Otroštvo je prvič v življenju vsakega človeka. "Vsi prihajamo iz otroštva," je trdil A. Saint-Exupery in imel je prav: pravzaprav je značaj osebe, njegova usoda v veliki meri odvisna od tega, kako je živel svoje otroštvo.
Ruski pisatelj Maksim Gorki (pravo ime - Aleksej Maksimovič Peškov) je prav tako verjel, da človek že od otroštva odrašča "občutljiv na trpljenje drugih", in to se zgodi, ker se spominja svojega trpljenja, pa tudi zato, ker "z otrokom jasno in bister pogled Vidi svet okoli sebe, nauči se sočustvovati z žalostjo drugih ter ceniti in se prijazno odzvati na naklonjenost in ljubezen.
Zato je leta 1913 Maksim Gorki začel delati na svoji znameniti trilogiji, katere prvi del se je tako kot Lev Tolstoj imenoval Otroštvo. to avtobiografska zgodba, v kateri je pisatelj poustvaril vzdušje hiše, v kateri je moral sam odraščati. Ker je zgodaj ostal brez očeta in matere, se je pri 11 letih znašel »v ljudeh«, torej je začel delati za tujce, da bi se preživljal. To je težka preizkušnja, ni naključje svoje delo posvetil svojemu sinu, da bi se spominjal hudih let poznega 19. stoletja.
Ko je po očetovi smrti Aljoša Peškov (avtor je vse junake iz življenja imenoval s pravimi imeni) skupaj z mamo in babico končal v Nižni Novgorod, v starševskem domu svoje zadeve, " čudno življenje«, ki ga je tu začel, ga je začelo spominjati na »kruto zgodbo«, »dobro pripovedovano od prijaznega, a boleče resničnega genija«.
Fant se je prvič srečal s takšnim konceptom, kot je sovraštvo med sorodniki: čutil je, da je "dedkova hiša napolnjena z vročo meglo medsebojnega sovražnosti vseh z vsemi." In dedek je bičal Aljošo do nezavesti, ker je poskušal pobarvati prt, po katerem je fant dolgo "zboleval", a takrat je imel nemirno pozornost do ljudi, kot da bi mu "odrli kožo" , in postalo je »neznosno občutljivo za vsako žalitev in bolečino, lastno in tujo.
Kljub temu, da se Aleksej pogosto sooča s krivicami, je odraščal prijazen in občutljiv, saj je prvih devet let njegovega življenja minilo v vzdušju ljubezni, ko je živel v Astrahanu s starši. Zdaj mu je v dedkovi hiši težko: prisiljen je hoditi v šolo, se učiti molitev, katerih pomena ne razume, in razvrščati psalter po skladiščih. Toda v hiši so ljudje, ki Alekseja privlačijo. To je slepovidni mojster Grigorij, ki ga deček iskreno obžaluje, in vajenec Tsyganok, ki mu njegov dedek prerokuje veliko prihodnost.
Vendar se prerokbam ni bilo usojeno uresničiti: Tsyganok je umrl, zdrobljen s težo hrastovega križa, za katerega je stric Jakov prisegel, da ga bo nosil na svojih ramenih in ga položil na grob svoje žene, ki jo je vedno tepel in poslal v naslednji svet pred časom. Vsa teža križa je padla na Ciganova ramena, in ko se je spotaknil, so strici »pravočasno odvrgli križ« in tako je umrl najdenec, ki je po besedah dedka »dobil bratom po vratu«. , zato so ga ubili.
Niz nesreč v hiši Kashirinovih se nadaljuje: delavnica zgori v požaru, teta Natalija od strahu začne prezgodaj rojevati in umre, z njo pa otrok. Dedek proda hišo in dodeli ustrezen del dediščine svojima sinovoma - Mihailu in Jakovu.
V novi hiši je veliko gostov tudi način zaslužka. Sami Kaširini so se prisiljeni stiskati v kleti in na podstrešju. V hiši je bilo fantu veliko zanimivega in smešnega, včasih pa ga je dušilo neustavljivo hrepenenje, zdelo se mu je, da ga je nekaj težkega napolnilo in je dolgo živel, »izgubljal je vid, sluh in vse občutke, slep in napol mrtev." Takšne občutke težko imenujemo otročje.
