"Programi osnovne šole" - Grigoriev, D.V. Obšolske dejavnosti šolarjev: metodološki oblikovalec / D. V. Grigoriev, P. V. Stepanov. – M .: Izobraževanje, 2010. O. B. Loginova. – M.: Izobraževanje, 2010. Oblikovanje bralne kompetence osnovnošolcev; Načrtovani rezultati osnovnega splošnega izobraževanja / ur. Edinstven metodološki konstruktor obštudijskih dejavnosti vključuje vrste, oblike in stopnje rezultatov dejavnosti učencev.
"Šola 21. stoletja" - Tradicije tatarskega ljudstva. Adijo osnovna šola! Informativno. Kakovost učenčevega znanja književnega branja. Spremljanje učenja razreda v svetu okoli njih. Informacijska tehnologija. Botkas. Lekcije o zdravju. Osnovna šola XXI stoletja. Študija okolju prijazne proizvodnje na podlagi JSC Sviyaga.
"Zankovov učni sistem" - Za pouk matematike. Literatura o razvoju komunikacijskih zmožnosti in kompetenc učencev. Sistem L.V. Zankova. Mestna izobraževalna ustanova "Srednja šola št. 11". Vsebina: Priročnik za učitelje, psihologe in starše. Metodološki in didaktični pripomočki za razvoj ustvarjalnih sposobnosti učencev.
“OŠ 2100” - Retorika, računalništvo, ekologija. 2 razreda Certifikat HIŠA 3 osebe. Moskva Grant Award 1 oseba. Seminarji – delavnice. Projektno delo v obšolskem in obšolskem času. Struktura učnih predmetov v okviru OŠ "Šola 2100". Učni pripomočki, ki so jih ustvarili šolski učitelji. Nagrade za naše učitelje. Nagrada Vilchanskaya L.N. 1 oseba
“UMK Perspektivna osnovna šola” - Junaki sklopa skupaj z učenci postanejo neposredni udeleženci dogodivščin in dogodkov. Vsebinske linije individualnega razvoja. Tipične lastnosti metodičnega sistema: Učbenik; bralec; zvezek za samostojno delo; metodološki priročnik (za učitelje). Kompleks usposabljanja in metodologije.
"Sistem Zankov" - Razredna ekipa mobilizira kognitivno dejavnost študenta. Zato ne silite svojega otroka, da bi bil kot vi." Eremeeva V.D. Fantje in dekleta. Pogovori z učitelji. Svet Ministrstva za izobraževanje in usposabljanje Ruske federacije z dne 11. decembra 1996 "O problemih in možnostih razvoja osnovnega izobraževanja v Ruski federaciji." Preučevanje učinkovitosti treninga v sistemu L.V Zankova.
Skupaj je 7 predstavitev
Izobraževalno in metodološko kompleksen "Osnovna šola XXI stoletje"
UMK "Začetnica" šola XXI stoletja"
znanstveni nadzornik - N.F. Vinogradova
Založba "Ventana - Graf"
- UMK "Osnovna šola XXI stoletja" 1. razred sestavljajo naslednja dokončana predmetna učna gradiva, katerih učbeniki vključeno
- - Ruski jezik. Primer. Zhurova L.E., Evdokimova A.O. Ruski jezik. 1 razred. Kuznetsova M.I., Petlenko L.V. - Literarno branje. 1 razred. - Matematika. 1 razred. Rydze O.A., Yudacheva T.V. - Svet. 1 razred. Vinogradova N.F., Kalinova G.S. - Umetnost. 1 razred. Savenkova L.G., Ermolinskaya E.A. - Glasba. 1 razred. Usacheva V.O., Shkolyar L.V. - tehnologija. 1 razred. Lutseva E.A. - Fizična kultura.
- Angleški jezik– UMK “NAPREJ”, M.V. Verbitskaya, O.V. Oralova, B. Ebbs, E. Worell, E. Ward.
- Osnove duhovne in moralne kulture narodov Rusije (4. razred)- N.F. Vinogradova, V.I. Vlasenko, A.V. Polyakov.
- Ta predstavitev predstavlja učno gradivo o ruskem jeziku (vključno s pismenostjo), književnem branju, matematiki in svetu okoli nas.
