Ti Praznovali smo že prvi rojstni dan našega dojenčka - 1 leto. Otrok je začel še hitreje odraščati in se razvijati, njegovo življenje se je začelo napolnjevati z vedno večjim zanimanjem, vendar nimate časa, da bi uživali v otrokovih novih veščinah.
Fiziološke značilnosti otroka, starega 1 leto in 3 mesece
Po enem letu otrokova rast ni več tako opazna in počasneje pridobiva na teži in je to povsem normalno. Zdaj je otrok še bolj aktiven, kar vzame veliko energije. Najverjetneje ste že zmanjšali spanje čez dan na enkrat in popolnoma prešli na "odraslo" hrano.
Psihologija otroka pri 1 letu in 3 mesecih
Pri tej starosti dojenčkova dejanja še vedno vodijo čustva. V vedenje otrok je vključena tudi zavest. Pri enem letu in treh mesecih otrok že jasno ve, kaj pomeni skupna igra.
Zelo zanimivo je opazovati, kako dojenček začne kazati zanimanje za svoje vrstnike. Zdaj lahko otrok najde prijatelja v peskovniku, se nekaj časa igra s skupnimi avtomobilčki ali punčkami, izkoplje jamo ali zgradi garažo. Takšno prijateljstvo se običajno nadaljuje, dokler eden od udeležencev ne preusmeri pozornosti na nekaj drugega.
Pri 1 letu in 3 mesecih (če tega še niste storili) lahko začnete brati pravljice pred spanjem. Pred časom je bila knjiga enaka igrači, ki jo je bilo treba najprej pregledati, nato pa vsekakor poskusiti. Potem ste se učili skupaj obračati strani in se učili predmete. To pomeni, da je zdaj otrok povsem pripravljen zaznati preproste zgodbe na uho. Če dojenčku berete pred spanjem, ga ne boste le uspavali, temveč boste v prihodnosti zasadili tudi seme otrokove ljubezni do knjig.
Kaj lahko otrok V eno leto in tri meseci?
Dojenček se lahko bolj samozavestno premika po sobi. Otrok lahko hodi po stopnicah z roko v roki z odraslim (ena izmed najljubših dejavnosti otrok te starosti).
Novi zvoki in besede postanejo za dojenčka zelo zanimivi, zato si jih zapomni in ponavlja.
Otrok nikoli ne neha raziskovati svojega okolja in poskuša razumeti, kako so nekatera dejanja povezana med seboj. Na primer, če potisnete kozarec vode, bo padel in tekočina bo pljusknila na tla. Otrok tega ne počne zato, da bi škodoval staršem, ampak zato, da bi razumel, kaj se bo zgodilo. Zato ne hitite grajati, ampak poskusite razložiti.
Pomembno! Začetirazvijati zdrave navade pri otroku. Naučite svojega otroka, da pospravi igrače po igri, se zjutraj počeše in pospravi krožnik z mize po jedi. Razvoj notranje organizacije se začne prav v tem obdobju.
TO zakaj mora biti pripravljena starši dojenček V1 leta in 3 meseci?
V tem obdobju se vaš dojenček seznani z vsem, kar ga obdaja. Ne razume še zakaj in kaj. Bodite popustljivi pri odpuščanju otrokove nagajivosti. Če vsako dejanje vzamete resno, otroka grajate in kaznujete, potem lahko odvrnete željo po učenju nečesa novega. Otroku pri tej starosti je težko karkoli razložiti, a vseeno poskusite. Ne puščajte vročega likalnika, odprtih vtičnic ali ostrih predmetov na dostopnih mestih. Raziskovanje sveta mora biti zanimivo, ne travmatično. Varnost otrok je na prvem mestu!
Začnimo morda z razvojem motoričnih sposobnosti - ker je na tem področju nevropsihični razvoj otroka pri 1 letu in 3 mesecih dosežki so bolj ali manj “standardni”, tj. zelo podobno pri mnogih otrocih. Običajno lahko do te starosti vsi zdravi otroci samostojno hodijo in večina jih to motorično dejanje izvaja svobodno in z vidnim užitkom. Nekateri otroci v tem času dolgo hodijo (in celo tečejo), mojstrsko se obračajo, se zlahka ustavljajo in odmikajo (seveda ko potrebujejo :), počepajo in se upogibajo, ne da bi pri tem izgubili ravnotežje, pa tudi zlahka splezajo na sedežne garniture in naslanjači - na splošno kažejo dobro mobilnost in skoraj popolno neodvisnost :) Motorični dosežki nekaterih otrok so videti nekoliko skromnejši - kar načeloma ni resen razlog za skrb staršev: vse je še pred nami.
