din blocuri, umpleți sertare și cutii și apoi goliți-le.
Bebelușul de 12 luni este interesat de jocurile cu poveștiși știe să le joace. Bebelușul poate adormi jucăria sau o poate hrăni.
Auzind muzica, bebelușul va dansași încearcă să cânți împreună.
Copilul cunoaște multe animaleși le poate arăta atât la plimbare, cât și în imagini.
Copilul știe mod de utilizare a diferitelor obiecte.
Memorie pe termen lung Copilul se dezvoltă - copilul este deja capabil să-și amintească evenimentele de acum câteva zile.
Copil devine din ce în ce mai independentă. La masă, el poate deja să mânuiască o lingură și să bea singur dintr-o ceașcă. Copilul are deja anumite preferințe în ceea ce privește mâncarea - bebelușului nu-i plac deloc unele alimente, ci unele, dimpotrivă, copilul mănâncă cu mare plăcere.

Pentru a verifica dacă copilul dumneavoastră se dezvoltă într-un ritm normal, ar trebui să:

Evaluează dacă bebelușul se poate târa, sta în picioare ținându-te de mână și fă câțiva pași cu sprijinul tău.
Asigurați-vă că bebelușul dvs. folosește cel puțin un gest, cum ar fi clătinarea capului sau fluturarea cu mâna „la revedere”.
Verifică dacă copilul tău înțelege cererile tale simple, cum ar fi să ia o jucărie sau să ți-o dea.
Asigurați-vă că vorbirea copilului conține cel puțin un cuvânt semnificativ.
Verificați dacă bebelușul are cel puțin un dinte sau semne ale apariției sale în viitorul apropiat.

Dacă ceva vă alarmează în timpul unui astfel de control, spuneți-i medicului pediatru despre asta în timpul controlului anual de rutină.

Activitati de dezvoltare

Principala abilitate la care „lucrează” un copil de un an este mers pe jos. Dacă bebelușul continuă să se târască și nu se grăbește să facă primii pași, îl poți atrage cu jucăria lui preferată. Unii copii se tem să nu-și piardă echilibrul, așa că ținerea unei jucării în mâini îi poate ajuta să înceapă să meargă.
Dacă este posibil, dă-i copilului merge desculţ pe pământ, nisip sau iarbă.
Pentru a stimula motricitatea grosieră, oferă copilului tău joacă cu mașini mari mingi și alte jucării mari.
Continuați să lucrați cu copilul dvs dezvoltarea abilităților motorii fine. De exemplu, puteți atașa agrafe de rufe pe marginile unei cutii de cafea și puteți încuraja copilul să le scoată. Jocurile cu fasole, cereale, nisip și apă sunt încă interesante și utile pentru un copil.
De asemenea, continua dezvoltarea vorbirii copil mic. Vorbește mult cu copilul tău, astfel încât copilul să învețe un număr mare de cuvinte noi. Descrie tot ceea ce faci și obiectele pe care le vede copilul tău.
Joacă-te cu micuțul tău dar, în același timp, permiteți copilului să facă singur ceea ce poate. Redați diferite scene împreună cu jucării, de exemplu, cum un iepuraș împarte prăjituri cu un pui de urs, o păpușă se scaldă într-o baie, un șoarece invită un pui de urs în vizită.
Redați diferite genuri de muzică pentru copilul dvs precum şi sunetele diverselor obiecte. Acest lucru vă va stimula dezvoltarea auzului.
Faceți exerciții cu copilul dvs desen, permițându-i celui mic să facă primele mâzgăliri cu vopsele pentru degete, creioane colorate sau pixuri. De asemenea, micuțului tău îi va plăcea să creeze folosind plastilină și aluat de sare.
Plimbați-vă cu copilul dvs în cutia cu nisip, oferindu-se sa se joace cu lingura, matrite, sita, grebla.
Într-o zi însorită, fiți atenți la firimituri umbrele tale. Oferă-ți să-ți calci umbra.
Oferă-i copilului tău oportunitatea joaca-te cu alti copii. Dacă bebelușul tău nu are o soră sau un frate, invitați familiile familiare cu preșcolari în vizită.
Fă-o pentru copilul tău album foto, care va conține fotografii ale tuturor rudelor apropiate, precum și imagini cu animale. Cel mic se va uita la ea mult timp.
Petrece ceva timp în fiecare zi lectură comună cu copilul. Cumpără cărți pentru copii cu ilustrații strălucitoare pentru micuțul tău. Lăsați copilul să aleagă ce carte va „citi” astăzi.
În timp ce înotați, aruncați jucării mici care pot pluti în cadă, iar apoi dă-i copilului o sită sau o linguriță, oferindu-le să adune obiectele plutitoare într-o găleată.