V takem okolju je za vsakega otroka pomembna podpora odraslih. Aleksejeva mati Varvara se je nekoč poročila "s cigareto", brez očetovega blagoslova, tako je bila vesela, da je pobegnila iz zadušljivega družinskega vzdušja, o katerem je dedek sam rekel svoji babici: "Rodil sem do živali." Babica je o svoji težki usodi rekla, da se ji je "rodilo" osemnajst otrok, a Gospod se je zaljubil: vzel je vse in njene otroke vzel kot angele. Preživeli pa niso bili posebej srečni: Mihail in Jakov sta se nenehno prepirala zaradi dediščine, Varvara, ki je zapustila vdovo, je poskušala ponovno vzpostaviti svoje osebno življenje, sina pa pustila v skrbi za stare starše. Toda tudi druga poroka ni uspela: mož, veliko mlajši od nje, je začel iti na stran, in fantova mati, ki je rodila še dva sinova, se je iz visoke, postavne ženske spremenila v suho staro žensko, neumen, gleda nekam v preteklost in kmalu umrl od uživanja.
Zato je bila njegova babica dodeljena posebna vloga pri oblikovanju svetovnega pogleda mladega Aljoše Peškova. Že ob prvem srečanju se mu je zdela pripovedovalka, saj je »govorila, pela besede na poseben način«. Dečku se je zdelo, da je od znotraj, skozi oči, zasijala z »neugasljivo, veselo in toplo svetlobo«, kot da je pred njo spal »skrit v temi«, ona pa se je zbudila, prišla na svetlobo. , povezal vse okoli v neprekinjeno nit in takoj stal na mojem življenju prijatelj, najbližja, razumljiva in draga oseba.
Odnosi z dedkom so se razvili drugače: Aljoši se je zdelo, da ga ne mara in ga je opazoval s svojimi bistrimi in pametnimi očmi. Potem ko je bil Aljoša s strani dedka hudo kaznovan in je hudo zbolel, je dedek prišel k njemu, sedel na posteljo in mu pripovedoval o svoji težki mladosti - moral je biti vlačilec bark. Hude preizkušnje so zagrenile dedka Kashirina, ga naredile sumničavega, hitrega. On, majhen, suh, tudi pri skoraj 80 letih je še vedno tepel svojo babico, ki je bila večja in močnejša od njega.
V Alyoshinem življenju je bilo veliko izgub, a komunikacija z dobri ljudje mu pomagala preživeti v boju za obstoj. Tako je ena oseba s čudnim vzdevkom Good Deed predlagala, naj se deček nauči pisati, da bi kasneje lahko zapisal vse, kar je rekla njegova babica. Morda je bila ta epizoda vzeta iz življenja samega avtorja, kar je služilo kot spodbuda za prihodnjo obrt pisatelja. V vsakem primeru je bil žanr avtobiografske zgodbe in zgodbe v imenu glavnega junaka tisti, ki je Maksimu Gorkemu omogočil, da prenese celotno tragedijo življenja majhnega človeka, ki vstopa v življenje in ga je do neke mere že zavrnil.
Odgovor levo Guru
Otroštvo je največ
Svetlo in veselo obdobje v življenju vsakega človeka. Vsaj moralo bi
Biti tako, saj v otroštvu značaj človeka, odnos
Do sebe in do sveta okoli sebe.
Zato
Glavni junaki številnih del ruskih pisateljev so otroci, njihovi
Psihologija, odnosi z drugimi ljudmi. Torej, L.N. Tolstoj v
Avtobiografska zgodba "Otroštvo" opisuje življenje Nikolenke Irtenyev,
Ki raste na straneh dela, ljubi in sovraži, prejema prve lekcije
mali junak
Obdan z ljubeznijo in skrbjo svojih najdražjih - matere, vzgojiteljice, varuške. Pod njimi
Pod vplivom Nikolenke odrašča kot prijazen fant, ima »čut sočutja,
Kar včasih me je spravilo v jok ob pogledu na kavko, vrženo iz gnezda
Ali kužka, ki ga nosijo, da bi ga vrgli čez ograjo ...«
Življenje junaka je
Pouk v učilnici, igre s prijatelji, komunikacija z mamo, ki jo Nikolenka
čaščenja. Vendar deček raste in njegovo življenje se spreminja. Odhaja v Moskvo
Sklene nova prijateljstva, se loči in kasneje izgubi mamo.
V zgodbi Nikolenka
Dela napake, jih poskuša popraviti, sklepa. Ja, nepošteno je
Razmišlja o najbolj prijaznem učitelju Karlu Ivanoviču, užali varuško Natalijo
Savishnu, izumi strašne sanje, "kot da je mama umrla in so jo nosili pokopati."