Komplet temelji na teoriji aktivnosti A.N. Leontjeva, D.B. Elkonin in V.V. Davidova. Splošni cilj vzgoje je oblikovanje dejavnosti, ki so vodilne za to starost. Cilj osnovnošolskih učiteljev ni samo naučiti učenca, ampak ga naučiti poučevati samega sebe, tj. izobraževalne dejavnosti; Cilj študenta je obvladati sposobnost učenja. Študijski predmeti in njihove vsebine so sredstvo za doseganje tega cilja. Oblike, sredstva in metode poučevanja so usmerjene v razvoj predpogojev pri osnovnošolskem učencu (v 1. polovici prvega razreda), nato pa v spretnostih vzgojno-izobraževalnih dejavnosti. Osnovnošolec v času osnovnošolskega izobraževanja razvija spretnosti pri vzgojno-izobraževalnih dejavnostih, ki mu omogočajo uspešno prilagajanje osnovni šoli in nadaljevanje predmetnega izobraževanja po poljubnem vzgojno-metodičnem sklopu. Vodilne lastnosti osnovnošolskega maturanta so sposobnost samostojnega razmišljanja in analiziranja katere koli teme; sposobnost konstruiranja trditev, postavljanja hipotez, zagovarjanja izbranega stališča; prisotnost idej o lastnem znanju in nevednosti o obravnavanem vprašanju. Zato obstajata dve metodološki značilnosti kompleksa poučevanja in učenja. Tako učenec pri delu z izobraževalno-metodološkim sklopom »Osnovna šola 21. stoletja« obvlada bistveno drugačno vlogo - »raziskovalca«. Ta položaj določa njegovo zanimanje za proces spoznavanja. Kot tudi večja pozornost ustvarjalni dejavnosti študentov, ki temelji na pobudi in neodvisnosti vsakega študenta.
Usposabljanje za opismenjevanje
Učenje pisanja tiskanih črk.
Delovni zvezek. 1 razred Kuznetsova M.I.
Primer. Učbenik. 1 razred. V 2 delih Zhurova L.E., Evdokimova A.O.
Zvezek za preizkusno delo.
1 razred Evdokimova A.O., Kuznetsova M.I.
Delovni zvezek. 1 razred Kuznetsova M.I.
izobraževalni vir za
delo v razredu. 1 razred Ivanov S.V., Evdokimova A.O.,
Kuznetsova M.I.
Ruski jezik.
Komentarji k lekcijam.
Komplet orodij.
1 razred Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.,
Evdokimova A.O.
nadzor. + CD
Ruski jezik. Usposabljanje za opismenjevanje.
Metodološki komentarji k lekcijam. 1 razred Zhurova L.E., Evdokimova A.O., Kuznetsova M.I.
Cut učno gradivo za
učbenik « Primer » Zhurova L.E., Evdokimova A.O.
Diski z zlogi. Vadnica.
Ruski jezik. Usposabljanje za opismenjevanje.
1 razred Evdokimova A.O.
Program. 1 razred. + CD Zhurova L.E.
Literarno branje
Literarno branje. Učbenik. 1 razred Efrosinina L.A.
Poučno berilo. 1 razred Efrosinina L.A.
Literarno branje.
Delovni zvezek. 1 razred Efrosinina L.A.
Literarno branje. Lekcije poslušanja.
Delovni zvezek za bralca. 1 razred Efrosinina L.A.
verifikacijsko delo. 1 razred Efrosinina L.A.
CD. Literarno branje.
Elektronski učbenik.
Slovar-priročnik « Knjižni molj » .
1-4 razredi Efrosinina L.A.
Literarno branje.
Ocenjevanje doseganja načrtovanega
rezultate. Testi
dela, testi, slov
narekov, besedil za preverjanje
bralne sposobnosti, diagnostika
naloge. 1-4 razredi. V 2 delih.
1. del (za 1.-2. razred) Efrosinina L.A.
Efrosinina L.A.
Literarno branje.
Komplet orodij. 1 razred Efrosinina L.A.
Literarno branje.
Lekcije poslušanja. Metodično
dodatek. 1 razred Efrosinina L.A.
Literarno branje.
Program. 1-4 razredi. + CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
1-4 razredi. + CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
Matematika
Matematika. Beležnica za
verifikacijsko delo. 1 razred Rudnitskaya V.N.
Matematika. Učbenik. 1 razred. V 2 delih
Matematika. Didaktika
materialov. 1 razred. V 2 delih Rudnitskaya V.N.
Matematika. Delovni zvezek. 1 razred.
