Tema: Kaj je povzetek in kako ga napisati.
Cilj: poznavanje pojma "abstraktno" in njegovih različnih vrst;
Naloge: - oblikovati veščine: analizirati opombe, določiti temo, glavno idejo besedila, podroben odgovor na zastavljeno vprašanje;
- razvijati logično mišljenje, govor učencev, sposobnost sistematizacije in posploševanja;
- gojiti zanimanje za branje, komunikativne lastnosti.
Oprema : posamezne kartice z besedilnimi ilustracijami na temo lekcije (opombe); kartice z individualnimi in skupinskimi nalogami;
Diagnostične kartice; knjižna razstava.
Med poukom
I. Organizacijska faza.
II. Pripravljalna faza.
Postavljanje ciljev.
Da bi se naučili teme današnje lekcije, morate pozorno poslušati besede iz besedišča in jih pravilno zapisati.
Koledar, januar januar in zima, avtocesta, prestolnica, življenje, ocena, biografija, gornik.
Zamenjaj zvezke, preveri drug drugega, oceni prijatelja. (Medsebojno preverjanje).
Kdo je napisal brez napak?
Kdo je naredil 1-2 napaki?
Izpišite drugo črko vsake besede, če ste besede napisali brez napak, bodo črke tvorile koncept, ki ga bomo danes analizirali.
Kakšno besedo ste dobili? (Pripis)
Preverimo. (1. diapozitiv)
Določite temo lekcije.
Zapišite ime teme v zvezek (številka diapozitiva 2)
Poskusite oblikovati cilje lekcije. (Spoznajte pojem "povzetek" in ugotovite, zakaj je potreben; naučite se analizirati opombo in jo sestaviti sami.) (Slide št. 3)
III. Delajte na temo lekcije.
1 ) Motivacija za potrebo po znanju o temi.
Znanje, pridobljeno danes v lekciji, vam bo zagotovo koristilo v prihodnosti, ko boste postali pismeni bralci.
2) Priprava na zaznavanje novega gradiva.
Predstavljajte si, da ste prišli v knjižnico, pred vami je veliko zanimivih knjig (razstava knjig). Vsaka knjiga išče svojega bralca in ti iščeš knjigo. Kaj vam bo pri tem pomagalo?
Ugani, kaj pomeni beseda "abstrakten".
Kaj vam bo pri tem pomagalo? (Slovar).
Poišči to definicijo in si jo zapiši v zvezek.
3) Seznanitev s pojmom "abstraktno".
Preberi definicijo, ki si jo našel. (Povzetek - kratek opis knjige.) (Slide št. 4)
Zdi se, da sprašuje: »O čem rad bereš?
Običajno je povzetek na začetku ali na koncu knjige.
Preverite, ali so v vaših učbenikih opombe o književnem branju in svetu okoli vas? (delo v parih)
Kdo je uganil, da gre za povzetek?
Povzetek zelo spominja na kratko pripovedovanje pravljice ali povesti. To besedilo pomaga v knjižnici ali knjigarni izbrati knjigo, ki vas zanima.
4) Analitično branje povzetka.
Preberimo opombe k delom, ki so vam znana. Poskusite si iz opombe zapomniti, kako se imenuje to delo, kdo je njegov avtor? (kartice)
№1
Deklici je slabo: brezbrižna je do življenja. Oče in mama sta pripravljena izpolniti vsako njeno muho, a težava je v tem, da deklica nima nobenih muh... A nekega dne si je zaželela... slona. Se ji lahko želja uresniči? Samo starševsko srce ve za to.
Ste uganili, za katero knjigo je bila napisana ta opomba? ("Slon")
5) Primerjalna analiza opombe.
Primerjajmo isti izdelek in poiščimo razliko. (kartica)
№2
AMPAK . Knjiga pripoveduje o bratih Čuki in Geku, ki sta odšla iz Moskve v tajgo, kjer je delal njihov oče.
B. Zavidali boste tem navihancem Chuku in Geku. Iz Moskve so se odpravili na dolgo pot, v tajgo, v Modre gore, kjer je delal njihov oče. Kako zanimivo
To potovanje je bilo!
Kaj si prebral? (povzetek)
Dokaži, da je to abstrakt.