Diversifică-ți ziua cu o lecție folosind metoda „Micul Leonardo” de O. N. Teplyakova, expert în dezvoltare intelectuală.

Dezvoltare mentală

Dezvoltarea sferei mentale a unui copil de un an continuă să rămână foarte intensă. Copilul rămâne treaz mai mult timp și este capabil să se concentreze la un joc interesant cu mama lui timp de câteva minute. De aceea, toate activitățile de dezvoltare ar trebui să se desfășoare numai sub formă de joc.

Pe baza comunicării cu mama, până la prima zi de naștere a copilului, se formează încrederea sau neîncrederea în lumea care îl înconjoară. Dacă această experiență de comunicare este pozitivă, copilul se va simți în siguranță și, de asemenea, va proiecta emoții pozitive asupra lumii din jurul lui.

În al doilea an de viață, copilul continuă în mod activ să dezvolte dezvoltarea senzorială și cognitivă. Bebelușul învață proprietățile obiectelor, forma lor, culorile. În jocuri, părinții ar trebui să-și ghideze în mod constant copilul de un an, deoarece fără ajutor și îndemnuri din exterior, acțiunile copilului vor rămâne monotone. Prin desfășurarea unor activități simple cu copiii de 1 an, părinții îl ajută pe cel mic să compare și să distingă obiecte, să dezvolte memoria și să stăpânească abilitățile de zi cu zi.

Pentru a evalua dezvoltarea mentală a unui copil la vârsta de 1 an, puteți utiliza următoarele teste:

Oferă-i copilului tău 2 blocuri și arată-i cum să construiască un turn. Copilul nu va arunca cuburile sau nu le va târî în gură, ci va pune unul peste altul. Până la 18 luni, bebelușul va putea deja să folosească 3-4 cuburi pentru a construi un turn.
Oferă-i copilului tău o jucărie în care poți pune forme geometrice (un cadru de inserție sau un sortator). Un copil de un an trebuie să pună cercul în gaură pentru el.
Oferă celui mic o piramidă și roagă-l să o monteze. Un copil de 1-1,5 ani va încerca să înșire inele, dar nu va ține cont de mărimea acestora. Copiii învață să plieze corect o piramidă, ținând cont de dimensiunea inelelor, abia până la vârsta de 2 ani.
Evaluează-ți abilitățile în utilizarea articolelor de uz casnic. Un copil de 12-15 luni poate folosi deja corect o lingură și o cană. La 1,5 ani, un copil este capabil să-și dea jos șosete, o pălărie și mănuși.

Abilitati motorii

Pentru a evalua abilitățile motorii brute ale bebelușului, aflați dacă copilul poate merge mult timp, a învățat să se aplece și să se ghemuiască și este capabil să se ridice din genunchi și să se urce pe canapea. Activitățile care dezvoltă abilitățile motorii grosiere vor include:

Jumping. Ține-l pe cel mic sub axile sau de brațe și lasă copilul să sară pe loc.
Urcând pe canapea și coborând înapoi pe podea. În acest scop, îți poți atrage copilul cu jucăria ta preferată.
Alpinism. Invitați-vă copilul să se târască sub un scaun, să se urce într-o cutie mare și să coboare din el.
Trecând peste. După ce ați așezat diverse obiecte pe podea, plimbați-vă prin cameră cu copilul dvs., ținând copilul de mână. Când bebelușul se apropie de un obstacol, arată că mai întâi trebuie să ridici un picior și să treci peste obiect, apoi să faci același pas cu celălalt picior.
Jocuri cu mingea. Învață-ți copilul să arunce o minge pe podea, mai întâi dă-i copilul în mâinile lui și apoi așează-o lângă el, astfel încât copilul să poată ridica singur mingea. Apoi, învață să prinzi mingea. Pentru a vă dezvolta ochiul, puteți arunca o minge într-o cutie.