Navdušujoči so tudi uspehi v razvoju senzoričnega (»razumevalnega«) govora – 1 leto in 3 mesece star dojenček znatno razširil zalogo razumljivih besed in navodil. Število predmetov, katerih imena poznajo majhni ljudje, se je močno povečalo. Včasih lahko otrokovo neverjetno »zavedanje« starše pahne v veselje in hkrati v zmedenost - na primer, ko se očetu nenadoma posveti, da vpraša, recimo, »kje je naša mikrovalovna pečica?«, in dojenček v odgovor samozavestno stopi v kuhinjo in nezmotljivo s prstom pokaže na ta gospodinjski aparat. . Presenečenje staršev je razumljivo - navsezadnje po njegovem mnenju otroku nihče ni posebej pojasnil, za kakšno napravo gre in kje se nahaja. Vendar v resnici v taki otrokovi "eruditnosti" ni nič paradoksnega - možgani majhnega otroka z neverjetno učinkovitostjo absorbirajo najrazličnejše informacije, včasih pa le bežno omembo imena predmeta (v ustrezni situaciji , seveda) je dovolj, da otrok uvede koncept novih stvari tistim, ki so že na voljo v njegovih nevronskih "bazah podatkov".
Uspeh pri razvoju "razumljivega govora" gre, kot pravijo, "z roko v roki" z obvladovanjem vsakdanjih in igralnih veščin - otrok te starosti ne le odlično razume, ampak tudi bolj ali manj znosno izvaja veliko vsakodnevna navodila.
Na željo polnoletne osebe otrok 1 leto 3 mesece je povsem sposoben ne samo »nahraniti«, ampak tudi »počesati« ali »spraviti v posteljo« punčko, svojega najljubšega medvedjega mladiča spraviti v zadnji del tovornjaka in ga »odpeljati« recimo v kuhinjo ... In tudi s seboj prinese svojo kahlico ali daljinski upravljalnik za TV, navdušeno steče v kopalnico, ko ga prosijo, naj si »umije roke«, nato pa s hvalevredno prizadevnostjo obriše pravkar umite roke s podano brisačo. Običajno otroci te starosti že znajo ne le sami piti iz vrčka, ampak tudi jesti s krožnika z žlico. Resda zaenkrat le gosta ali polgosta hrana in to ne zelo previdno – a to je že dosežek, in to precejšen!
Opazno se spremeni tudi otrokovo neodvisno igralno vedenje: dejanja, ki jih otrok izvaja z različnimi predmeti in igračami, postanejo bolj zapletena. Razvijajoča se inteligenca malega človeka mu omogoča, da brez starševske spodbude, samo na lastno željo, z užitkom in domišljijo reproducira prej naučena dejanja s predmeti - "gradnja hiše" iz kock, nizanje "piramidastih" obročev na palico, “kotaljenje” tovornjaka igrače. Poleg tega proces, recimo, "gradnje hiše" jasno kaže, kako hitro se otrokovo prostorsko dojemanje predmetov razvija: otrok 1 leto 3 mesece bo gotovo »domislil« postaviti majhen predmet v večjega. In posamezni mali čudežni dečki so pri tej starosti sposobni zložiti kar tri (ali celo štiri) kocke igrač eno na drugo - in ta struktura, predstavljajte si, ne bo razpadla nekaj sekund po izdelavi :)
In seveda se aktivni govor še naprej hitro razvija - zaloga lahkih besed, ki jih dojenček uporablja v trenutkih veselja, presenečenja ali drugega čustvenega oživljanja, se vsak dan širi. Zapleteno blebetanje, ki v tem času še vedno ostaja prevladujoči govorni izdelek, otrok uporablja tudi zelo aktivno - z neutrudnim treningom zvočne izgovorjave mali človek postavlja temelje za kasnejši uspešen razvoj "pravega" pogovornega govora.
Na splošno je vse tako, kot mora biti - pretekli meseci so prinesli jasnost napredek v razvoju otroka na vseh področjih. Dodati je treba le, da je ta napredek neposredno odvisen od pozornosti, ki jo njegovi starši in ljubljeni posvečajo malemu človeku. Delajte z otrokom - uspeh malega človeka bo seveda najboljše nadomestilo za vloženi čas in trud :)
Staršem, katerih otrok je presegel starost 3 let, lahko čestitamo, saj so doživeli največjo prelomnico v razvoju otroka. Zdaj boste morali imeti dovolj energije in razumevanja, da še naprej razvijate svojega predšolskega otroka in prispevate k njegovim spretnostim.
V psihologiji obstaja mnenje, da je to "čarobna doba", saj bi vas od tega trenutka dojenček že moral začeti ubogati in se hitreje razvijati. Toda mnogi starši se ukvarjajo z vprašanjem: kaj točno naj bi bil otrok sposoben narediti pri 3 letih in 3 mesecih?
