Mnogi skladatelji pišejo glasbo, ki jo z enakim navdušenjem poslušajo tako odrasli kot otroci. So pa skladatelji, ki so vso svojo ustvarjalnost posvetili ustvarjanju le otroške glasbe, in to takšne, ki bi jo otroci lahko ne samo poslušali, ampak tudi sami izvajali.
Danes se bomo seznanili z glasbo enega od teh otroških skladateljev, ki je živel pred več kot 100 leti. Ime mu je bilo Samuil Moiseevich Maikapar.
Samuil Moiseevich Maikapar rojen leta 1867 v mestu Herson. V družini so bile poleg njega še 4 sestre in vse so študirale glasbo. Samuel je svoje glasbene sposobnosti podedoval po materi, ki je zelo dobro igrala klavir. Z glasbo se je začel ukvarjati pri 5 letih. Pri 11 letih je začel sam skladati glasbo in se lotil zvezka, v katerega je zapisoval vsa svoja dela. Družina se je odločila, da bo Samuil postal odvetnik, vendar je to kariero opustil in vstopil na konservatorij, ki ga je uspešno zaključil.
Leta 1901 se je Maikapar preselil v mesto Tver, kjer je odprl svoje glasbena šola. Potem se mu je porodila ideja, da bi napisal otroška dela, ki bi jih lahko izvajali otroci sami.
Skladateljeve različne majhne skladbe za majhne, šele začetnike lahko imenujemo miniature. Tako kot fotografije v albumu so združene v cikle. Enega od teh ciklov vam bomo predstavili danes. Imenuje se "Spillikins".
Poslušajte zvok te besede. Kako ljubek in muzikalen je. Kaj to pomeni? Nekoč, pred davnimi časi, je bila to najljubša igra otrok. Na mizo so se na kup razsule zelo majhne igrače - špilkini. Najpogosteje so to bile skodelice, vrči, zajemalke in drugi kuhinjski predmeti, izrezljani iz lesa. lestve, klobuki, palice in tako naprej.Spillikine je bilo treba odstraniti z majhnim kavljem, eno za drugo, ne da bi premaknili druge.
Maikaparjeve male igre spominjajo na prav tiste špilkine iz starodavne igre. Spoznajmo to glasbo. Kaj lahko najdete med Maikapara spillikins?
Najprej so to otroški glasbeni portreti.
Tukaj je mala pastirica. Na jasen sončen dan se je odpravil na poletni cvetoč travnik ob reki. Da mu ne bi bilo dolgčas pri paši svoje črede, si je narezal trst in iz njega naredil pipo (pipa je piščalka).. Svetla, vesela melodija je zazvenela nad travniki. Sredi skladbe je melodija bolj spominjala na ples pastirice, nato pa je spet zaigrala njegova piščal.
In zdaj, ko bomo poslušali naslednjo miniaturo, bomo videli mali poveljnik. Je zelo bojevit, pogumen in pogumen. Z jasnim glasom energično ukazuje. Komu so namenjeni – kositrnim vojakom, mehkim igračam ali otroškim prijateljem, ne vemo. Toda glasba nas prepriča, da bo vsak ukaz takega poveljnika izvršen.
V naslednjem komadu je glasba zelo žalostna, tiha, žalostna, ob poslušanju se želiš komu zasmiliti, sočustvovati, jokati. Zdi se, da se otrok pritožuje nad svojim težkim življenjem, nad svojo žalostno usodo. To miniaturo je poimenoval Samuel Maikapar - "Sirota"
Alan Huckleberry, klavir
IMTA stopnja C3
Malenkosti: 26 kratkih skladb za klavir, Knjižnica ruske sovjetske glasbe, 1977
To so povsem različni, med seboj nepodobni portreti, ki nam jih je predstavil skladatelj. V vsakem od njih je mogoče razbrati ne odraslega, ampak otroka. In o vsakem nam je glasba pripovedovala na svoj način.
Zdaj se posvetimo glasbenim pokrajinam. Kaj je "pokrajina"? To so slike narave: "Oblaki plavajo", "Pomlad", "Jesen", "Na drsališču". Glasbene pokrajine Maykaparja so posvečene štirim letnim časom.
