Povzetek lekcije risanja v srednji skupini »Ladja. Povzetek lekcije risanja »Ladja

Vera Zolotarjeva
"Ladja"

predhodna dela: učenje na pamet pesmi A. Barta « ladja» , ogled razvijajočih se slik na to temo "Transport".

Naloge:

Utrditi znanje otrok o vodnem prometu;

Naučite se nariši čoln iz dveh delov;

Gojite natančnost;

Razviti domišljijo, spomin.

Material za lekcije: akvarelne barve, čopiči, kozarci vode, ležeči listi.

Slike s sliko ladje, Umirjena melodija, prenosnik, predstavitev « ladje» .

Napredek GCD:

1. Organizacijski del

negovalec: Fantje, uganite uganko.

Palača lebdi na valovih

Nosi ljudi. (Ladja)

negovalec: Pravilno, ladja.

Poslušajte pesem S. Ya. Marshaka « ladja» .

(Učitelj otrokom pokaže risbo in prebere pesem.).

Lebdi, plava čoln,

Ladja je zlata,

Nosi, nosi darila,

Darila zate in zame.

Mornarji na palubi

Žvižgajo, dirjajo, hitijo.

Mornarji na palubi

Štirinajst miši.

Lebdi, plava čoln

Na zahod, na vzhod.

Vrvi - pajčevine,

In jadro je cvetni list.

vodi čoln raca,

Izkušen jadralec.

Zemlja! - je rekla raca. -

Mavr! kvak!

negovalec: zdaj pa si bomo ogledali predstavitev « ladje» . Prosimo, bodite previdni pri ogledu.

Iz katerih delov je sestavljen čoln?

Odgovori otrok: paluba, jadra in vrvi itd.

Vzgojitelj In zdaj je čas, da se igramo, raztegnemo prste. In pri tem nam bo pomagala pesem Agnie Barto « ladja» .

Prstna gimnastika « ladja»

Plava po reki čoln.

Plava od daleč.

(Zložite čoln iz dlani in posnemajte, kako lebdi in se ziblje)

Na čoln štiri

Zelo pogumen mornar.

(Pokažite štiri prste z eno roko in zamahnite s to roko v taktu)

Imajo ušesa na vrhu

(Roke položite na glavo, pokažete ušesa)

Imajo dolge repe.

(Vlecite eno roko nazaj za hrbet, pokažite rep z valovitimi gibi s celo roko)

In samo mačke se jih bojijo,

Samo mačke in mačke!

(Iz prstov naredite mačje kremplje in posnemajte praskanje)

negovalec: Zdaj pa začnimo. risba ladje. Tukaj torej:

najprej narišemo čoln, jambor in nato še jadro. In na koncu jambora lahko narišite potrditveno polje.

Sliši se mirna glasba. Otroci se lotijo ​​dela.

Pomoč je zagotovljena po potrebi.

Odsev.

negovalec: Fantje, poglejte, kako ste lepi čolni so se izkazali. Ali si utrujen? Naredimo telovadbo. Pridi k meni in narediva krog.

Otroci gredo v palačo in se postavijo v krog.

Fizmututka " Ladja"

Kaj je tam v megli? (Otroci iztegnejo roke naprej.)

Valovi pljuskajo v ocean. (Otroci mahajo z rokami in prikazujejo valove.)

To so jambori ladje. (Otroci iztegnejo roke navzgor.)

Naj hitro priplavajo sem! (Otroci zamahnejo z rokami v pozdrav.)

Hodimo ob obali

Čakamo na mornarje (Hoja na mestu.)

Iskanje školjk v pesku (Nagne.)

In stiskamo pesti. (Otroci stisnejo pesti.)

Da bi jih zbral več -

Potreben pogostejši obisk. (Počepi.)

negovalec: Kako dobri fantje ste! Tako čudovito narejeno. Sedaj pa se usedi na preprogo in odgovori vprašanje: "Kdo je na čelu ladja?»

otroci: kapitan.

negovalec: Spomnimo se in povejmo pesem A. Barta « ladja» .