Teža in višina otroka pri navedeni starosti
Otrok v tej starosti ne raste tako aktivno kot pred enim letom. Hkrati naj bi deklice pri 3 letih in 3 mesecih tehtale od 13 do 16 kilogramov in 700 gramov. Pri fantih se njihova teža giblje od 13,7 do 16,1 kilograma. Ko je otrokova teža višja ali nižja od normalne ravni, ne bi smeli začeti skrbeti.
Veliko slabše je, če je stanje s težo nestabilno in se dodaja v intervalih, na primer v enem mesecu se dojenček izboljša, nato pa hitro izgubi težo. V tem primeru je priporočljivo obiskati endokrinologa. Kazalniki rasti za dekleta ostajajo od 90 centimetrov do metra, fantje v tej starosti so nekoliko pred nežnejšim spolom.
Da bi se vaš otrok pri 3 letih in 3 mesecih bolje razvijal in rasel, se morate držati pravilnega urnika spanja. Otrok naj ponoči spi vsaj 11 ur, priporočljivo pa je, da gre spat najpozneje ob devetih zvečer. Čez dan dojenček še vedno potrebuje počitek, vsaj 1-1,5 ure.
Razvoj govornega aparata pri 3 letih in 3 mesecih
Če vaš dojenček res ne mara govoriti, se bo najverjetneje situacija v bližnji prihodnosti dramatično spremenila. Po 3 letih se govorni aparat začne zelo hitro razvijati in v nekaj mesecih dojenček dohiti vse izgubljeno. Pri treh do štirih letih naj bi otrok že znal povedati svojo starost in ime, znati odgovarjati na osnovna vprašanja, govoriti in tvoriti preproste stavke brez nagovarjanja ter imeti besedni zaklad od 250 do 500 besed.
Kako se razvijajo miselni procesi pri 3 letih in 3 mesecih
Pripravite se na dejstvo, da bo vaš otrok, ko je prestopil mejo 3 let, začel postavljati veliko vprašanj, saj ga bo zanimalo vse okoli njega in zakaj se to zgodi. Nekateri starši so razdraženi, ko morajo odgovoriti na veliko vprašanj, vendar je pomembno razumeti, da je to povsem običajen in standarden pojav. Do petega leta starosti dojenček postane moški zakaj, in poleg tega, da postavlja vprašanje "zakaj?", mora biti sposoben tudi pravilno razlikovati med že znanimi barvami, fantazirati in pokazati svojo domišljijo, se spominjati pravljic. in pesmi, jim pripovedovati, razumeti števila in šteti do pet, razporediti po barvah in oblikah predmetov, pa tudi prepoznati znane obraze na ulici ali na fotografijah.
Mišično-skeletni sistem in motorične sposobnosti pri 3 letih in 3 mesecih
Pri treh letih se motorične sposobnosti otroka aktivno razvijajo. Pri tej starosti bi moral biti vaš dojenček sposoben:
- vrzi žogo, jo ulovi in udari;
- pravilno plezati po stopnicah, izmenično noge za vsak korak;
- znati voziti tricikel in aktivno vrteti pedala;
- skoči in se upogni brez padca;
- hodite naprej in nazaj brez težav;
- biti sposoben stati na eni nogi do pet sekund.
Razvijajo se tudi motorične sposobnosti dojenčka in postane bolj gibčen. V določenem času naj zna risati različne figure in osebe z dvema do štirimi deli telesa, uporabljati škarje, izrezovati, gledati knjige z velikimi slikami, pisati velike črke, se samostojno oblačiti in slačiti, odvijati pokrove na kozarcih. , uporabljajte več barv med risanjem , gradite stolpe z devetimi kockami ali več.
Socialni in čustveni razvoj dojenčka
Pri 3 letih in 3 mesecih postane otrok psihično in fizično bolj neodvisen. Morda boste začeli doživljati izbruhe jeze, če ga pustite v vrtcu ali pri varuški. Poveča se tudi stopnja družbene aktivnosti. Zdaj otrok ve, kako pravilno komunicirati s svojimi vrstniki, preklinjati in se miriti z njimi, številna dejanja so organizirana logično in preproste otroške težave rešujejo samostojno brez zunanje pomoči odraslih.
V tej starosti bi moral otrok začeti posnemati odrasle in prijatelje ter izkazovati naklonjenost ljubljenim. Predmete označite kot »moje« in »njegove/njene«. Pojaviti bi se morala tudi vsa čustva, zdaj mora dojenček pokazati širok spekter, da se razvije domišljija. Da bi razvili to veščino, lahko starši z otrokom uprizorijo improvizirane predstave, pokažejo različna čustva itd.
Z majhnim otrokom čas zelo hitro beži. Pred kratkim je bil dojenček majhna kepa, ki ni mogel dvigniti glave, izgovoriti nobenega zvoka ali izostriti oči. V prvem letu se je dojenček močno spremenil, začel je veliko razumeti, izgovoril prve besede, naredil prve korake in še naprej raziskuje svet okoli sebe. Ugotovimo, kako ugotoviti, ali se otrok normalno razvija, pa tudi, kako spodbuditi nadaljnji razvoj enoletnega dojenčka.