V Maikaparinih "Spillies" ni takšne igre, imenovane "Poletje", vendar jo je v tem letnem času zlahka prepoznati v nekaterih miniaturah. Na primer, "V vrtcu." Ob poslušanju si živo predstavljate topel poletni dan, otroško igrišče, senčen vrt. Prisluhnimo.
Med igro na vrtu so otroci nenadoma zagledali ... Kaj mislite, koga? Mogoče je to metulj ali ptica?"Molj" ...Tako je Maykapar poimenoval to delo. Molj je veliko manjši od metulja, nima tako velikih kril, zato ni tako eleganten in graciozen. Je pa lahka in hitra. Po poslušanju tega dela je bilo, kot bi videli veščega metulja, ki je letal z enega cveta na drugega.
Mislim, da so vsi videli, kako voda teče v reko v velikem, močnem toku. Še posebej spomladi. Ali si videl? V predstavi"Viharni tok" Maykapar narisal to sliko.
Zdaj je pred nami neverjetno potovanje v svet pravljic . Pravljice so vedno nekaj skrivnostnega, neverjetno lepega, nenavadnega. Včasih si pravljice izmišljujemo sami, včasih jih vidimo v sanjah. Samuil Moiseevich je ustvaril majhne pravljične igre, kot so: “Bežna vizija”, “Pravljica”, “Legenda”…
Kdo med nami ne mara plesa? Radi imamo otroške in mladinske, sodobne in družabne plese. Uživamo v gledanju baleta, a tudi to je ples. Ples je zelo razburljiv, prijeten in lepa dejavnost. Samuil Moiseevich Maykapar je napisal veliko plesov. to Polke, gavote, menueti, valčki.Valček je gladek družabni ples, ki je star več kot 200 let. Beseda"Valček" v prevodu pomeni "vrtenje, vrtenje". V tem plesu prevladujejo vrtinčasti graciozni gibi.
Alan Huckleberry, klavir
Projekt video snemanja klavirske pedagogike Univerze v Iowi
IMTA stopnja D3
Malenkosti: 26 kratkih skladb za klavir, Knjižnica ruske sovjetske glasbe, 1977
Maykapar "Polka"
španski Katya, 6 let, 10 mesecev. (Poročilni koncert Otroške glasbene šole Gaza)
Vsestransko nadarjen glasbenik Maikapar je bil znan kot avtor številnih klavirskih skladb za otroke in mladino. Veliko popularnost je pridobil zlasti njegov cikel klavirskih miniatur “Špice."
Razlitje, cikel iger za otroke, op.28 (1900)
- 1. V vrtcu
- 2. Sirota
- 3. Pastir
- 4. Jesen
- 5. Valček
- 6. Tesnoben trenutek
- 7. Polka
- 8. Bežna vizija
- 9. Mali poveljnik
- 10. Pravljica
- 11. Menuet
- 12. Molj
- 13.Glasbena skrinjica
- 14.marec
- 15.Uspavanka
- 16. Pesem mornarjev
- 17.Legenda
- 18. Preludij in Fughetta
- 19. Odmev v gorah
- 20.Gavotte
- 21. Spomladi
- 22. Sedemligaški škornji
- 23. Na drsališču (Toccatina)
- 24. Oblaki lebdijo
- 25.Romantika
- 26. Jezdec v gozdu (Balada)
Izvaja Anna Wang (14 let)Anna Wang, 14 let(Posneto 9. maja 2010 v Vancouvru, BC, Kanada)
In zdaj vam, dragi bralci, ponujam otroški cikel "Spillkins" S. Maykaparja v obliki pravljice
(na podlagi pravljice G. Kamennaya)
Nekega dne je Natašina mama med pospravljanjem podstrešja našla staro lutko z oluščenim nosom v zaprašeni obleki. Na nogah ni imela čevljev. Natasha je na lutko prilepila kostanjeve kitke, sešila novo obleko iz šibja in majhne čevlje iz oljne tkanine. Ampak, čeprav je zdaj imela čevlje na nogah, se je punčka imenovala Sandal. Deklica jo je prvič videla takšno. Nataši so bili sandali zelo všeč. Vsak dan zjutraj jo je peljala na sprehod po vrtu. Kužek Sharik se je vedno igral z njimi. In kakšne igrice so igrali!