Ponjava,

Vrv v roki

potegnem čoln

Na hitri reki

In žabe skačejo

Za mano

In me vprašajo:

Naprej, kapitan!

negovalec: na tem našem razreda je konec. Danes ste opravili čudovito delo.

Lahko igraš.

Povezane publikacije:

Naloge: Izobraževalne: - tvorijo odnosne pridevnike iz samostalnikov; - razviti vizualno zaznavo barve, velikosti;

Povzetek lekcije o aplikaciji in oblikovanju iz papirja "Ladja" Cilji: Aktivirajte in popestrite tehniko dela s papirjem: naučite se trgati papir (prtiček) in ga zmečkati (gruda in flagellum, palica.

Povzetek razredov risanja v srednji skupini Naloge: 1. Naučiti otroke občudovati lepoto narave jeseni, analizirati ilustracije, poudariti glavno stvar. 2. Utrditi ideje o prezimovanju.

Povzetek lekcije risanja "Stonoga" v srednji skupini Srednja šola GBOU št. 1155 predšolski oddelek št. 1 Moskva ODPRTO NEPOSREDNE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI Srednji vek Pripravil: vzgojitelj.

Povzetek razredov risanja v srednji skupini Vsebina programa: 1. Razširite otrokove predstave o sezoni - pomladi, njenih znakih, o prvih spomladanskih rožah. 2. Razvijaj zaznavanje.

Mojstrski razred za starejše predšolske otroke s fotografije po korakih"Ladje pravljične dežele"

Sredina Olga Stanislavovna, vzgojiteljica, CRR MDOU št. 1 "Medvedji mladič", Yuryuzan, regija Chelyabinsk.
Cilj:
ustvarjanje ustvarjalnega ali izobraževalnega dela
Naloge:
- utrditi znanje o toplih in hladnih barvah spektra
- seznaniti se z zgradbo jadrnic
- naučiti se delati z gvašem brez predhodnega risanja s svinčnikom
- razvijajo fine motorične sposobnosti
- gojiti radovednost, domišljijo in domišljijo
- izboljšati oči in kompozicijske sposobnosti

Materiali:
- pokrajinski listi (A 4), gvaš, paleta, čopiči št. 1-3

Starostno občinstvo:
- predšolski otroci, osnovnošolci

Uvod:
Kaj je črta obzorja? To je kraj, kjer se srečata nebo in zemlja (v tem primeru voda). Črta obzorja na sliki je lahko visoka, nizka ali srednja. Imamo – danes – nizko črto obzorja. Zraka bo več kot vode. In zakaj? Ker ima naša ladja visoke jambore in velika jadra na njih.

Ladijski prostor je prostor, kjer je shranjen tovor. Vedno je skrit pod vodo. Vodna črta je črta, pri kateri se lahko ladja varno potopi v vodo. Praviloma je označena z rdečo barvo. Če je tovora veliko in vodna črta izgine pod vodo, bo ladja težko plula.

Kaj še vemo o jadrnicah? Katere besede poznamo?
Krov, bok, prehod, premec, krma, krmilo. Kaj drugega? Kapitanov most, sidro, kabine. Na ladji so poleg kapitana še mornarji, čolnar, navigator, kuhar, kabinski fant.

Jadra so pritrjena na jambore, bolje rečeno na prečke (jarde). Na jamborih se vidijo zastave. Nanje so pritrjene tudi vrvne lestve – lestve.

Na teh fotografijah lahko vidite pisane ladje s pisanimi jadri.

Danes bomo upodobili tudi večbarvno flotilo. Spoznali bomo floto Kraljestva toplih barv in floto Kraljestva hladnih barv.

Bitke ne bo, ker so naša kraljestva prijatelja, njihovi kralji in kraljice se med seboj dobro razumejo.