Fiziološke spremembe
- Do 12 mesecev je otrok običajno potroji težo, s katero se je rodil. Zdaj je stopnja pridobivanja teže in višine znatno počasnejša v primerjavi s prvimi šestimi meseci življenja.
- Stopala enoletnega otroka so še vedno ravna in nimajo loka.Če je dojenček šele začel samostojno hoditi, so na njegovih stopalih še maščobne blazinice. Ko obvladajo hojo, izginejo, na stopalih pa se pojavi ovinek.
- Povprečno število zob, ki jih imajo enoletni dojenčki, je 8. Poleg tega imajo lahko nekateri otroci že 12 zob, drugi pa le 1-2 prva zobka. Vse to so običajne možnosti, ki ne zahtevajo obiska zdravnika. S pediatrom se morate posvetovati le, če pri starosti 1 leta manjkajo zobje.
Telesni razvoj
V dvanajstem mesecu življenja dojenček pridobi približno 350 gramov teže, njegova višina pa se podaljša še za 1-1,5 centimetra. Tako obseg glave kot obseg prsnega koša otroka se pri tej starosti povečata v povprečju za 0,5 centimetra.
Različni otroci se telesno razvijajo z različnimi stopnjami, vendar so strokovnjaki na podlagi kazalnikov velikega števila otrok določene starostne kategorije določili normalne meje za takšne kazalnike. Te meje, skupaj s povprečnimi kazalniki za enoletne otroke, smo zabeležili v tabeli:
Za izračun lahko uporabite kalkulator norme za vašega otroka. Kalkulator temelji na standardih višine in teže Svetovne zdravstvene organizacije (WHO).
Kalkulator višine in teže
Ko udarjajo po kosih pohištva, nekateri starši učijo otroka, da da "drobišček". Ali je vredno to narediti, si oglejte naslednji video Larise Sviridove.
Izračunajte urnik cepljenja
Kaj lahko naredi dojenček?
- 12 mesecev star otrok se zelo aktivno in veliko giblje. Do enega leta starosti večina malčkov že zna samostojno hoditi in to veščino nenehno izpopolnjuje. Vendar pa nekateri enoletni otroci še vedno potrebujejo mamino podporo pri hoji ali pa se jim ne mudi s hojo, raje se hitro premikajo po vseh štirih.
- Tudi enoletni otrok lahko že počepne in se samostojno dvigniti iz tega položaja. Dojenček samozavestno pleza po stopnicah in se vzpenja na kavč.
- Enoletni dojenček lahko v eno roko vzame 2 majhna predmeta. Otrok pobira gumbe in druge drobne predmete s kazalcem in palcem.
- Enoletni otrok uspe sestaviti piramido in zgraditi stolpe iz kock.
- Otrokov govor vključuje približno 10-15 preprostih besed iz 1-2 zlogov. Ena beseda karapuz ima lahko več pomenov. Dojenček še ne izgovarja vseh črk in lahko zmede zloge.
- 1-letni otrok dobro razume govor staršev. Pozna pomen besed »lahko«, »ne more«, »daj«, »vzemi«, »pridi« in mnogih drugih. Pozna tudi imena ljudi, s katerimi pogosto komunicira. Otrok že zna odgovoriti na preprosto vprašanje.
- Otrok lahko opravlja preprosta opravila, na primer operite zelenjavo, razporedite jedilni pribor, obrišite prah.
- Dojenček se rad skriva in išče igrače, metati igrače, ustvarjati in uničevati zgradbe iz kock, polniti predale in škatle ter jih nato prazniti.
- Dvanajstmesečnega dojenčka zanimajo pravljične igre in jih zna igrati. Dojenček lahko igračo uspava ali jo hrani.
- Ko zasliši glasbo, bo dojenček zaplesal in poskusite peti zraven.
- Otrok pozna veliko živali in jih lahko pokaže tako na sprehodu kot na slikah.
- Otrok ve način uporabe različnih predmetov.
- Dolgoročni spomin Otrok se razvija - dojenček se že lahko spomni dogodkov izpred nekaj dni.
- Otrok postaja vsak dan bolj samostojna. Za mizo že obvlada žlico in sam pije iz skodelice. Malček že ima določene preference glede hrane - dojenček nekaterih živil sploh ne mara, nekatere pa, nasprotno, otrok poje z velikim veseljem.
Če želite preveriti, ali se vaš dojenček razvija normalno, morate:
- Ocenite, ali se dojenček lahko plazi, stoji z vašo roko in naredi nekaj korakov z vašo podporo.
- Prepričajte se, da vaš dojenček uporabi vsaj eno kretnjo, kot je stresanje z glavo ali mahanje z roko »adijo«.