V 3 delih Kočurova E.E.
Matematika. Oralno
izračuni. Metodično
dodatek. 1-4 razredi Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Komplet orodij. 1 razred Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E., Rydze O.A.
Matematika. Split
didaktično gradivo za
učbenik. 1. razred (prvo polletje) Rudnitskaya V.N., Rydze O.A.
Rudnitskaya V.N.
Delovni zvezek. 1 razred. Kočurova E.E.
CD. Matematika. Elektronski
Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E.,
Rydze O.A.
Matematika. Metodika poučevanja.
1 razred Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E.,
Rydze O.A.
Svet
Svet. Učbenik. 1 razred.
Gledamo in delamo.
V 2 delih Vinogradova N.F.
Delovni zvezek. 1 razred Likholat T.V.
Razmišljamo in fantaziramo.
1 razred Vinogradova N.F.
Delovni zvezek. 1 razred Litvinenko S.V.
Svet. Beležnica
verifikacijsko delo. 1 razred.
V 2 delih Vinogradova N.F.
Svet.
Komplet orodij.
1-2 razreda Vinogradova N.F.
izobraževalni vir. 1 razred Vinogradova N.F.
Svet. Program.
1-4 razredi. + CD Vinogradova N.F.
slika. Didaktična gradiva za
osnovna šola. 1-4 razredi.
za delo v razredu
Založba "Ventana - Graf"
UMK "Začetnica" šola XXI stoletja"
UMK « Osnovna šola XXI stoletja » 2. razred je sestavljen iz naslednjih dokončanih predmetnih učnih gradiv,
katerih učbeniki vključeno na zvezni seznam priporočenih učbenikov:
- Ruski jezik. 2. razred. Ivanov S.V., Evdokimova A.O., Kuznetsova M.I., Petlenko L.V.
- Literarno branje. 2. razred. Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
- Matematika. 2. razred. Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E., Rydze O.A., Yudacheva T.V.
- Svet. 2. razred. Vinogradova N.F., Kalinova G.S.
- Glasba. 2. razred. Usacheva V.O., Shkolyar L.V.
- Umetnost. 2. razred. Savenkova L.G., Ermolinskaya E.A.
- tehnologija. 2. razred. Lutseva E.A.
- Fizična kultura. 1-2 razreda. Petrova T.V., Kopylov Yu.A., Polyanskaya N.V., Petrov S.S.
- angleški jezik"NAPREJ". 2. razred. Verbitskaya M.V., Oralova O.V., Abbs B., Worell E., Ward E.
Ta predstavitev predstavlja učna gradiva o ruskem jeziku, književnem branju, matematiki, okolju
svetu.
Učna gradiva za likovno umetnost, glasbo, tehniko, telesno vzgojo in dodatna literatura.
2. razred
ruski jezik
Pišemo pravilno.
Delovni zvezek. 2. razred.
V 2 delih Kuznetsova M.I.
Ruski jezik. Učbenik. 2. razred.
V 2 delih Ivanov S.V., Evdokimova A.O.,
Kuznetsova M.I.,
Petlenko L.V.
Ruski jezik. Komentarji za
lekcije. 2. razred Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.
CD. Ruski jezik. Elektronski
izobraževalni vir za delo
v razredu. 2. razred Ivanov S.V. in itd.
Ruski jezik. Beležnica za
testi. 2. razred Romanova V.Yu., Petlenko L.V.
Učenje pisanja brez napak.
Delovni zvezek. 2. razred Kuznetsova M.I.
Ruski jezik. Ocenjevanje dosežkov
Ruski jezik. 1-4 razredi.
načrtovanih učnih rezultatov.
Program, načrtovanje,
Testi, testi, nareki,
nadzor. + CD Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.,
predstavitev. 2-4 razredi Romanova V.Yu., Petlenko L.V.
Evdokimova A.O.
Literarno branje
Literarno branje. Delo
zvezek. 2. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
2. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
V 2 delih. 1. del (za 1.-2. razred) Efrosinina L.A.
Literarno branje. Program.
1-4 razredi. + CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
Literarno branje. Beležnica
za kontrolno delo.
2. razred Efrosinina L.A.
Literarno branje.
Poučno berilo.
2. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
CD. Literarno branje. E
elektronski učbenik.
Slovar-priročnik « Knjižni molj » .
1-4 razredi Efrosinina L.A.
Vadnica. 2-4 razredi Omorokova M.I.