Kaj je predmet teh opomb? ("Chuk in Gek")
Kakšna je razlika med pripisom pod črko A in pripisom pod črko B?
Kako mu je to uspelo? (V povzetek sem vključil lastno oceno dela)
Kaj je torej opomba? Kje se nahaja izvleček?
Evdokia Vasilievna nas vabi, da se seznanimo z opombami k različnim knjigam. (učbenik, stran 73)
Se spomnite del Viktorja Dragunskega? kateri?
npr. 27.
Preberite opombo k zbirki Viktorja Dragunskega "Deniskine zgodbe".
"Knjiga vključuje smešne zgodbe za otroke."
Ali je ta opomba primerna za zbirko "Deniskine zgodbe?" Zakaj misliš tako?
Ali je Viktor Dragunsky res pisal smešne zgodbe za otroke? Dokaži.
To je primer zelo kratke opombe.
Domnevajte, toda kako opombo narediti podrobnejšo?
Ugotovimo, ali smo imeli prav. Sprejmi nasvet Netopir. (str. 74) (K pripisu lahko dodamo pojasnila: naštej zgodbe, ki so uvrščene v zbirko; poimenuj glavne osebe in označi, da so šolarji). (Slide številka 5)
Dodajte kratko opombo zbirki zgodb Viktorja Dragunskega. Uporabite nasvet Netopirja. (V knjigi so smešne zgodbe za otroke: »Od zgoraj navzdol, poševno«, »Prijatelj iz otroštva«, »Točno 25 kilogramov«, »Maček v škornjih« in druge. Junaka teh zgodb sta dva prijatelja, šolarja Mishka in Deniska. .)
IV. Fizmetutka za oči.(diapozitiv številka 6)
6) Priprava opomb na knjige ( skupinsko delo). Igra v knjižnici.
Vaša naloga je, da naredite opombo za knjigo in odigrate prizor »V knjižnici«.
Eden od vaju bo knjižničar, drugi pa bralec, ki prosi za pomoč pri izbiri knjige. Knjižničar naj govori o knjigi, t.j. podajte povzetek te knjige.
V pomoč vam je nekaj predlogov, ki jih lahko vključite v povzetek: (Slide št. 7)
1. Pisatelj….. govori o……..
2. V knjigi se zgodijo osupljivi dogodki………
3. Če boste prebrali ………, se boste zagotovo zaljubili v glavnega junaka.
4. Ali želite izvedeti o …….? Potem preberi ………
Lahko pa naredite svoj predstavitveni načrt.
Izbrala sem tista dela, ki jih vsi poznate, saj smo jih pred kratkim preučevali pri urah literarnega branja.
Skupina 1 - P. Ershov "Grbavec"
2. skupina - G.Kh.Andersen "Snežna kraljica"
Skupina 3 - ruska pravljica "Tiny - Khavroshechka".
Po nastopu naj vsaka skupina oceni nastope svojih tovarišev.
Ne pozabite, kako pravilno oceniti predstave. (Ko ocenjujete govore svojega prijatelja, najprej poudarite prednosti in prednosti tega govora. Nikoli ne začnite s kritiko! Konec koncev je vaš prijatelj poskusil, pripravljen.)
Ocena uspešnosti se lahko poda v skladu z načrtom:
1. Ali poročilo ustreza dani temi? Določite glavna ideja to sporočilo.
2. Kaj ste novega izvedeli iz govora svojega prijatelja?
7) Delo v skupinah.
8) Poslušanje dialogov.
Eden od vaju je torej knjižničar, drugi pa bralec, ki prosi za pomoč pri izbiri knjige. Knjižničar naj govori o knjigi, t.j. podajte povzetek te knjige. Ne pozabite na pravila bontona!
V. Povzetek lekcije
O katerem konceptu govorimo danes?
S pomočjo testa bom preveril, kako ste se naučili to temo.
Vaša naloga je, da v testu označite številke pravilnih odgovorov.
TEST
1. Povzetek je ...
U) kratka obnova vsebine;
B) podrobna predstavitev besedila.
2. Katere podatke lahko vsebuje izvleček?
T) ilustracije za delo;
AMPAK) povzetek;
D) seznam vseh junakov dela;
!) tema knjige.