Skupaj s prijatelji se junak posmehuje šibki Ilenki Grap, čeprav
Ne maram: »V tistem trenutku nisem bil povsem prepričan, da je vse to zelo
Smešno in zabavno." Vendar je pomembno, da iz vsake "nevredne" epizode Nikolenka
Vzame lekcijo, razume, zakaj je ravnal narobe.
Otroštvo kot najbolj
Čisto in nedolžno obdobje v življenju prikazuje tudi Bunin v zgodbi "Številke".
Mala Zhenechka je utelešenje spontanosti, naivnosti, igrivosti in
Nagajivost: »In z otroško lahkovernostjo, z odprtim srcem je hitel v življenje:
Pohitite, pohitite!« Ima zelo rad svojo družino, neizmerno spoštuje strica,
Prispelo iz Moskve.
Pisatelj
Poudarja, da je otrok zelo odvisen od odraslih, zlahka ga užali oz
Ponižati. Ampak to je najhujši zločin majhen človek blago,
Povzročeno bolečino pa si lahko zapomnimo vse življenje.
V to smer,
Otroštvo v delih Tolstoja in Bunina je prikazano kot najpomembnejši čas v življenju.
Vsaka oseba. Po mnenju teh piscev je to v otroštvu
Značaj in pogled na osebnost. Poleg tega otroštvo, ne glede na vse,
Najsrečnejši - "zlati" - čas življenja, napolnjen s svetlobo, vsakodnevno radostjo
Odprtosti, čistost duše.
Ocenite odgovor
Otroštvo - srečna leta življenja
Otroštvo je začetek življenjska pot oseba. To je čas sanj in brezskrbnosti. Otroštvo, polno iger, čarobnih fantazij in potegavščin, lahko imenujemo srečno. Svoj esej na to temo bi rad začel z vrsticami velikega ruskega pesnika Mihaila Lermontova:
Sladko rojstvo otroka
Pozdravite moj zapozneli verz.
Naj bo blagoslov z njim
Vsi angeli neba in zemlje!
Novorojenčki so blagoslovljeni novo življenje, pred njimi se vse prednosti sveta okoli njih šele začnejo pojavljati. Otroštvo je srečno obdobje v življenju vsakogar, ko človek na svet gleda povsem drugače – bolj zaupljivo, odkrito. Polna je različnih nepremišljenih odločitev. Otrokova dejanja se drugim zdijo naivna in včasih celo smešna.
Menim, da je otroštvo najsrečnejši čas, saj so ravno v tem obdobju otroci deležni veliko pozornosti, so brezskrbni in polni energije.
Svoje mnenje bom poskušal dokazati s citati velikih ljudi.
Avstrijski nevrolog Sigmund Freud je dejal: "V sanjah smo vedno z eno nogo v otroštvu." Odrasli se radi spominjajo svojega otroštva. Vsakdo ima svetle barvite trenutke, ki jih hrani v srcu. dolga leta. Otroštvo je res čudovit čas: človek se ga lahko veseli preproste stvari, kot prvi sneg, ki je zapadel, ali zvončeč spomladanski potok, se lahko predstavljate kot kdorkoli in ustvarjate čarobne svetove. In v otroštvu se iskreno veselite praznikov, saj je okoli vas zabava, smeh in darila. Zato te čudovite trenutke našega življenja ohranjamo v svojih srcih. Zdi se mi, da je otroško dojemanje sveta bolj pravilno in ga moramo poskušati čim dlje obdržati v sebi.
Antoine de Saint-Exupery je zapisal: "Vsi prihajamo iz otroštva." S to izjavo se popolnoma strinjam, saj se vse naše znanje o svetu in marsikaj drugega oblikuje v našem znanju v globokem otroštvu.Vtisi iz otroštva so odloženi v naši podzavesti za vse življenje. Včasih nekatere izkušnje iz otroštva nosimo s seboj ogromno časa in določajo naša dejanja in naše odnose z ljudmi, ki so že v odraslo življenje. Verjetno vsi pogrešamo otroštvo, saj so v njem viri vsega najboljšega, kar je v nas.