- Preverite, ali vaš otrok razume vaše preproste zahteve, kot je vzeti igračo ali vam jo dati.
- Poskrbite, da otrokov govor vsebuje vsaj eno smiselno besedo.
- Preverite, ali ima otrok vsaj en zob ali znake njegovega videza v bližnji prihodnosti.
Če vas med takšnim pregledom kaj vznemirja, o tem obvestite svojega pediatra med rednim letnim pregledom.
Razvojne dejavnosti
- Glavna veščina, na kateri »dela« enoletni otrok, je hoditi.Če dojenček še naprej plazi in se mu ne mudi narediti prvih korakov, ga lahko pritegnete z njegovo najljubšo igračo. Nekateri otroci se bojijo, da bi izgubili ravnotežje, zato jim držanje igrače v rokah lahko pomaga pri hoji.
- Če je mogoče, dajte otroku hodi bos na tleh, pesku ali travi.
- Da bi spodbudili grobo motoriko, ponudite otroku igrajte se z velikimi avtomobiližoge in druge velike igrače.
- Nadaljujte z delom z otrokom razvoj finih motoričnih sposobnosti. Na primer, lahko pritrdite ščipalke za perilo na robove kavne pločevinke in spodbudite svojega otroka, da jih odstrani. Igre s fižolom, kosmiči, peskom in vodo so za otroka še vedno zanimive in koristne.
- Prav tako nadaljujte razvoj govora malček. Z otrokom se veliko pogovarjajte, da se dojenček nauči velikega števila novih besed. Opišite vse, kar počnete, in predmete, ki jih vaš otrok vidi.
- Igrajte se s svojim malčkom hkrati pa dovolite dojenčku, da naredi, kar zmore, sam. Skupaj z igračami zaigrajte različne prizore, na primer, kako zajček medvedku deli piškote, kako se punčka kopa v kadi, kako miška povabi medvedjega mladička na obisk.
- Otroku predvajajte različne zvrsti glasbe kot tudi zvoki različnih predmetov. To bo spodbudilo vaš razvoj sluha.
- Telovadite z otrokom risanje, omogoča malčku, da naredi prve čečke s prstnimi barvami, barvicami ali flomastri. Tudi vaš malček bo zelo rad ustvarjal iz plastelina in slanega testa.
- Sprehodite se z otrokom v peskovnik, ponujanje igranja z zajemalko, modelčki, sitom, grabljicami.
- Na sončen dan bodite pozorni na drobtine tvoje sence. Ponudite se, da stopite na svojo senco.
- Dajte otroku priložnost igrati z drugimi otroki.Če vaš dojenček nima sestre ali brata, na obisk povabite znane družine s predšolskimi otroki.
- Naredite ga za svojega otroka Foto album, ki bo vseboval fotografije vseh bližnjih sorodnikov, pa tudi slike živali. Malček ga bo še dolgo gledal.
- Vsak dan preživite nekaj časa skupno branje z dojenčkom. Kupite otroške knjige s svetlimi ilustracijami za svojega malčka. Naj vaš otrok izbere, katero knjigo bo danes »bral«.
- Med plavanjem vrzite majhne igrače, ki lahko lebdijo v kopalni kadi, in nato dajte otroku sito ali zajemalko in mu ponudite, da plavajoče predmete zbere v vedro.
Popestrite si dan z lekcijo po metodi »Mali Leonardo« O. N. Teplyakove, strokovnjaka za intelektualni razvoj.
Duševni razvoj
Razvoj duševne sfere enoletnega otroka je še vedno zelo intenziven. Otrok ostane buden dlje in se lahko nekaj minut osredotoči na zanimivo igro z mamo. Zato je treba vse razvojne dejavnosti izvajati le v obliki igre.
Na podlagi komunikacije z materjo se do otrokovega prvega rojstnega dne oblikuje zaupanje ali nezaupanje v svet, ki ga obdaja. Če je ta komunikacijska izkušnja pozitivna, se bo dojenček počutil varnega in bo tudi projiciral pozitivna čustva na svet okoli sebe.
V drugem letu življenja otrok aktivno nadaljuje razvoj senzoričnega in kognitivnega razvoja. Otrok se uči lastnosti predmetov, njihove oblike, barv. V igrah bi morali starši nenehno voditi svojega enoletnega malčka, saj bodo brez zunanje pomoči in pozivov otrokova dejanja ostala monotona. Z izvajanjem preprostih dejavnosti z 1-letnimi otroki starši pomagajo malčku primerjati in razlikovati predmete, razvijati spomin in obvladovati vsakdanje spretnosti.
Za oceno duševnega razvoja otroka pri 1 letu lahko uporabite naslednje teste:
- Otroku dajte 2 bloka in mu pokažite, kako zgraditi stolp. Otrok kock ne bo metal ali vlekel v usta, temveč jih bo polagal eno na drugo. Pri 18 mesecih bo dojenček že lahko uporabil 3-4 kocke za gradnjo stolpa.