Knjižni molj. Slovar-priročnik
v literarnem branju.
1-4 razredi Efrosinina L.A.
Literarno branje. Program. 1-4 razredi.
+ CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
Literarno branje. Komplet orodij. 2. razred Efrosinina L.A.
Matematika
Matematika. Delovni zvezek.
2. razred. V 2 delih Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Učbenik. 2. razred.
V 2 delih Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Program. 1-4 razredi. + CD Rudnitskaya V.N.
Matematika. Didaktika
materialov. 2. razred. V 2 delih Rudnitskaya V.N.
Matematika. Sva prijatelja z
matematika. Delovni zvezek.
2. razred. Kočurova E.E.
Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Komplet orodij.
2. razred Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Beležnica za
testi. 2. razred Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Svet
Svet. Delovni zvezek.
Svet. Učbenik.
2. razred. V 2 delih (6. izdaja) Vinogradova N.F.
2. razred. V 2 delih Vinogradova N.F.
CD. Svet. Elektronski
izobraževalni vir. 2. razred Vinogradova N.F.
CD. Svet okoli nas deluje
slika. Didaktična gradiva
za osnovno šolo. 1-4 razredi.
Elektronski izobraževalni vir
za delo v razredu Založba "Ventana-Graf"
Svet. Učbenik. 2. razred.
Gledamo in delamo.
Delovni zvezek. 2. razred Likholat T.V.
V 2 delih (5. izdaja) Vinogradova N.F.
Svet. Testna knjiga
dela 2. razred. V 2 delih Vinogradova N.F.
Svet. Program.
1-4 razredi. + CD Vinogradova N.F.
Svet. Metodično
dodatek. 1-2 razreda Vinogradova N.F.
Razmišljamo in fantaziramo. Delo
zvezek. 2. razred Litvinenko S.V.
UMK "Osnovna šola"
znanstveni nadzornik - N.F. Vinogradova
XXI stoletje"
Založba "Ventana - Graf"
UMK « Osnovna šola XXI stoletja » 3. razred sestavljajo naslednja zaključena predmetna učna gradiva, katerih učbeniki
- Ruski jezik. 3. razred. Ivanov S.V., Evdokimova A.O., Kuznetsova M.I., Petlenko L.V.
- Literarno branje. 3. razred. Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
- Matematika. 3. razred. Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E., Rydze O.A., Yudacheva T.V.
- Svet. 3. razred. Vinogradova N.F., Kalinova G.S.
- Umetnost. 3. razred. Savenkova L.G., Ermolinskaya E.A.
- Glasba. 3. razred. Usacheva V.O., Shkolyar L.V.
- tehnologija. 3. razred. Lutseva E.A.
- Fizična kultura.
- angleški jezik"NAPREJ". 3. razred. Verbitskaya M.V., Oralova O.V., Abbs B., Worell E., Ward E.
Na tej strani so predstavljena učna gradiva o ruskem jeziku, literarnem branju, matematiki, okolju
svetu.
Učna gradiva za likovno umetnost, glasbo, tehniko, telesno vzgojo in dodatna literatura.
3. razred
ruski jezik
Ruski jezik. Učbenik. 3. razred.
V 2 delih Ivanov S.V., Evdokimova A.O.,
Kuznetsova M.I., Petlenko L.V.
Pišemo pravilno. Delovni zvezek.
3. razred. V 2 delih Kuznetsova M.I.
Ruski jezik. 1-4 razredi.
Program, načrtovanje,
nadzor. + CD Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.,
Evdokimova A.O.
Ruski jezik. Komentarji k lekcijam.
3. razred Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.
Učim se pisati brez napak. Delovni zvezek.
3. razred Kuznetsova M.I.
Ruski jezik. Zvezek za teste.
3. razred Petlenko L.V., Romanova V.Y.,
Ruski jezik. Ocenjevanje doseganja načrtovanega
učne rezultate. Testi, testi,
nareki, predstavitve. 2-4 razredi Romanova V.Yu., Petlenko L.V.
Literarno branje
Literarno branje. Učbenik. 3. razred.
3. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
V 2 delih Efrosinina L.A.
Knjižni molj. Referenca slovarja za
literarno branje. 1-4 razredi Efrosinina L.A.
Literarno branje. Ocenjevanje dosežkov
načrtovanih rezultatov. Testi
referati, testi, literarni nareki,
besedila za preverjanje bralnih sposobnosti,
diagnostične naloge. 1-4 razredi.