Starši in učitelji pomagajo otroku razumeti svet. Otroka vodijo v pravo smer, spodbujajo in razlagajo vse, kar je potrebno. Toda starši in učitelji niso odvisni le od učenja malega človeka o modrosti življenja, ampak so dolžni vanj vlagati tudi duhovne vrednote, kot so sočutje, usmiljenje, pravičnost, poštenost, dobronamernost, da bi ga vzgojili kot človeka in človeka. vredna oseba. To je zelo pomemben osebni zgled. Ko otroka učimo poštenosti, sami ne smejo lagati. Če vanj vložijo usmiljenje, sami ne bi smeli pokazati krutosti. Roža, ki sem jo prinesla na svoj nastop, simbolizira lastnosti, ki jih moram kot učiteljica razvijati pri otrocih.
Tako lahko sklepamo, da je otroštvo najsrečnejši čas, poln svetlobe in radosti vsakodnevnih odkritij, saj je poln čistosti in brezinteresnosti misli in želja.Otroštvo je torej nepozabno obdobje v življenju vsakogar. To je zabava, veselje, neprekinjen smeh, veliko zanimivih trenutkov. Prav v otroštvu vsak dan odkrijemo nekaj novega, neznanega. Staršem moramo biti hvaležni za našo srečo Zgodnja letaživljenje. Prav ti ljudje so se trudili narediti vse, da smo imeli na otroštvo le lepe spomine.
Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski
Lekcija o literarnem branju "V enem srečnem otroštvu." Buneev R.N., Buneeva E.V. Šola 2100. 3 "A" razred Učiteljica Kuzhakhmetova Luciya Eltaevna
Tema lekcije: V. Bianchi "Neslišno" Pri lekciji so se otroci seznanili z biografijo V. Bianchija, da ni bil samo pisatelj, ampak pisatelj-naravoslovec. Iz sporočila sošolcev smo izvedeli, kdo so ornitosi ...
Vzgojni model "V enem srečnem otroštvu"
Vzgojni model »V enem srečnem otroštvu ...« opredeljuje vrednotne usmeritve vzgoje, cilje vzgoje, načela, vsebino življenja šolskega kolektiva in vrednotenje rezultata ...
"Otroštvo je srečen čas"
Projekt splošne lekcije, ki temelji na delih F. Semenovskega "Frontno otroštvo", A. Tolstoja "Nikitino otroštvo", I. Surikova "Tukaj je moja vas", A. Gaidarja "Timur in njegova ekipa" itd. ....
Notranji program osebe
Psihologi v navadi vrtec Izveden je bil zanimiv poskus: petletnim otrokom so ponudili, da igrajo počitnice. Zamisel o počitnicah med otroki se je izkazala za precej predvidljivo: fantje so postavili mizo, namesto steklenic so v sredino postavili keglje. Ko so vsi posedli, so se fantje pretvarjali, da točijo pijačo iz improviziranih steklenic v skodelice, in začeli žvenkati s kozarci.
Ta eksperiment kaže, da otroci že pri petih letih jasno vedo, da so počitnice miza in steklenice. Kdo jim je dal takšno "veščino", tudi ni težko uganiti - starši.
Toda vprašajte petletnike, kaj je alkohol in zakaj ga ne morete piti - komaj kdo bo odgovoril. Večina staršev se s svojimi otroki trudi, da takšnih tem ne odpirajo. "Majhni so še, to je vse kasneje, ko odrastejo, a za zdaj naj uživajo v otroštvu." Takšna izjava izhaja iz globokega nerazumevanja, kako se oblikuje otrokov um.
Ste se kdaj vprašali, kaj je otroštvo?
Zakaj obstaja, zakaj je njegovo trajanje različno pri različnih bioloških vrstah, kdaj se konča? Odgovor na to vprašanje je temeljnega pomena za izbiro pravega koncepta vzgoje otroka.
Otroštvo je obdobje, v katerem novorojeno bitje ni sposobno samostojno preživeti (ohranjati svojo vitalno aktivnost) v okolju.
Za takšno stanje sta dva razloga:
Fiziološka nerazvitost zaradi dejstva, da so dimenzije novorojenčka omejene z velikostjo materinega rojstnega kanala;
pomanjkanje znanja in veščin novorojenčkov, potrebnih za preživetje v okolju.
Za človeškega otroka je pomembna omejitev stopnje fiziološkega razvoja velikost možganov - največjega organa človeškega telesa. Da gre otrok skozi materin porodni kanal, morajo biti njegovi možgani dovolj majhni, torej zelo nerazviti. Posledično se že od rojstva začnejo izvajati programi intenzivnega razvoja in transformacije možganov.