Poimenujte črke pravilnih odgovorov (URA!) (Slide številka 7)
VI. Odsev.
Kaj vam je bilo všeč pri lekciji?
Kaj se je izkazalo za težko?
VII. Domača naloga.
Doma boste v učbeniku (str. 75 vaja 29) prebrali anotacijo slavne knjige Astrid Lindgren »Tri zgodbe o Kidu in Carlsonu« in jo dokončali. Če želite dopolniti opombo, boste morali poiskati imena vseh treh zgodb o Malyshu in Carlsonu in ta imena navesti v opombi.
Povzetek je kratek, jedrnat opis knjige, njen nekakšen povzetek. Namen takšnega povzetka je dati bralcu grobo predstavo o vsebini dela, mu pomagati pri krmarjenju po številčnosti literature in izbiri potrebnega.
Upoštevajoč ciljno publiko knjige (za koga je - za študente ali šolarje, za profesionalce ali začetnike) in ob upoštevanju tega, komu je naslovljen sam povzetek. Prav tako morate biti pozorni na splošno pomembnost in koristnost dela, njegov namen.
Analizirajmo, po katerih kriterijih in kakšne vrste opomb so razdeljene.
1. Glede na vsebino in namen lahko ločimo naslednje:
1) Referenca (sicer - opisna ali informativna opomba).
Razkrivajo teme dela, na kratko opisujejo zanimive vidike zgodbe (značilnosti podob likov, zapleti itd.). Takšna opomba ne kritizira, ne ocenjuje, ampak le podaja potrebne informacije - kaj je v knjigi povedano, kdo in kaj je pri njenem avtorju izjemno.
Shema za sestavljanje te opombe na splošno izgleda nekako takole:
- kratke informacije o avtorju;
- skratka - o obliki (zvrsti) besedila;
- informacije o tem, o čem govori besedilo;
- opis vsebine dokumenta;
- razlogi za objavo ali ponovno objavo (v tem primeru so navedene razlike od prejšnjih edicij);
- opis referenčnega aparata publikacije (za strokovno in znanstveno literaturo);
- informacije o ciljnem bralstvu dela.
Primer referenčne opombe:
Parandovski Ya. Alkimija besede. Petrarka. Kralj življenja: Per. iz poljščine / Comp. in uvod. Umetnost. S. Belzy; Il. P. Satski. - M.: Pravda, 1990. - 656 str., ilustr.
»Knjiga slavnega sodobnega poljskega prozaista, dobitnika državne nagrade PPR, Jana Parandowskega (1895-1978), vključuje: »Alkimija besede« (1951) – briljantno razpravo o umetnosti pisanja, o tem, kako kreativne ideje v delih analizira umetnost pisanja na zgledih vidnejših pisateljev različnih obdobij od Eshila do Gorkega; Petrarka (1956) - romansirana biografija velikega italijanskega pesnika renesanse; Kralj življenja (1930) je fascinantna biografija Oscarja Wilda.
2) Priporočila, ki ocenjujejo pomen in uporabnost dela tako za posamezne bralce kot za ciljno publiko ob upoštevanju njene starosti, spola, izobrazbe in strokovne usposobljenosti.
Takšna opomba opozarja na podrobnosti, ki pritegnejo pozornost bralcev. Na primer, poudarja, da roman spada med klasike, ali, nasprotno, intrigira s trditvijo, da je knjiga super moderna in ima inovativen pristop. Podani so tudi dodatni prepričljivi argumenti, ki nagovarjajo bralčeva čustva, njegove interese ali poklicne potrebe.
- podatki o avtorju;
- značilnosti avtorjeve ustvarjalnosti nasploh;
- značilnosti tega dela;
- ocena knjige s komentarji in pripombami o njeni vsebini in/ali problematiki;
- opis značilnosti slogovnih in umetniških tehnik;
- opis bistvenih značilnosti likovne in tiskarske zasnove publikacije;
- navedbo, kateremu bralstvu je knjiga namenjena.