Efrosinina L.A.
Literarno branje. Učbenik.
3. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
Literarno branje. Beležnica za
nadzor
dela 3. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
Literarno branje. Program.
1-4 razredi. + CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
Literarno branje.
Komplet orodij. 3. razred Efrosinina L.A.
Vadnica.
2-4 razredi Omorokova M.I.
Literarno branje. Program.
1-4 razredi. + CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
dodatek. Slovar-priročnik « Knjižni molj » .
1-4 razredi Efrosinina L.A.
Literarno branje.
Poučno berilo.
3. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
Matematika
V 2 delih Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
V 2 delih (zv. 4) Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Metodološki priročnik za matematiko.
Metode poučevanja matematike.
3. razred Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
3. razred Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Delovni zvezek. 3. razred.
V 2 delih Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Učbenik. 3. razred.
V 2 delih (3. zvezek) Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Program.
1-4 razredi. + CD Rudnitskaya V.N.
Matematika. Oralno
izračuni. Metodično
dodatek. 1-4 razredi Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Testna knjiga
dela 3. razred Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Didaktična gradiva.
3. razred. V 2 delih Rudnitskaya V.N.
Svet
Svet. Učbenik.
Svet. Delovni zvezek.
3. razred. V 2 delih Vinogradova N.F.
3. razred. V 2 delih Vinogradova N.F.
Vinogradova N.F.
Gledamo in delamo. Delovni zvezek.
3. razred Likholat T.V.
Svet. Učbenik. 3. razred.
V 2 delih Vinogradova N.F.
CD. Okoliški svet v slikarskih delih.
Didaktična gradiva za osnovno šolo. 1-4 razredi.
Elektronski izobraževalni vir za delo v razredu Založba "Ventana-Graf"
Razmišljamo in fantaziramo. Delovni zvezek.
3. razred Litvinenko S.V.
Svet. Komplet orodij.
3-4 razredi Vinogradova N.F.
UMK "Osnovna šola"
znanstveni nadzornik - N.F. Vinogradova
XXI stoletje"
Založba "Ventana - Graf"
UMK "Osnovna šola XXI stoletja" 4. razred je sestavljen iz naslednjih dokončanih predmetnih učnih gradiv, katerih učbeniki vključeno V
- Literarno branje. 4. razred. Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
- Matematika. 4. razred. Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E., Rydze O.A., Yudacheva T.V.
- Svet. 4. razred. Vinogradova N.F., Kalinova G.S.
- Osnove verskih kultur in posvetne etike. 4. razred. Vinogradova N.F., Vlasenko V.I., Polyakov A.V. ORKSE. Osnove posvetne etike (v 2 delih). ORKSE. Osnove svetovnih verskih kultur (v 2 delih). ORKSE. Osnove pravoslavne kulture (v 2 delih). ORKSE. Osnove islamske kulture (v 2 delih).
- Umetnost. 4. razred. Savenkova L.G., Ermolinskaya E.A.
- Glasba. 4. razred. Usacheva V.O., Shkolyar L.V.
- tehnologija. 4. razred. Lutseva E.A.
- Fizična kultura. 3-4 razredi. Petrova T.V., Kopylov Yu.A., Polyanskaya N.V., Petrov S.S.
- angleški jezik"NAPREJ". 4. razred. Verbitskaya M.V., Oralova O.V., Abbs B., Worell E., Ward E.
Ta predstavitev predstavlja učno gradivo o ruskem jeziku, književnem branju, matematiki in svetu okoli nas.
Učna gradiva o osnovah verskih kultur in posvetne etike, likovni umetnosti, glasbi, tehniki, telesni kulturi in
dodatno literaturo.
4. razred
ruski jezik
Pišemo pravilno. Delovni zvezek. 4. razred.
V 2 delih Kuznetsova M.I.
Ruski jezik. Učbenik. 4. razred.
V 2 delih Ivanov S.V., Kuznetsova M.I., Petlenko L.V.,
Romanova V.Yu.
Učim se pisati brez napak. Delovni zvezek. 4. razred Kuznetsova M.I.
Ruski jezik. Komentarji k lekcijam. 4. razred Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.
Ruski jezik. 1-4 razredi. Program, načrtovanje,
nadzor. + CD Ivanov S.V., Kuznetsova M.I., Evdokimova A.O.
Ruski jezik. Zvezek za teste. 4. razred Romanova V.Yu., Petlenko L.V.