- Ponudite otroku igračo, v katero lahko vstavite geometrijske oblike (vložni okvir ali sorter). Enoletni otrok mora krog postaviti v luknjo za to.
- Podarite malčku piramido in ga prosite, naj jo sestavi. Otrok, star 1-1,5 let, bo poskušal nizati prstane, vendar ne bo upošteval njihove velikosti. Otroci se šele do 2. leta starosti naučijo pravilno zlagati piramido ob upoštevanju velikosti obročev.
- Ocenite svoje spretnosti pri uporabi gospodinjskih predmetov. 12-15 mesecev star malček že zna pravilno uporabljati žlico in skodelico. Pri 1,5 letih je otrok sposoben sezuti nogavice, kapo in palčnike.
Motorične sposobnosti
Če želite oceniti dojenčkovo grobo motoriko, ugotovite, ali lahko dojenček dolgo hodi, se je naučil upogniti in počepniti ter ali je sposoben vstati s kolen in splezati na kavč. Dejavnosti, ki razvijajo velike motorične sposobnosti, bodo vključevale:
- Skakanje. Malčka primite pod pazduho ali za roke in pustite, da dojenček skače na mestu.
- Vzpenjanje na kavč in spuščanje nazaj na tla. V ta namen lahko svojega malčka pritegnete s svojo najljubšo igračo.
- Plezanje. Povabite svojega dojenčka, naj zleze pod stol, spleza v veliko škatlo in spleza iz nje.
- Prestopanje. Ko na tla položite različne predmete, hodite po sobi z malčkom in držite otroka za roko. Ko se otrok približa oviri, mu pokažite, da morate najprej dvigniti eno nogo in stopiti čez predmet, nato pa narediti isti korak z drugo nogo.
- Igre z žogo. Naučite svojega otroka metati žogo na tla, najprej jo dajte dojenčku v roke, nato pa jo položite poleg njega, da jo lahko otrok sam pobere. Nato se naučite ujeti žogo. Če želite razviti svoje oko, lahko vržete žogo v škatlo.
Za razvoj finih motoričnih sposobnosti enoletnega otroka lahko:
- Rišite s svinčniki. Najprej držite otrokovo pisalo s svinčnikom in preprosto pustite sledi na papirju. Poskusite svojega otroka zanimati za risanje.
- Rišite z barvami. Otroku dajte suh čopič in mu pokažite, kako narediti poteze, nato pa začnite obvladovati slikanje z barvami.
- Skulpirajte iz plastelina. Zakotalite žogo in otroku pokažite, kako iz nje narediti torto, nato pa malčka povabite, naj ponovi.
- V plastelin zalepite kamenčke, gumbe in cevke.
- Oblikujte iz slanega testa.
- Nalepke nalepite nase ali na list papirja.
- Barvajte s prstnimi barvami.
- Igrajte se z vezalkami.
- Navijte niti okoli kroglice.
- Igrajte se z vodo, kosmiči ali peskom z uporabo sita in žlice.
- Privijte in odvijte pokrovčke.
- Igrajte se s sorterjem in vložki za okvirje.
- Naučite se ravnati s kavlji, ježki, zaponkami, gumbi.
- Igrajte se s ščipalkami.
- Vadite s senzorično škatlo.
Razvoj govora
V drugem letu življenja se otrokov govor razvija in hitro napreduje. Najprej dojenček začne razumeti govor, nato pa z veliko hitrostjo napolni svoj besedni zaklad in začne se faza aktivnega govora. Hkrati se malčkova obrazna mimika in kretnje obogatijo. Pri enem letu lahko ena otrokova beseda pomeni celo besedno zvezo.
Da bi spodbudili razvoj govora enoletnega otroka, lahko:
- Oglejte si slike v knjigah, izrazite, kar je narisano, in otroku postavite preprosta vprašanja, ki temeljijo na risbi, na primer "kje je pes?"
- Z dojenčkom berite izštevanke in otroške pesmice, kratke pravljice in pesmice ter tudi pojte pesmice.
- Izvedite artikulacijsko gimnastiko.
- Naredite gimnastiko in masažo prstov.
- Dojenčku pripovedujte o vsem, kar malčka lahko zanima – o naravi, živalih, letnih časih, hišah in še marsičem.
Igre s prsti bodo pomagale otrokovemu razvoju. Oglejte si videoposnetek Tatyane Lazareve, kjer prikazuje, kako se lahko igrate z 1-letnim otrokom.
Približni tedenski načrt za razvoj enoletnega otroka
Da bi zagotovili, da tečaji otroka ne dolgočasijo, se ne ponavljajo in vključujejo vsa pomembna področja razvoja, jih je vredno načrtovati vnaprej vsaj en teden. To bo mami omogočilo, da pokrije vsa področja malčkovega razvoja in vnaprej pripravi materiale za izobraževalne igre.