In zvečer, utrujena od igranja, je lutka nemočno spustila svoje cunje in sklonila glavo na Natašino ramo. Nato je deklica Sandalovo položila v lesene jaslice, jo pokrila z odejo in zapela uspavanko.
Barefoot je imel rad to življenje. Nekega dne pa je oče za njen rojstni dan podaril Natashi novo punčko. Bila je tako lepa! V roza prozorni obleki z bujnimi volančki ima na nogah lakaste čevlje z zaponkami, na glavi pa klobuk s trakovi kot cvet lokvanjev. Čudovita lutka se je imenovala Lyalya. Sedela je na zofi, med izvezenimi blazinami, in se ni z nikomer pogovarjala. Seveda je bila lutka zelo domiselna. Ko so se druge igrače začele igrati, je arogantno izjavila: "Utihni, imam glavobol!" Igrače so bile užaljene in niso več pozorne na povzročitelja težav.
Toda Natasha je bila zelo všeč Lyalya. Zjutraj je elegantno lutko prijela v naročje, jo nežno stisnila k sebi in se z njo zavrtela po sobi.
In bolj ko je bila Natasha ljubeča z Lyalyo, bolj žalosten je postajal Barefoot. Ni imela tako lepe obleke, klobuka in ni mogla odpreti in zapreti oči. Sandal je vse pogosteje jokal, stisnjen v kot. "Zakaj jokaš," ji je nekoč rekla Lyalya. Na tvojem mestu bi že zdavnaj odšla od tod. Zato se bom potožila Nataši, pa te bodo spet vrgli na podstrešje.” Od užaljenosti je Bosonogi še bolj jokal in se odločil, da gre daleč v gozd in tam ostane. Nikomur ni nič rekla, skočila je skozi okno in bežala vse dlje od svoje hiše. Gozd je bil temen in strašen.
Ko je zora že rdeča nad drevjem, je Bos odšel na rob gozda. Ozrla se je in na veji zagledala mojstra Sviloprejko, na drevesnem deblu pa puhasto Veverico z orehom v trdih šapah. Sandala je svojo žalost delila z gozdnimi prebivalci. Živali so se posvetovale in se odločile, da bodo lutki pomagale - narediti jo tako lepo kot Lyalya. Sviloprejka ji je sešila lepo obleko, Veverica pa ji je namesto čevljev dala dve orehovi lupini. Čaplja je prinesla tudi darilo – bil je klobuk iz lilije. Sandaline sanje so se uresničile: postala je elegantna kot lutka Lyalya. Živalce so se vrtele okoli punčke in jo klicale k igri, ona pa se je bala, da bi si umazala obleko. In živali so zbežale.
Vsi v gozdu so bili zaposleni s svojim poslom. Sviloprejka je zvijala svoje kokone v nit. Veverica je shranjevala orehe za zimo. Sandal je postal žalosten. Ni vedela, kaj bi počela, pa tudi brezdelja ni bila vajena. Spomnila se je hiše, Nataše, igrač. "Sploh si nisem predstavljal, da bom tako žalosten brez tebe," je pomislil Bosonogi. Zakaj potrebujem tako lepo obleko, če je Nataša ne vidi? Jaz sem nehvaležna punčka. Vzeli so me iz zaprašenega podstrešje, skrbel zame, jaz pa sem jim pobegnil v gozd«. Sandal je tekel naravnost skozi trnato grmovje. Trava je postala gostejša in višja. Nenadoma je zapihal veter, bliskale so se strele, na listje so padle velike kaplje dežja. Vse male živali so se poskrile v svoje luknje, Bosonogi pa je ostal sam.