Ruski jezik. Ocenjevanje doseganja načrtovanih rezultatov
usposabljanje. Testi, testi, nareki, predstavitve. 2-4 razredi Romanova V.Yu., Petlenko L.V.
Literarno branje
Literarno branje. Delovni zvezek.
4. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
Literarno branje. Učbenik. 4. razred.
V 2 delih Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
Literarno branje. Ocenjevanje dosežkov
načrtovanih rezultatov. testne naloge,
testi, literarni nareki, besedila za preverjanje
bralne spretnosti, diagnostične naloge. 1-4 razredi.
V 2 delih. 2. del (za 3.-4. razred) Efrosinina L.A.
Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
Literarno branje. Poučno berilo.
Literarno branje. Beležnica za
4. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
testi. 4. razred. V 2 delih Efrosinina L.A.
Literarno branje. Program. 1-4 razredi. + CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.
Literarno branje. Komplet orodij.
4. razred Efrosinina L.A.
CD. Literarno branje. Elektronsko izobraževanje
dodatek. Slovar-priročnik "Bookman". 1-4 razredi Efrosinina L.A.
2-4 razredi Omorokova M.I.
Knjižni molj. Slovar-priročnik
v literarnem branju. 1-4 razredi Efrosinina L.A.
Matematika
Matematika. Učbenik. 4. razred. V 2 delih Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Delovni zvezek. 4. razred.
V 2 delih Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Beležnica za
nadzor
dela 4. razred Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Program. 1-4 razredi. + CD Rudnitskaya V.N.
Matematika. Prijatelji smo z matematiko. Delovni zvezek.
4. razred Kočurova E.E.
Matematika. Komplet orodij. 4. razred Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Matematika. Ocena doseganja načrtovanih učnih rezultatov.
Večstopenjsko testno delo za tečaj osnovne šole. 4. razred Rydze O.A., Krasnyanskaya K.A.
Matematika. Didaktična gradiva. 4. razred.
V 2 delih Rudnitskaya V.N.
Matematika. Ustno računanje. Komplet orodij. 1-4 razredi Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.
Svet
Svet. Učbenik. 4. razred. V 2 delih Vinogradova N.F.
Svet. Delovni zvezek. 4. razred. V 2 delih Vinogradova N.F.
CD. Okoliški svet v slikarskih delih. Didaktika
gradiva za osnovno šolo. 1-4 razredi. Elektronski
izobraževalni vir za uporabo v razredu Založba "Ventana-Graf"
Gledamo in delamo. Delovni zvezek. 4. razred Likholat T.V.
Svet. Komplet orodij. 3-4 razredi Vinogradova N.F.
Svet. Program. 1-4 razredi. + CD Vinogradova N.F.
Diapozitiv 1
Izobraževalno-metodični sklop “Osnovna šola XXI stoletja”, ur. N.F. Vinogradova, založniško središče "Ventana-Graf"Diapozitiv 2
Ta komplet omogoča razvijanje zanimanja otrok za izobraževalni proces, zlasti za predmet. Razviti kognitivno usmerjenost otrokove osebnosti, njegovo aktivnost in neodvisnost, njegov odnos z zunanjim svetom. "Osnovna šola 21. stoletja"
Diapozitiv 3
Glavne sestavine izobraževalne dejavnosti: izobraževalni in kognitivni motivi; Učni cilji z ustreznimi učnimi dejavnostmi; Nadzor in samokontrola, ocena in samospoštovanje.
Diapozitiv 4
Kognitivna dejavnost, ki se izvaja v obliki različnih didaktičnih iger, ustvarja odlično podlago za oblikovanje motivov za lastno rast in izboljšanje dejavnosti. Učencu je dana pravica do izbire načina in poti delovanja. Občutek svobode izbire naredi učenje zavestno, produktivno in učinkovitejše. Načini, kako otroci obvladajo vse vrste izobraževalnih dejavnosti
Diapozitiv 5
Načini, kako otroci obvladajo vse vrste vzgojno-izobraževalnih dejavnosti Učenec je enakovreden udeleženec učenja, za svoje uspehe, neuspehe in pomanjkljivosti je enako odgovoren kot učitelj. Sodeluje pri dejavnostih nadzora in samokontrole. Sam (seveda ob sodelovanju učitelja) analizira vsak korak svoje dejavnosti, ugotavlja svojo nevednost, išče razloge za to in načine, kako to popraviti.