Ponujamo primer tedenskega urnika razvojnih dejavnosti za otroka, starega 1-1,5 leta:
ponedeljek | torek | sreda | četrtek | Petek | sobota | nedelja |
|
Telesni razvoj | Igre z žogo | Gimnastika ob glasbi | Fitball vaje | Hoja z ovirami | Video lekcija gimnastike | ||
Kognitivni razvoj | Sestavljanje sestavljanke | Iskanje celote iz delov | Igre s kockami | Preučevanje sadja | Razvrsti predmete po barvah | Piramidne igre | Iščem pogrešano igračo |
Senzorični in glasbeni razvoj | Poslušanje zvokov glasbil | Preučevanje vonjav | Študijsko gradivo na dotik | Poslušanje otroških pesmi | Preučevanje okusov | Igranje s senzorično škatlo | Poslušanje klasične glasbe |
Fina motorika | Prstna gimnastika | Igre z žiti | Igre vezanja | Prstna gimnastika | Igre s sponkami | Igre z nalepkami | Igre s peskom |
Razvoj govora | Branje pravljice | Artikulacijska gimnastika | Razprava o sliki parcele | Branje poezije | Artikulacijska gimnastika | Gledanje slik in razprava o njih | Branje otroških pesmic |
Kreativni razvoj | Slikanje s prsti | Aplikacija | Risanje s svinčniki |
Izračunajte svojo tabelo dopolnilnega hranjenja |
Pri starosti 15 mesecev starši opazijo spremembe ne le v razvoju, ampak tudi v vedenju dojenčka - otrok ne samo ponavlja dejanj staršev ali pritegne njihovo pozornost, ampak je že sposoben voditi dialog in z njimi igrajte preproste igre, ki temeljijo na zgodbah. Vendar pa je precej težko oceniti hitrost razvoja otrok po enem letu, nihče ne more natančno reči, kaj mora biti sposoben otrok, star 1 leto in 3 mesece. V tej starosti se različni otroci obnašajo povsem različno: nekateri že začnejo govoriti in hoditi, drugi pa še vedno plazijo in ne spregovorijo niti besede. Poleg tega zgodnji razvoj otroka ni zagotovilo za njegovo visoko stopnjo inteligence v prihodnosti, ampak samo zorenje živčnega sistema in možganov pri vseh otrocih poteka ob različnih časih.
Fizični razvoj otroka pri 1 letu in 3 mesecih
Pri 1 letu in 3 mesecih otrok največkrat že zna hoditi, hodi gor in dol po stopnicah držeč se za roke, kot tudi vstajanje in sedenje brez pomoči. Tudi če se dojenček še ne mudi, da bi razveselil svoje starše s sposobnostjo samostojne hoje, bi moral biti v tej starosti že sposoben vstati in hoditi ter se držati za stene in roke odraslih. Otrokovi gibi postanejo veliko bolj samozavestni in svobodnejši - že se zna upogniti, obrniti nazaj, obračati z ene strani na drugo, medtem ko občasno izgubi ravnotežje in pade.
Večina otrok po letu dni postane veliko bolj previdna – dojenčki že razumejo, da lahko padeš, če se priplaziš do roba postelje ali kavča, in če udariš z glavo ob steno, te boli glava. Nenehno poskušanje hoditi, plezati in teči pomaga razvijati koordinacijo in izboljšuje ravnotežje. Dojenček poskuša počepniti, stati na prstih, teči in izvajati bolj zapletene gibe, na primer poskuša metati in ujeti žogo ter se naučiti nositi igrače v dveh rokah hkrati.
Pri 15 mesecih je zdrav, dobro hranjen in spočit dojenček ves čas vesel in energičen - teče ali plazi, se igra z igračami, se nenehno zamoti in jih menja - običajno je v tej starosti največji čas, ko se otrok lahko osredotoči. na eno aktivnost je 10-15 minut. Po enem letu dojenčkovi zobje še naprej rastejo - ne izraščajo samo očesci in sekalci, ampak tudi prvi žvečilni zobje; v tej starosti naj bi otrok že prejel ne le pireje in žitarice, ampak tudi hrano, ki jo je treba žvečiti.