In dež je lil in lil. Klobuk lilije se je ujel na vejo, veter ji je strgal obleko, potoki vode pa so ji z nog odplaknili čevlje. Poškropljen z blatom, drhteč od mraza, je Sandalfoot končno zagledal znano streho. Tik pred hišo pa ji je spodrsnilo in je padla. Zbudila se je zaradi Sharikovega glasnega lajanja. Bil je on, njen zvesti tovariš, ki je ves dan, ko je bila odkrita izguba, ni našel prostora in se je odpravil na iskanje. Sharik je veselo obliznil Sandalfoot po licu in jo pripeljal domov. Nataša je bila zelo vesela. Tudi Lyalya se je nasmehnila Barefootu. In kako vesele so bile vse ostale igrače! Lutka je bila očiščena in oblečena v oprano bombažno obleko. In zvečer so imele vse igrače pravo žogo v čast Sandala in Natasha je plesala z njo, kot prej.
Sandalfoot je bil spet vesel. Šele zdaj je popolnoma razumela, da so prijatelji več dragoceni od sijočih oblek.
.Glasbene lekcije
PRAVLJICA V GLASBI
Samuel Maykapar. Bežna vizija
Edvard Grieg. Ples vilinov
Edvard Grieg. V jami gorskega kralja
PRAVLJICA V GLASBI
Samuel Maykapar. Bežna vizija
Edvard Grieg. Ples vilinov
Edvard Grieg. V jami gorskega kralja
1. lekcija
Programske vsebine. Naučite otroke razlikovati med figurativnostjo glasbe in izraznimi sredstvi, ki ustvarjajo podobo.
Napredek lekcije:
Vzgojitelj: Poslušali ste pravljice, ki jih pripoveduje glasba. V pravljicah se dobro pogosto sreča z zlom, pripovedujejo o fantastičnih likih in čarobnih preobrazbah. Skladba, ki jo boste slišali, se imenuje "Bežna vizija". Napisal jo je S. Maikapar. Kakšno minljivo vizijo po vašem mnenju pripoveduje ta glasba – dobro, neškodljivo ali zlo? (Izvaja igro.)
otroci. O, dobro. Glasba je lahka, zračna, nežna, kot da nekdo plapola ali leti - lep metulj ali nočni metulj.
P a g o g Da, glasba zveni nežno, visoko, nenadno, zelo tiho (predvaja takte 1-4). Vsebuje enake intonacije, podobne kroženju ali plapolanju lahkih kril (igra 5-8. takt). Morda nam je skladatelj želel povedati o čudovitem nočnem metulju, ptici, čarobno žareči kresnici ali pravljičnem škratu? Glasba je lahkotna, graciozna, plesna. (Ponovno izvaja skladbo.)
2. lekcija
Programske vsebine. Naučite otroke razlikovati med glasbenimi izraznimi sredstvi, ki ustvarjajo sliko: dinamiko, register, tempo.
Napredek lekcije:
Učitelj igra igro S. Maykaparja "Bežna vizija." Otroci si zapomnijo njeno ime in komentirajo naravo glasbe.
UČITELJ Ali se značaj glasbe v predstavi spreminja ali zveni v istem razpoloženju? (Ponovno izvaja skladbo.)
otroci. Spremembe. V sredini zveni bolj skrivnostno, zagonetno.
P a g o r. Pravilno. V sredini melodija preide iz zgornjega registra v spodnjega, temnejšega, postane previdna, mračna, zaskrbljujoča, skrivnostna, zveni prekinjeno, previdno, negotovo, vprašujoče. (Izvaja ukrepe 17-24.)
Nenadoma se je gibanje ustavilo, sliši se skrivnosten premor - vid je izginil, izgubil se je. (Izvaja vrstice 25-30.)
Potem pa je spet začela utripati znana plapolajoča, tiha intonacija. Melodija se je dvignila visoko in popolnoma izginila. (Izvaja zadnjih devet taktov, nato celotno skladbo.)
Kdo želi prikazati minljivo vizijo, plesati ob glasbi? (Otroci improvizirajo.)
Doma nariši pravljično podobo, ki se ti prikaže ob poslušanju te igre.