Roman "Les Miserables" Victorja Hugoja je eden najboljših klasičnih romanov. V tem obdobju avtor opisuje dogajanje v Franciji od časa Waterlooja do leta 1830. V prvih poglavjih romana spoznamo škofa Bienvenueja, človeka skromnega življenja. Nekoč je dal zatočišče pobeglemu kaznjencu Jeanu Valjeanu, ki mu je pobegnil in s seboj vzel srebrne svečnike. Obsojenca so ujeli in privedli k škofu, a ta ga je, namesto da bi obtožil zločinca, branil in dal svečnike. Od tega trenutka se začne preobrazba nekdanjega kriminalca. Skozi roman se bo srečal s sladko Cosette, ki mu bo postala kot hči, srečal se bo z žandarjem Javertom, ki bo na vso moč poskušal ujeti Jeana. Na straneh knjige bomo spoznali dojenčka Gavrocheja, Mariusa Pontmercyja in številne druge like, od katerih ima vsak svojevrstne značajske lastnosti. V tem romanu je vse: ljubezen, sovraštvo, boj med dobrim in zlim, pogum, trma, neomajnost ... Po branju tega romana ne boste ostali ravnodušni in pomislili boste na marsikaj.
2. Anotacije so glede na vsebino (njeno pokritost in celovitost) in usmerjenost na ciljno publiko:
1) Splošno - označujejo knjigo kot celoto.
Če delo pripada fikcija, glavni poudarek je na predstavitvi glavnih vprašanj, glavnega konflikta in kako ta konflikt rešuje junak ali junaki zgodbe.
Primer splošne opombe:
umetniška terapija: Vadnica o umetniški terapiji: pod znanstvenim urednikom V.N. Nikitin, N. Bojadžijeva, L.D. Lebedeva, I.V. Vačkov. – Sofija: Univerzitetna založba „St. Kliment Ohridski", 2012. - 567 str., ilustr.
»Knjiga predstavlja sodobno Znanstvena raziskava teorija in praksa likovne terapije (art terapija). Izvedena je bila sistematična analiza metodologije likovne terapije na glavnih področjih likovnoterapevtske dejavnosti. Opisani so modeli in tehnike likovnoterapevtskega dela, ki se uporabljajo v državah vzhodne Evrope. Publikacijo priporočamo študentom, podiplomskim študentom, doktorskim študentom, raziskovalcem psihološke, pedagoške in socialne stroke, pa tudi vsem bralcem, ki jih zanimajo vprašanja likovne terapije.
2) Specializirano - napisano za ozek krog potencialnih bralcev in govori o glavnih točkah vsebine. Najpogosteje so to referenčne opombe, redkeje svetovalne.
Analitična anotacija je tudi vrsta specializirane anotacije. Napisana ni v celotni knjigi, ampak glede na najbolj zanimive tematske dele, poglavja, odstavke. Najpogosteje so to opisne, referenčne opombe.
Engels F. Dialektika narave // Marx K., Engels F. Soch. 2. izd. - T. 20. - S. 339-626.
... V "Dialektiki narave" F. Engels daje filozofsko posplošitev zaključkov sodobne naravoslovja in matematike in. na podlagi njihovih podatkov postavi naravoslovne temelje dialektičnega svetovnega nazora.
Ker je to delo ogromno prispevalo k razvoju dialektičnega materializma, je izjemno pomembno tudi za znanstveni ateizem. F. Engels je tukaj postavil in rešil najpomembnejše vprašanje za znanstveni ateizem o izvoru človeka, pokazal pomen odkritij na področju naravoslovja za boj proti religiji ...
... Odločilno vlogo pri razvoju ateizma je odigralo Engelsovo preučevanje problema življenja. Zaključek F. Engelsa je prispeval k osvoboditvi znanosti od idej o "nadnaravni življenjski sili".
3. Po obsegu so opombe:
1) Na kratko - namenjeni so karakterizaciji enega vidika. Praviloma je to ocena gradiva, globina študija teme. Ali pa so zelo kratek povzetek, ki razkriva bistvo dela.
Primer kratkega povzetka članka:
»Avtor v prispevku obravnava pomen in nujnost varovanja osebnih podatkov. Preučujejo se načini za izključitev uhajanja informacij in njihove nepooblaščene uporabe. Rezultat dela so številni pomembni predlogi za shranjevanje in optimizacijo obdelave osebnih podatkov v različnih institucijah in organizacijah.
Če knjiga spada v fikcijo, bi morala kratka opomba, prvič, dati idejo o glavnem konfliktu in njegovem pomenu, in drugič, orisati junaka in zaplet v najsplošnejših izrazih.