Diapozitiv 6
Učbeniki in učni pripomočki Snov v učbenikih je podana pregledno, logično, definicije pa dostopne. Obstaja potrebno število ilustracij, diagramov in grafov. Zelo pomembna je usmerjenost kompleta v ohranjanje zdravja: vključuje sprehode, izlete, pouk v naravi. Komplet ne ustreza le obveznemu minimumu izobraževalnih vsebin, ampak je namenjen tudi študentom, ki lahko delajo po programu, ki presega obvezni minimum.
Diapozitiv 7
Diapozitiv 8
Diapozitiv 9
Individualno delo Otrokom je na voljo veliko ustvarjalnih nalog, pri katerih otroci pokažejo izvirnost, samostojnost in ne ponavljajo vzorca. Takšne naloge razvijajo otrokov spomin, domišljijo, razmišljanje in sposobnost ustvarjanja novih izvirnih modelov in njihovih podrobnosti. V učbenikih in zvezkih sklopa "Osnovna šola 21. stoletja" je posebna pozornost namenjena razvoju erudicije otrok in njihovih kognitivnih interesov. Vsebina prebranega vzbudi pri otrocih čustveno pozitiven odnos (presenečenje, veselje do odkritja).
Diapozitiv 1
Opis diapozitiva:
Diapozitiv 2
Opis diapozitiva:
Pregled izobraževalnega kompleksa N. F. Vinogradove "Osnovna šola 21. stoletja" Khromova Tatyana Nikolaevna Učiteljica osnovne šole, občinska izobraževalna ustanova Srednja šola Mitrofanovskaya, okrožje Kantemirovsky, regija Voronež Kategorija - najvišja kvalifikacija Pedagoške izkušnje - 29 let Izobraževalni kompleks "Osnovna šola 21. stoletje« - rezultat dolgoletnih raziskav skupine zaposlenih v osnovni šoli Center Inštituta za splošno srednje izobraževanje Ruske akademije za izobraževanje, pa tudi številnih zaposlenih v Ruski akademiji za izobraževanje, ki si delijo navedene konceptualne pristope. Predpogoji za njegov nastanek so bili: osnovna načela teorije L. S. Vigotskega, znanstvene ideje o razvojnem izobraževanju D. B. Elkonina, V. V. Davydova, A. V. Zaporožec, koncept perspektivne osnovne šole. Ekipa avtorjev projekta (N.F. Vinogradova, A.M. Pyshkalo, L.E. Zhurova) si je zadala nalogo: poiskati najprimernejši način za odpravo protislovij, ki so značilna za današnje osnovne šole. Učbeniki in posebni delovni zvezki vključujejo snov iz tradicionalnega učnega načrta, vendar učenci sami v procesu opazovanja analizirajo, iščejo dokaze in vidijo vzorce.
Diapozitiv 3
Opis diapozitiva:
Diapozitiv 4
Opis diapozitiva:
Diapozitiv 5
Opis diapozitiva:
Diapozitiv 6
Opis diapozitiva:
Ruski jezik Program predvideva gladek prehod na »ruski jezik« srednje šole v okviru koncepta, ki so ga navajeni. V oddelku "Fonika" v prvem razredu učenci delajo na zvočni obliki besede in fonetična analiza se ne ustavi skozi celotno 4-letno študijo. Program tečaja ruskega jezika vključuje tri sklope: "Kako deluje naš jezik" (osnove jezikoslovnega znanja); "Črkovanje" (oblikovanje pismenih veščin pisanja brez napak); "Razvoj govora" Hkrati se v okviru pouka enega bloka uresničuje le en cilj, v enem bloku pa so podane začetne informacije o besedišču, morfologiji in sintaksi. Jezik predstavitve gradiva je dostopen, pismen in izpolnjuje izobraževalne, izobraževalne in kulturne naloge. Na primer, vprašanja k besedilom o literarnem branju pomagajo učencem, da pogumno "vstopijo" v pogovor o tem, kar berejo: "Kaj misliš?", "Razložite iz razdeljene abecede", "Prosim, spremenite črko v besedi" , »Ugotovi«, »Reši križanko« itd. Izbor najboljših likovnih del in slikovnega gradiva omogoča razvijanje obzorja učencev; zanimanje za branje, in kar je najpomembneje, otroci dobijo priložnost za razvoj samoizobraževalnih sposobnosti.