3. lekcija
Programske vsebine. Naučite otroke primerjati igre s podobnimi naslovi.
Napredek lekcije:
Vzgojitelj: Poslušali ste igro S. Maykaparja "Bežna vizija." Danes boste slišali še eno skladbo s podobnim imenom - "Ples vilinov" norveškega skladatelja Edvarda Griega. Sta si značajsko podobna? (Izvaja dve skladbi.)
otroci. ja So lahkotne, zračne, plapolajoče, plešoče.
UČITELJ: Poslušajte, v igri »Bežna vizija« se izmenjujejo nenadni, lahkotni zvoki in vrtinčaste, plapolajoče, gladke melodije. (Odlomek se predvaja.) Kakšna je melodija v »Plesu vilinov«? (Odlomek se predvaja.)
otroci. Tudi melodija je včasih nenadna, včasih gladka.
Pedagoško Da, toda pri plesu vilinov je gladka melodija daljša, gladka, mehka, spevna, v »Bežnem videnju« S. Maykaparja pa so gladke intonacije zelo kratke (igra fragmente).
Govorili smo o tem, da je v drami S. Maikapara bolj skrivnosten srednji del (igra fragment). Ali se v igri E. Griega spreminja značaj glasbe? (Izvaja igro.)
otroci. Da, "Dance of the Elves" ima tudi temačno, skrivnostno melodijo.
P e d a g o g Bravo! "Dance of the Elves" izmenjujeta dve melodiji - svetlo, svetlo in temnejšo, skrivnostno, previdno. S katerimi instrumenti lahko poudarimo drugačen značaj teh melodij? (Zaigra komad.)
otroci. V nežni svetli temi je zvonček, v skrivnostni pa ropotulje.
P e d a g o g Ja. Te iste inštrumente lahko uporabimo pri orkestraciji drame S. Maykaparja »Bežna vizija«. (Otroci orkestrirajo igre.)
Igra E. Griega se imenuje "Ples vilinov". Kateri ples izvajajo vilini? Poskusimo se domisliti enega. (Otroci improvizirajo gibe ob glasbi.)
4. lekcija
Programske vsebine. Naučite otroke razlikovati med figurativnostjo glasbe, značilnostmi korakanja in plesa.
Napredek lekcije:
UČITELJ: Poslušali ste igro "Ples vilinov." Vilini so prijazna čarobna bitja, lahka, zračna, leteča.
V skandinavskih državah obstajajo pravljice o zlih duhovih – trolih. To so fantastična bitja, sovražna do ljudi. Troli gradijo cele palače v jamah v gorah.
Predstava "V votlini gorskega kralja" iz suite "Peer Gynt" govori o takšnih čarobnih bitjih in prikazuje sliko podzemnega kraljestva trolov. Kako zveni ta glasba? (Snemanje zvokov.)
otroci. Glasba je strašna, skrivnostna, pravljična.
P e d a g o g Ja. Na začetku predstave glasba zveni tiho, od daleč, tiho, naglo, kot da se prikradejo troli. Postopoma se zvočnost povečuje, ista melodija postaja glasnejša, hitrejša, kot da se približujejo troli. Orkester igra kontrabase in fagote – nizko, zlovešče. Nato se jim pridružijo še drugi instrumenti. Glasba je kot koračnica, na koncu pa kot ples, ostra, fantastična, temačna, skrivnostna, zlovešča. Na koncu igre se slišijo čarovniški uroki in grozeči vzkliki. V tej glasbi je prikazana skrivnostna gorska pravljična narava. (Snemanje zvokov.)
Sestavimo pravljico o bežnem videnju, vilinih, trolih in upodobimo pravljične junake ter zaplešimo ob glasbi.
Predstavitev
Vključeno:
1. Predstavitev - 7 diapozitivov, ppsx;
2. Zvoki glasbe:
Samuel Maykapar. Bežna vizija, mp3;
Edvard Grieg. Ples vilinov, mp3;
Edvard Grieg. V jami gorskega kralja, mp3;
3. Spremni članek, docx;
4. Notni zapis za izvedbo učitelja, jpg.