Pentru a dezvolta abilitățile motorii fine ale unui copil de un an, puteți:

Desenați cu creioane. Mai întâi, țineți pixul copilului cu un creion și pur și simplu lăsați urme pe hârtie. Încercați să vă interesați copilul în desen.
Desenați cu vopsele. Oferă-i copilului tău o perie uscată și arată-i cum să facă mișcări, apoi începe să stăpânească pictura cu vopsele.
Sculptați din plastilină. Rolează o minge și arată-i copilului tău cum să facă o prăjitură din ea, apoi invită-l pe micuț să repete.
Înfige pietricele, nasturi și tuburi în plastilină.
Forma din aluat de sare.
Pune autocolante pe tine sau pe o bucată de hârtie.
Pictează cu vopsele pentru degete.
Joacă-te cu șireturi.
Înfășurați firele în jurul mingii.
Joacă-te cu apă, cereale sau nisip folosind o sită și o lingură.
Înșurubați și deșurubați capacele.
Joacă-te cu sortatorul și inserțiile de cadru.
Învață să te ocupi de cârlige, velcro, cleme, nasturi.
Joacă-te cu agrafe de rufe.
Exersați cu o cutie senzorială.

Dezvoltarea vorbirii

În al doilea an de viață, vorbirea bebelușului se dezvoltă, precum și îmbunătățirea sa rapidă. În primul rând, bebelușul începe să înțeleagă vorbirea, apoi într-un ritm ridicat își reînnoiește vocabularul și începe stadiul vorbirii active. În același timp, expresiile faciale și gesturile copilului sunt îmbogățite. La vârsta de un an, un cuvânt de la un bebeluș poate însemna o frază întreagă.

Pentru a stimula dezvoltarea vorbirii unui copil de un an, puteți:

Privește imaginile din cărți, exprimând ceea ce este desenat și punând copilului întrebări simple bazate pe desen, de exemplu, „unde este câinele?”
Citiți versuri de numărare și versuri de copii, basme scurte și poezii cu copilul și, de asemenea, cântați cântece.
Efectuați gimnastică de articulație.
Faceți gimnastică și masaj cu degetele.
Spune-i bebelusului despre tot ce il poate interesa pe cel mic - despre natura, animale, anotimpuri, case si multe altele.

Jocurile cu degetele vor ajuta la dezvoltarea bebelușului. Urmărește videoclipul Tatyanei Lazareva, unde arată cum te poți juca cu un copil de 1 an.

Plan săptămânal aproximativ pentru dezvoltarea unui copil de un an

Pentru a vă asigura că cursurile nu plictisesc bebelușul, nu sunt repetate și includ toate domeniile importante de dezvoltare, merită să le planificați în avans cu cel puțin o săptămână. Acest lucru va permite mamei să acopere toate domeniile dezvoltării copilului mic și să pregătească în avans materialele pentru jocuri educaționale.

Vă oferim un exemplu de program săptămânal de activități de dezvoltare pentru un copil cu vârsta cuprinsă între 1-1,5 ani:

	luni	marţi	miercuri	joi	vineri	sâmbătă	duminică
Dezvoltarea fizică	Jocuri cu mingea	Gimnastica pe muzica	Exerciții de fitball		Mersul cu obstacole	Lecție video de gimnastică
Dezvoltare cognitiva	Punerea cap la cap a puzzle-ului	Găsirea întregului din părți	Jocuri cu zaruri	Studierea fructelor	Sortați articolele după culoare	Jocuri cu piramide	Caut o jucărie dispărută
Dezvoltarea senzorială și muzicală	Ascultarea sunetelor instrumentelor muzicale	Studiind mirosurile	Studierea materialelor prin atingere	Ascultarea cântecelor pentru copii	Studierea gusturilor	Joacă-te cu o cutie senzorială	Ascultând muzică clasică
Abilitati motorii fine	Gimnastica cu degetele	Jocuri cu cereale	Jocuri de dantelă	Gimnastica cu degetele	Jocuri cu agrafe de rufe	Jocuri cu autocolante	Jocuri cu nisip
Dezvoltarea vorbirii	Citind un basm	Gimnastica de articulare	Discuție despre imaginea intrigii	Citirea poeziei	Gimnastica de articulare	Privind imagini și discutând despre ele	Citirea verselor de copii
Dezvoltare creativă	Pictura cu degetele	Aplicație	Desenarea cu creioanele	Calculați masa de hrănire complementară