Literarna spremljava:
Ladja pluje po modrem morju.
Na njem je kapitan, ki ga vodi čoln.
In z njim kanarček, da poje pesmi,
Pri njem je čolnar dober, žvižgati na melodijo.
Z njim izkušen navigator, ki bo postavil smer,
Z njim mali kabinski fant, da pomije krov,
Z njim je zdravnik v ambulanti: ekipa za zdravljenje.
Na kuhinji je kuhar, ki vse nahrani.
Mornarji plujejo - dvigniti jadra,
Ko smo se srečali, smo glasno "Hura!" kričati.
Y. Ljubimov

Moj čoln se prepira z nevihto
Skozi valove hiti krogla,
Napolni desko z vodo.
V vitkem jamboru škripanje in ropotanje,
Z nosom reže peno
In lebdi nad valovi.
Nekdo morda ne ve
In v mlaki je nevihta,
Če je veter nevihten.
Mark A.

Informacije iz interneta
Beseda "jadro" izvira iz grškega "pharos", kar pomeni "platno", "tkanina"; v starih časih je bil v Rusiji uporabljen drug izraz - "jadro". Že stoletja so jadra izdelovali iz lanu ali bombaža.
Jadra delimo na ravna in poševna. Jadro je sešito iz ločenih plošč. Ko se veter okrepi, jadro zvijemo in privežemo na dvorišče, da zmanjšamo njegovo površino.

Napredek lekcije:

1 možnost
tople barve
Trup ladje narišemo z oker. Imamo lesenega in oker dobro prenaša barvo lesa.

Najprej narišite spodnjo črto blizu roba lista, nato narišite krov nekoliko višje. Vrvica palube je daljša.

Ladja bo plula v levo. Sem bo usmerjen njegov oster nos.

Zdaj narišemo krmo in krmno nadgradnjo (pravokotnik). Obstajajo garderoba, kapitanova kabina, kuhinja in drugi prostori.

Pobarvamo celotno telo.

Na palubo namestimo tri jambore. Povprečje je najvišje.

Jambore prečrtamo s prečnimi jardi. Jadra so pritrjena na dvorišča.

Pravokotne plošče jader napihne veter. In pod pritiskom vetra se upognejo naprej. Jadralci napihnjenemu delu jadra pravijo trebuh!

Z gladko ukrivljenimi črtami narišemo stranice in spodnji rob napihnjenega jadra.

Barvamo jadra. Uporabite lahko oranžno, rumeno, škrlatno, roza.

Na jamborih upodabljamo trikotne ali kvadratne zastave. Pobarvamo jih v toplo barvo. Naš je rdeč.

Z isto barvo lahko poudarite robove jader.

Narišite deske na krovu z rjavo (tabla - stran ladje)
Narišemo luknje, okna, sidro in vrvi, ki držijo jambore in jih pritrdimo skupaj.

Narišemo vroče sonce. Končamo risanje vrvnih lestev - lestev do jamborov. Ko se povzpnejo po njih, se mornarji obrnejo in razprejo jadra.

Z modro barvo narišemo črto vode. Morje je mirno. umirjeno

Dodajte rahlo valovanje. Prenaša se z gladkimi gibi čopiča.
Risba je pripravljena.

Možnost 2
hladne barve

Silhueta ladje je podobna prejšnji risbi.

Narišite in pobarvajte modro.

Montiramo tudi tri jambore.

Tokrat jadra upodabljamo na drugačen, preprostejši način. Vsako jadro je podobno silhueti lune. Najprej narišite vsa jadra in jih nato pobarvajte z modro barvo.

Na jadra narišemo vijolične zastave in vijolično senco.

Na nebu narišemo modre oblake

Z njih letijo modre kapljice. Vsako kapljico odtisnemo s celim čopičem.

Črte na krovu ladje so narisane v vijolični barvi.
Z isto barvo narišemo sidro, luknje.
Lestve (lestve) in del odprtin bodo pobarvani v zeleno barvo.

Na gladini modrega morja se dvigajo veliki vijolični valovi.

Povzetek lekcije risanja v srednja skupina"Ladja"

predhodna dela : učenje na pamet pesmi A. Barta« ladja » , ogled razvijajočih se slik na to temo"Transport" .

Naloge :

Utrditi znanje otrok o vodnem prometu;

Naučite senariši čoln iz dveh delov ;

Gojite natančnost;

Razviti domišljijo, spomin.