Šele do približno 3. leta starosti so otrokovi možgani in celoten organizem tako razviti, da zagotavljajo preživetje organizma na najprimitivnejši "živalski" ravni obstoja. Toda tudi po treh letih mu človeški možgani še vedno niso sposobni zagotoviti normalne interakcije s socialnim okoljem, ki je človeška družba. Potreben je čas za asimilacijo teh potrebnih informacij, dokler človek ni pripravljen postati sposoben, odgovoren član družbe.
V otroštvu poteka asimilacija tistih informacij, ki v odraslem življenju v veliki meri določajo poglede osebe, njegov odnos do določenih vprašanj, tj. njegov pogled. To pomeni, da v tem obdobju poteka polaganje tako imenovanega notranjega programa.
Svetovni nazor, postavljen v otroštvu, je sistem pogledov, s pomočjo katerega bo človek kasneje ocenil pojave okoliške resničnosti.
Razmislite o tem, zdi se, preprosto vprašanje: "kaj je otroštvo?", kako svetovni nazor določa vedenje in usodo človeka.
O tej temi obstajata vsaj dve različni mnenji (zasebni svetovni nazori), ki vodita do bistveno različnih pristopov k vzgoji otrok:
Mnenje 1:
Otroštvo je tako čudovit in srečen čas v človekovem življenju, ko lahko uživa življenje in je brezskrbno srečen.
Mnenje 2:
Otroštvo je stopnja v razvoju človeška osebnost zasnovan za asimilacijo informacij, potrebnih za uspešno interakcijo z okolju(okolje v smislu narave, tehnosfere, socialnega okolja).
Starš, ki ga vodi prvi zasebni pogled na svet, bo poskušal svojemu otroku zagotoviti čim bolj brezskrben, ne obremenjujoč intelekt obstoj v največji možni izolaciji od okolja. resnični svet z vsemi svojimi "težavami" in "težavami". Poleg tega takšno besedilo privzeto vsebuje trditev, da v odrasli dobi človek ne more biti srečen, zato bi morali dobri starši svojemu otroku podaljšati otroštvo čim dlje.
Starš, ki ga vodi drugi koncept, ga bo poskušal, ko se bo otrok razvijal (glede na starost otroka), postopoma povezovati s tistimi življenjskimi procesi, v katerih bo sodeloval v odraslem življenju. Igre, ki jih takšen starš ponudi svojemu otroku, bodo simulirale procese, ki se resnično dogajajo v življenju in, čeprav v poenostavljeni obliki, vendar pripraviti njegovo moralo in intelekt za naloge, ki jih bo moral reševati v odrasli dobi.
Kaj menite, po kakšnem konceptu bo vzgojen otrok do 16. leta bolj prilagojen življenju in bo v prihodnje vse lažje dosegal zastavljene naloge?
Brez analize posledic se prva trditev zdi popolnoma resnična in ima poleg drugih pravico do življenja. Dejansko je neumno reči, da otroštvo ni »čudovit čas v človekovem življenju«. Po drugi strani pa pomanjkanje razumevanja v glavah staršev, da bi moral biti otrok v otroštvu, če je le mogoče, vključen v vse življenjske procese, ki so statistično značilni za to družbo, vodi v dejstvo, da veliko ljudi, ki so živeli v starosti, še naprej ostajajo na ravni svojega duhovnega in intelektualnega razvoja.v stanju otroštva - infantilizem.
Na enak način so možni različni odnosi do alkohola:
Prvič, alkohol je posebna pijača, ki pomaga sprostiti in dvigniti duha.
Drugič, alkohol je strup, ki uničuje človeške možgane in jih vodi v počasno, a neizogibno propadanje.
Po eni strani je neumno trditi, da alkohol človeku ne »pomaga« pri sprostitvi, po drugi strani pa ljudje, ki poznajo fiziološke vzroke in posledice takšnega učinka, jasno razumejo, da je razlog za »sprostitev« OSLABITEV človekovih intelektualnih sposobnosti in degradacija morale zaradi odmiranja možganskih celic.
To pomeni, da opazimo enak učinek kot v prejšnjem primeru: na videz pravilna mnenja, če jih uporabimo v življenju, povzročijo popolnoma drugačne posledice.
Od tega, kakšen pogled na svet bo vgrajen v zavest vašega otroka v njegovih prvih letih, je odvisno, po kakšnem algoritmu se bo razvijalo celotno prihodnje življenje.