La vârsta de 15 luni, părinții observă schimbări nu numai în dezvoltarea, ci și în comportamentul copilului - copilul nu doar repetă acțiunile părinților sau le atrage atenția, ci este deja capabil să conducă un dialog și jucați cu ei jocuri simple bazate pe povești. Dar este destul de dificil să evaluezi ritmul de dezvoltare al copiilor după un an; nimeni nu poate spune exact ce ar trebui să poată face un copil de 1 an și 3 luni. La această vârstă, diferiți copii se comportă complet diferit: unii încep deja să vorbească și să meargă, în timp ce alții continuă să se târască și nu scot niciun cuvânt. Mai mult, dezvoltarea timpurie a unui copil nu este o garanție a nivelului său ridicat de inteligență în viitor, doar că maturizarea sistemului nervos și a creierului la toți copiii are loc în momente diferite.

Dezvoltarea fizică a unui copil la 1 an și 3 luni

La 1 an și 3 luni, cel mai adesea copilul știe deja să meargă, urcă și coboară scările ținându-se de mână, precum și ridicarea și așezarea fără asistență. Chiar dacă bebelușul nu se grăbește încă să-și mulțumească părinții cu capacitatea de a merge independent, la această vârstă ar trebui să fie deja capabil să se ridice și să meargă, ținându-se de pereții și mâinile adulților. Mișcările copilului devin mult mai încrezătoare și mai libere - el știe deja să se aplece, să se întoarcă, să se întoarcă dintr-o parte în alta, în timp ce din când în când își pierde echilibrul și cade.

Majoritatea copiilor devin mult mai atenți după un an - bebelușii înțeleg deja că, dacă te târești până la marginea patului sau a canapelei, poți cădea, iar dacă te lovești cu capul de perete, te doare capul. Încercarea constantă de a merge, a urca și a alerga ajută la dezvoltarea coordonării și îmbunătățește echilibrul. Bebelușul încearcă să se ghemuiască, să se ridice în vârful picioarelor, să alerge și să efectueze mișcări mai complexe, de exemplu, încercând să arunce și să prindă o minge și să învețe să transporte jucării în ambele mâini simultan.

La 15 luni, un bebeluș sănătos, bine hrănit și bine odihnit este în mod constant vesel și energic - aleargă sau se târăște, se joacă cu jucăriile și este constant distras și schimbându-le - de obicei, la această vârstă, timpul maxim în care copilul se poate concentra la o activitate este de 10-15 minute. După un an, dinții bebelușului continuă să crească - nu numai caninii și incisivii, ci și primii dinți de mestecat erup; la această vârstă, copilul ar trebui să primească deja nu numai piureuri și cereale măcinate, ci și alimente care trebuie mestecate.

Dezvoltarea neuropsihică

După un an, bebelușul se joacă toată ziua; în joc dobândește cele mai importante abilități, învață să construiască relații cu ceilalți și explorează lumea din jurul lui. Este foarte important la această vârstă să începeți să învățați într-un mod jucăuș; copilul va fi bucuros să îndeplinească toate sarcinile și să repete acțiunile părinților dacă acestea sunt prezentate sub forma unui joc captivant. Începând de la 15-18 luni, stilul de joacă al copilului cu părinții lui se schimbă, doar că acum încep să se joace „împreună”, și nu paralel unul cu celălalt. Dacă înainte de aceasta părinții erau pur și simplu prezenți când copilul se juca sau îi arăta cum și ce să facă, acum copilul înțelege că doi se pot juca împreună și îi implică activ pe părinți în astfel de jocuri. Mai mult, copiii la această vârstă capabil să se joace nu numai cu părinții și adulții, ci și cu semenii lor– copiii mici se pot juca împreună în cutia cu nisip, pot construi o casă din blocuri sau se pot juca cu mașinile. Din păcate, o astfel de idilă nu poate dura mult timp - după doar câteva minute, copiii apucă simultan o linguriță sau o mașină și încep să o smulgă unul de celălalt, să lupte sau să plângă - în funcție de temperamentul și caracterul bebelușului.