Nevropsihični razvoj
Po enem letu se dojenček ves dan igra, v igri pridobi najpomembnejše veščine, se nauči graditi odnose z drugimi in raziskuje svet okoli sebe. V tej starosti je zelo pomembno, da se učenje začne na igriv način, otrok bo z veseljem opravil vse naloge in ponovil dejanja staršev, če bodo predstavljena v obliki vznemirljive igre. Od 15 do 18 mesecev se otrokov slog igre s starši spremeni, šele zdaj se začnejo igrati "skupaj" in ne vzporedno drug z drugim. Če so bili prej starši preprosto prisotni, ko se je otrok igral ali so mu pokazali, kako in kaj naj počne, zdaj otrok razume, da se lahko igrata dva skupaj, in starše aktivno vključuje v takšne igre. Še več, otroci v tej starosti se lahko igrajo ne samo s starši in odraslimi, ampak tudi s svojimi vrstniki– malčki se lahko skupaj igrajo v peskovniku, sestavijo hišo iz kock ali se igrajo z avtomobilčki. Žal pa takšna idila ne more trajati dolgo - že po nekaj minutah otroci istočasno pograbijo eno zajemalko ali strojček in ga začnejo trgati drug od drugega, se kregati ali jokati - odvisno od temperamenta in značaja dojenčka.
Večina otrok pri 15 mesecih je posesivnih, ne razumejo in nočejo poslušati odraslih, ki jih pozivajo k delitvi, skupni igri ali podarjanju igrač. Starši naj se ne skušajo pritoževati na otrokovo vest, veliko bolj učinkovito je, če otroka zamotite z nečim drugim, na primer, da ga povabite, da se z vami igra kakšno igro ali gre nekaj gledat, pa tudi poskušate najti kompromis - zamenjajte se z drugim. otroka, igrajte izmenično ali vzemite podobno igračo.
Pri 1 letu in 3 mesecih otrok že razume, da mora zvečer zbrati igrače, se umiti in iti spat. V tej starosti morate otroka že začeti navajati na določena dejanja, na primer, lahko vam pomaga pospraviti igrače pred večerjo ali se umiti pred spanjem.
Tudi od 15-18 mesecev naprej morate otroka navaditi na redno, vsakodnevno branje knjig. Zdaj dojenček ne gleda več samo slik, ampak posluša in zaznava kratke pravljice in pesmi. Najpomembneje je, da izberete otroške knjige, ki so razumljive, barvite in lahko razumljive - otroci v tej starosti imajo zelo radi otroške pesmice, pesmice - četverice in kratke pravljice, kot so Repa, Kolobok, Ryaba Hen in druge. Starši naj ne le berejo knjig, ampak jih tudi komentirajo in razlagajo zaplet pravljice, s čimer poskušajo pritegniti otroka, pokazati mu morajo slike in povedati, kaj je na njih narisano. Pri 15 mesecih lahko otrok že pokaže znane živali, pravljične junake ali znane predmete v knjigah.
V besednem zakladu otrok v tej starosti je približno 15-20 besed, s pomočjo zvokov in kretenj pa lahko otrok že razloži, kaj želi in kaj potrebuje. Nekateri otroci že samozavestno izgovarjajo 5-10 besed, drugi pa šele začenjajo izgovarjati prve zvočne kombinacije. Ni razloga za skrb, če dojenček še ničesar ne govori, najpomembnejše je, da razume govor, ki mu je namenjen, in lahko izvaja preproste zahteve in naloge.
Po enem letu se dojenčki začnejo aktivno zanimati za druge otroke, zdaj na sprehodih ne gledajo le na avtomobile in hiše, zanimajo jih vrstniki in starejši otroci. Dojenčki pri 15 mesecih se še redko odločijo vmešavati v igre drugih otrok, vendar jih z veseljem opazujejo.
Kaj mora otrok znati početi pri 1 letu in 3 mesecih?
Pri 1 letu in 3 mesecih otrok:
- poskuša samostojno hoditi, zna vstati in sedeti;
- se orientira v prostoru, zna se skloniti, počepniti, obračati;
- izpolnjuje zahteve in navodila odraslih - prinaša igrače, kaže predmete, daje roke itd.;
- pozna imena gospodinjskih predmetov, igrač, živali, pozna svoje ime, reagira nanj;
- izgovori nekaj besed, s kretnjami pokaže, kaj hoče - miga k njemu, prosi, da ga držijo, prosi za pijačo itd.;
- kaže različna čustva ob srečanju z mamo, babico, znanci in neznanci;
- prenaša dejanja z enega predmeta na drugega - hrani vse punčke ali živali iz žlice, kotali vse avtomobile, zbira različne kocke, govori po pravem in igračnem telefonu;
- drži žlico, poskuša jesti kašo, pire, sam pije iz skodelice.
Fant in dekle - obstaja razlika?
Pri starosti 1 leto in 3 mesece postaja razlika med punčkami in fantki vedno bolj opazna. Fantje so običajno bolj aktivni in nemirni, bolj jim je všeč igre na prostem, zlasti na svežem zraku, vendar se veliko težje osredotočijo na eno igro ali en predmet. Večina fantkov pri 15 mesecih že ima zbirko avtomobilčkov in igralnega orožja, pogosto pa nimajo punčk in vozičkov, čeprav jih mnogi tudi radi rolajo in gugajo punčke.