Diapozitiv 7
Opis diapozitiva:
Diapozitiv 8
Opis diapozitiva:
Literarno branje Glavni cilj književnega branja je uvesti otroke v svet otroške literature, obogatiti otrokovo bralno izkušnjo in mu pomagati postati bralec. Število ur "Literarnega branja" v 1. razredu se uporablja kot "Literarno poslušanje" (v 1. polletju - 2 uri na teden, v drugem - 1 ura na teden). Njegov cilj je ohraniti stabilen čustveni interes za literaturo, razviti tako imenovano eidetično branje (sposobnost videti v domišljiji prostor in dogodke dela, ki se bere hkrati z branjem). Ta izobraževalni in metodološki sklop odraža sodobne pedagoške tehnologije, zlasti tehnologijo naravoslovno pismenega izobraževanja A.M. Kushnira, osredotočen na vzgojo avtonomne samoučeče se osebnosti. Izobraževalni in izobraževalni kompleks zagotavlja zadostno raven erudicije, oblikuje bralne spretnosti, razvija zanimanje za branje pri otrocih, služi za oblikovanje čustvenega in estetskega dojemanja sveta ter moralnih in estetskih vrednot ter zagotavlja tudi ustvarjalno dejavnost študenta.
Diapozitiv 9
Opis diapozitiva:
To je izobraževalni sistem
metodično
kompleti za 14
razredi
Splošna izobrazba
ustanove, ki
zagotavlja dosežek
zahteve za
razvojne rezultate
OOP NE.
XXI stoletje"
Vodja projekta N.F.
Vinogradova, član
Dopisnik RAO, dr
ped. znanosti, profesor). Vodilna ideja je
izvedba enega od
možne načine
posodobitev primarnega
izobraževanje, odkrivanje novih
pristopi k ciljem, vsebini
in metode poučevanja mladincev
šolarji v maši
osnovna šola.
UMK "OSNOVNA ŠOLA 21. STOLETJA" VKLJUČUJE
UČBENIKI ZA NASLEDNJE PREDMETE:
Poučevanje pismenosti in branja.
Primer. Avtorji: Zhurova L.E.,
Evdokimova O.A.
Ruski jezik. Avtorji: Ivanov S.V.,
Evdokimova O.A., Kuznetsova M.I.
Literarni
branje. Avtor Efrosinina L.A.
Matematika. Avtorji: Rudnitskaya
V.N. in itd.
Izobraževalni kompleks "Osnovna šola 21. stoletja" vključuje učbenike za naslednje učne predmete:
UMK "OSNOVNA ŠOLA 21"STOLETJA« VKLJUČUJE UČBENIKE O
ZA NASLEDNJE PREDMETE:
Ambient
svetu. Avtorji: Vinogradova N.F. in itd.
tehnologija. Avtor Lutseva E.A.
Glasba. Avtorji: Usacheva V.O.,
Shkolyar L.V.
Globa
umetnost. Avtorji: Savenkova L.G.,
Ermolinska E.A.
Zrelost učenčeve izobraževalne dejavnosti predpostavlja:
OBLIKOVANJE IZOBRAŽEVALNEGAŠOLSKE DEJAVNOSTI
PREDPOSTAVKE:
sposobnost učenja ("Vem, kako se učiti sam"),
prisotnost razvitega kognitivnega
interesi (»Rad se učim, vse
Zanimivo"),
notranja motivacija (»Razumem,
zakaj študiram"),
elementarni odsevni
kakovost (»Lahko sprejmem oceno
Sam objektivno ocenjujem učitelje
njihove dejavnosti"). Prioriteta
tarča -
nastanek
samokontrola in
Samopodoba
študent.
Program temelji na temeljnih načelih, ki so skupna vsem akademskim predmetom:
PROGRAM JE ZGRADEN NA ENEMZA VSE PREDMETE
TEMELJNA NAČELA:
Prilagojeno učenje
Naravna skladnost treninga
Načelo pedocentrizma
Načelo kulturne skladnosti
Organizacija učnega procesa v obliki
izobraževalni dialog (dialoški proces
izobraževanje)
Kontinuiteta in perspektiva
usposabljanje. Program osnovne šole
XXI stoletje":
upošteva starost in
posamezne značilnosti
študentov na ravni
osnovna splošna izobrazba,
podpira lastno vrednost
ta stopnja kot temelj
vse nadaljnje izobraževanje.