Majoritatea copiilor la 15 luni sunt posesivi; nu înțeleg și nu vor să asculte adulții îndemnându-i să împartă, să se joace împreună sau să ofere o jucărie. Părinții nu ar trebui să încerce să facă apel la conștiința copilului; distragerea atenției copilului cu altceva este mult mai eficient, de exemplu, invitându-l să joace un joc cu tine sau să meargă să vizioneze ceva, precum și încercarea de a găsi un compromis - schimb cu altul copil, jucați pe rând sau luați o jucărie similară.

La 1 an si 3 luni copilul înțelege deja că seara trebuie să adune jucării, să se spele și să meargă la culcare. La această vârstă, trebuie deja să începeți să vă obișnuiți copilul cu anumite acțiuni, de exemplu, el vă poate ajuta să puneți deoparte jucăriile înainte de cină sau să vă spălați înainte de culcare.

De asemenea, începând de la 15-18 luni, trebuie să-ți obișnuiești copilul cu lectura regulată, zilnică, de cărți. Acum copilul nu se mai uită doar la imagini, ci ascultă și percepe scurte basme și poezii. Cel mai important lucru este să alegeți cărți pentru copii care să fie ușor de înțeles, colorate și ușor de înțeles - copiilor de la această vârstă le plac foarte mult versele, poeziile - caranetele și basmele scurte, cum ar fi Napi, Kolobok, Ryaba Hen și altele. Părinții nu trebuie doar să citească cărți, ci și să le comenteze și să explice intriga basmului, încercând să-l intereseze pe copil; ar trebui să îi arate și imagini și să-i spună ce este desenat pe ele. La vârsta de 15 luni, un copil poate sublinia deja animale familiare, personaje de basm sau obiecte familiare în cărți.

În vocabularul copiilor la această vârstă sunt aproximativ 15-20 de cuvinte, iar cu ajutorul sunetelor și gesturilor copilul poate deja să explice ce vrea și ce are nevoie. Unii copii pronunță deja cu încredere 5-10 cuvinte, în timp ce alții abia încep să pronunțe primele combinații de sunete. Nu trebuie să vă faceți griji dacă bebelușul nu vorbește încă nimic; cel mai important lucru este că înțelege discursul care i se adresează și poate îndeplini cereri și sarcini simple.

După un an, bebelușii încep să se intereseze în mod activ de alți copii; acum, în plimbări, se uită nu numai la mașini și case, ci sunt interesați de colegi și copii mai mari. Bebelușii la 15 luni încă rareori decid să se amestece în jocurile altor copii, dar îi urmăresc cu plăcere.

Ce ar trebui să poată face un copil la 1 an și 3 luni?

La 1 an si 3 luni copilul:

încearcă să meargă independent, știe să se ridice și să se așeze;
se orientează în spațiu, știe să se aplece, să se ghemuiască și să se întoarcă;
îndeplinește cererile și instrucțiunile de la adulți - aduce jucării, arată obiecte, dă mâini și așa mai departe;
cunoaște numele obiectelor de uz casnic, jucării, animale, își cunoaște numele, reacționează la acesta;
pronunță câteva cuvinte, arată cu gesturi ce vrea - îi face semn, cere să fie ținut în brațe, cere de băut și așa mai departe;
arată diferite emoții atunci când se întâlnește cu mama, bunica, cunoscuții și străinii;
transferă acțiuni de la un obiect la altul - hrănește toate păpușile sau animalele dintr-o lingură, rostogolește toate mașinile, adună diferite cuburi, vorbește la un telefon real și de jucărie;
ține o lingură, încearcă să mănânce terci, piure și bea singur dintr-o cană.

Băiat și fată - există o diferență?

La vârsta de 1 an și 3 luni, diferența dintre fete și băieți devine din ce în ce mai vizibilă. Băieții sunt de obicei mai activi și neliniștiți, le plac mai mult jocurile în aer liber, mai ales la aer curat, dar le este mult mai greu să se concentreze pe un joc sau un subiect. Majoritatea băieților de 15 luni au deja o colecție de mașini și arme de jucărie, dar adesea nu au păpuși și cărucioare, deși multora le place să se rostogolească și să legănească păpușile.