Material zalekcije : akvareli, čopiči, kozarci z vodo, ležeči listi.

Slike s slikoladje , Umirjena melodija, prenosnik, predstavitev« ladje » .

Napredek GCD:

1. Organizacijski del

negovalec : Fantje, uganite uganko.

Palača lebdi na valovih

Nosi ljudi.( Ladja )

negovalec : Pravilno,ladja .

Poslušajte pesem S. Ya. Marshaka« ladja » .

(Učitelj otrokom pokaže risbo in prebere pesem.) .

Lebdi, plavačoln ,

Ladja je zlata ,

Nosi, nosi darila,

Darila zate in zame.

Mornarji na palubi

Žvižgajo, dirjajo, hitijo.

Mornarji na palubi

Štirinajst miši.

Lebdi, plavačoln

Na zahod, na vzhod.

Vrvi - pajčevine,

In jadro je cvetni list.

vodičoln raca ,

Izkušen jadralec.

Zemlja! - je rekla raca. -

Mavr! kvak!

negovalec : zdaj pa si bomo ogledali predstavitev« ladje » . Prosimo, bodite previdni pri ogledu.

Iz katerih delov je sestavljenčoln ?

Odgovori otrok : paluba, jadra in vrvi itd.

Vzgojitelj In zdaj je čas, da se igramo, raztegnemo prste. In pri tem nam bo pomagala pesem Agnie Barto« ladja » .

Prstna gimnastika« ladja »

Plava po rekičoln .

Plava od daleč.

(Zložite čoln iz dlani in posnemajte, kako lebdi in se ziblje)

Načoln štiri

Zelo pogumen mornar.

(Pokažite štiri prste z eno roko in zamahnite s to roko v taktu)

Imajo ušesa na vrhu

(Roke položite na glavo, pokažete ušesa)

Imajo dolge repe.

(Vlecite eno roko nazaj za hrbet, pokažite rep z valovitimi gibi s celo roko)

In samo mačke se jih bojijo,

Samo mačke in mačke!

(Iz prstov naredite mačje kremplje in posnemajte praskanje)

negovalec : Zdaj pa začnimo.risba ladje . Tukajtorej :

najprej narišemo čoln, jambor in nato še jadro. In na koncu jambora lahkonarišite potrditveno polje .

Sliši se mirna glasba. Otroci se lotijo ​​dela.

Pomoč je zagotovljena po potrebi.

Odsev.

negovalec : Fantje, poglejte, kako ste lepičolni so se izkazali . Ali si utrujen? Naredimo telovadbo. Pridi k meni in narediva krog.

Otroci gredo v palačo in se postavijo v krog.

Fizmututka "Ladja"

Kaj je tam v megli?(Otroci iztegnejo roke naprej.)

Valovi pljuskajo v ocean.(Otroci mahajo z rokami in prikazujejo valove.)

To so jamboriladje . (Otroci iztegnejo roke navzgor.)

Naj hitro priplavajo sem!(Otroci zamahnejo z rokami v pozdrav.)

Hodimo ob obali

Čakamo na mornarje(Hoja na mestu.)

Iskanje školjk v pesku(Nagne.)

In stiskamo pesti.(Otroci stisnejo pesti.)

Da bi jih zbral več -

Potreben pogostejši obisk.(Počepi.)

negovalec : Kako dobri fantje ste! Tako čudovito narejeno. Sedaj pa se usedi na preprogo in odgovorivprašanje : "Kdo je na čelu ladja ?»

otroci : kapitan.

negovalec : Spomnimo se in povejmo pesem A. Barta« ladja » .

Ponjava,

Vrv v roki

potegnemčoln

Na hitri reki

In žabe skačejo

Za mano

In me vprašajo :

- Naprej, kapitan!

negovalec : na tem našemrazreda je konec . Danes ste opravili čudovito delo.

Lahko igraš.

Povzetek lekcije o risanju "Ladja"

srednja skupina

Cilj: spodbujati razvoj produktivne in ustvarjalne dejavnosti z risanjem.