V zgodnjih fazah otrokovega razvoja se snemanje tega notranjega programa dogaja predvsem na podlagi tega, kar vidi okoli sebe. V tem obdobju še ni sposoben analizirati in oceniti dogajanja. Otrok si preprosto zapomni, kako se drugi obnašajo, da bi to odražal v svojem vedenju v prihodnosti.
Presenetljivo je, da se sposobnost kopiranja tega, kar vidijo, pojavi pri dojenčkih skoraj takoj po rojstvu. Nezmožnost zadrževanja, razdražljivost, nevljudnost - vse, kar včasih tako jasno izražamo v vsakdanjem vedenju v družini, otrok opazi in kasneje najverjetneje vnese v svoje družinsko življenje.
Ko starši ob vsakem družinskem prazniku otroku z zgledom dokazujejo, da je pitje alkohola to je norma, nezavedno oblikujejo otrokov pogled na svet, v katerem je alkohol postavljen kot nekaj sprejemljivega.
Svoje otroke osebno prikrajšamo za izbiro: ŽIVETI TREZNO ali se zastrupiti z alkoholom.
* enako vzporednico lahko potegnemo z objavljenimi tobakom, drogami, agresijo itd
Otroštvo je najsvetlejši in najbolj vesel čas v življenju vsakega človeka. vsaj tako bi moralo biti, ker se v otroštvu oblikuje značaj človeka, njegov odnos do sebe in do sveta okoli sebe.Zato so glavni junaki mnogih del ruskih pisateljev otroci, njihova psihologija, odnosi z ljudmi okoli njih. Tako L. N. Tolstoj v avtobiografski zgodbi "Otroštvo" opisuje življenje Nikolenke Irtenyev, ki odrašča na straneh dela, ljubi sovraštvo, prejema prve življenjske lekcije. Mali junak je obdan z ljubeznijo in skrbjo svojega ljubljene - mati, vzgojiteljica, varuška. Nikolenka pod njihovim vplivom odrašča v prijaznega fanta, v njem je čut sočutja, zaradi katerega sem včasih jokala ob eksploziji. Prinesi kavko, vrženo iz gnezda, ali kužka, ki ga nosijo, da bi ga vrgli čez ograjo ...》 Življenje junaka so pouk v razredu, igre s prijatelji, komunikacija z mamo, ki jo Nikolenka obožuje. Vendar deček raste, njegovo življenje se spremeni. Odide v Moskvo, spozna nove prijatelje, se loči in kasneje izgubi mamo. V zgodbi Nikolenka dela napake, jih skuša popraviti, sklepa.Tako nepravično razmišlja o najprijaznejši pokrajini Karla Ivanoviča, užaljena zaradi varuške Nalye Savine, izmisli si strašne sanje, da je njena mati umrla in jo nosijo v pokopati》. skupaj s prijateljem se junak posmehuje šibki Ilenki Grap, čeprav mu to ni preveč všeč. V tistem trenutku nisem bil povsem prepričan, da je vse to zelo smešno in zabavno》. razume, zakaj je naredil narobe. Otroštvo kot najčistejše in najbolj nedolžno obdobje v življenju upodablja tudi Bunin v zgodbi 《 Številke》 mali Ženja je utelešenje spontanosti, naivnosti, igrivosti in nagajivosti: 《 In z otroško lahkovernostjo z odprtim srcem je hitel v življenje prej! Svojo družino je imel zelo rad, njegovega strica, ki je prišel iz Moskve, neizmerno spoštujem. pisatelj poudarja, da je otrok zelo odvisen od odraslih, zlahka ga je užaliti ali ponižati. No, to je najhujši zločin, kar ga lahko pomni majhen človek v Nežnem, pa vendarle bolečino, ki jo je povzročal vse življenje. spominjati se svojih otroških težav težko otroštvo in junak v zgodbi Gorkyja po smrti očeta Aljoša Peškov je moral veliko prestati v dedkovi hiši prenašati pretepe in pravico ter gledati stričevo sovraštvo v Stradanju in prosjačenju le babica je ogrela dečka in mu dala svojo ljubezen, kot je zaščita, Akulina Ivanovna je učila Aljošo ljubiti ljudi, biti prijazen in pošten. babica je bila tista, ki je dečku razkrila Boga brez besede in beseda Kaširinov, in prijazna, popustljiva ljubeča babica je bila tista, ki je odprla fantovo življenje, razložimo vse, kar se dogaja v hiši in zunaj nje, in tako nadaljeval do njegove smrti. In ko je umrla babica, se je junakovo otroštvo končalo. Šel je k ljudem