Naloge:

Izobraževalni: naučiti otroke ustvariti preprosto kompozicijo - čoln, ki plava v morju; utrditi znanje o načinih prevoza;

Razvijanje: razvoj finih motoričnih sposobnosti, barvnega zaznavanja, občutka za obliko in kompozicijo;

Izobraževalni: gojiti zanimanje za vizualno dejavnost.

Vrsta lekcije - uvodni.

Integracija izobraževalnih področjih : "Spoznanje", "Umetniški in estetski razvoj", "Socialni in komunikacijski razvoj", "Telesni razvoj".

dejavnosti : komunikativen, igriv, produktiven, motoričen.

Metode - verbalno, vizualno, igrivo, praktično.

Oblike kognitivne dejavnosti otrok:

spredaj;

skupina.

Material in oprema: slike različnih prevozov, morje, nebo, zemlja, mozaik, števci, svinčniki, listi belega papirja, barve, čopiči, projektor, multimedijska tabla, prenosni računalnik.

Pripravljalna dela: pogovor o načinih prevoza, o poklicu voznika, pilota, kapitana ladje, ogled ilustracij.

Potek izobraževalnih dejavnosti

Obdobja	Vsebina
Organiziranje časa	Pozdravljeni otroci, vesel sem, da vas spet vidim, danes ste zelo lepi in veseli, dajmo našim gostom košček našega Imejte dobro voljo, vsi skupaj v en glas rečejo: "Pozdravljeni!" in se nasmehni.
Didaktična igra "Načini prevoza"	Fantje, pojdite vsi na stole in poglejte slike. Kaj kažejo? Pokazal bom sliko s kazalcem, ti pa me pokliči! Kako bi to lahko povzeli z eno besedo? Poglejte, tukaj imam še tri ilustracije - morje, nebo in zemljo. Kdo ve, zakaj jih potrebujemo? Kako so lahko povezani s prevozom? Tako je, obstaja zračni, vodni in kopenski promet. Torej razdelimo naše transportne slike v ustrezne skupine. Kam naj postavim avtobus? Zakaj? In balon? itd. z vsemi slikami.
Pogovor o vodnih prevoznih sredstvih.	Poglejte, fantje, kapitan Vrungel je danes prišel kot gost! S čim potuje? Kakšen prevoz je to? (Slika na diapozitivu) Katere druge vodne prevoze poznate? Kje jih lahko srečate? Kako se imenuje kraj, kjer plujejo ladje? Oglejte si sliko vrat na tabli. Kaj so ladje? (Vojaški, potniški, križarjenje itd.) Kateri so deli ladje?
Polaganje ladij iz števnih palic, svinčnikov, mozaikov.	Pridite, otroci, k mizam, sedite. Poskusite sestaviti ladjo iz predmetov, ki so vam ponujeni. V redu, dobro opravljeno, zdaj pa se malo odpočijmo in igrajmo!
Minuta telesne vzgoje	Mobilna igra "Načini prevoza" Učitelj pokliče prevoz, otroci pa, če je: Vodni prevoz, posnemajte plavanje z rokami; Zračni prevoz, simulacija letenja letala; Kopenski promet, zasukajte roke pred seboj in prikazujete gramofon.
Ustvarjanje problemske situacije.	Fantje, kapitan Vrungel mi je povedal zelo žalostno novico, njegovi tovariši so potonili na morju in obtičali na puščavskem otoku. Zdaj nimajo kaj priti do tal. Prosi za pomoč. Jim lahko pomagamo z vami? kako Tako je, z vami lahko rišemo čolne!
Pokažite, kako narisati ladjo.	Pazljivo poglejte, kako jih bomo narisali. (Učitelj razloži tehnike in zaporedje risanja čolna.)
Samostojna dejavnost otrok	Torej, fantje, videli ste, kako lahko narišete čoln, zdaj pa začnite delati sami.
Odsev	Kako lepe čolne imate! Zakaj smo jih narisali? Svoje delo smo opravili. Bravo, popotniki hvala vsem za pomoč!