Primer kratke opombe za knjigo:
»V tej zgodbi navaden deček izve, da je pravzaprav čarovnik, zaradi katerega je strašni zlobnež izginil z obličja zemlje, zdaj pa se želi vrniti in se maščevati. Da bi spoznal svoje sposobnosti in jih naučil obvladati, deček vstopi v šolo čarovnije, kjer najde nove prijatelje.
2) Razširjeni - poleg kratkega ponovnega pripovedovanja vsebine in njenega vrednotenja vključujejo tudi naštevanje poglavij, odstavkov in/ali naslovov. Običajno je ta opomba znanstveno delo, učbenike, monografije in obsega od ene do več strani.
4. Druga vrsta je pregledni izvleček.
Včasih se imenuje tudi skupina.
Takšna pripomba je napisana samostojno za več del (za skupino besedil, ki jih združuje ena tema ali en žanr). Lahko se uporablja kot referenca (pojasnilo interpretacije skupna tema v vsakem od združenih del), pa tudi priporočilna (v tem primeru je poudarek na razlikah med deli – na primer v interpretaciji teme ali v načinih podajanja informacij).
Primer opombe pregleda:
En svet za vse: Orisi globalne zavesti. Zbornik člankov: Per. z njim. - M.: Napredek, 1990. - 216 str.
»Misli in sodbe osemnajstih znanih političnih in javne osebnosti našega časa o najbolj akutnih globalnih problemih našega planeta so predstavljeni v knjigi "En svet za vse", ki jo je prvič izdala zahodnonemška založba Horizonte ob sodelovanju in aktivni pomoči sovjetske založbe Progress. Sovjetski predsednik Mihail Gorbačov in predsednik Socialistične internacionale Willy Brandt, slavni astrofizik Fang Lizhi (pogosto imenovan tudi "kitajski Saharov") in eden od ustanoviteljev Rimskega kluba, filozof in futurist Erwin Laszlo, generalni sekretar Unesca Federico Mayor in nekdanja norveška premierka Gro Harlem Bruntland, ekonomistka in ekologinja Hazel Henderson, fizik in psiholog Peter Russell - najvidnejši predstavniki svetovnih humanitarnih in naravoslovnih znanosti skupaj z znanimi politiki razmišljajo o vprašanjih, ki zadevajo vse človeštvo na podlagi analiza najnovejših dosežkov temeljnih znanosti in novega planetarnega mišljenja.
Avtorji imajo različne pristope k temi, saj govorimo o svetlih in nenavadnih posameznikih, vendar obstaja eno merilo - vse na svetu je med seboj povezano. Bližajoči se apokalipsi zaradi dolgoletnega soočanja in neizogibno bližajoči se ekološki katastrofi se lahko izognemo, če danes končno spoznamo, da je ta svet en za vse nas.”
Vsa gradiva, objavljena na spletnem mestu, so namenjena nekomercialni uporabi in so zaščitena z zakonodajo Ruske federacije (Civilni zakonik Ruske federacije, četrti del).
Kopiranje je prepovedano.
Delno navajanje člankov in gradiva za usposabljanje je možno le z obvezno navedbo vira v obliki aktivne povezave.
Veliko ljudi postavlja vprašanje, ker je lahko tako imenovani "povzetek" ("opis" iz angleščine) potreben tako za članek kot za program ali kateri koli projekt. Odvisno od podrobnosti ima pripis lahko posebne zahteve. Upoštevali jih bomo.
Kaj je opomba
Kot že omenjeno, je opomba opis. Ta beseda izvira iz latinske protipostavke, kar pomeni "opomba". Zato se druga definicija opombe šteje za kratek opis.
Kako napisati povzetek
Torej ste že opravili nekaj pisnega dela. Zdaj ga je treba pravilno formatirati. Kako napisati povzetek za delo? Zdaj boste razumeli, da to sploh ni problem. Glavna stvar je, da se držite osnovnih pravil in naslednjih nasvetov:
- vključite opis glavne teme;
- pisati kratko in po bistvu;
- poudarite glavno;
- povejte bistvo dela, ne da bi se spuščali v ključne podrobnosti;
- spletkarjenje.
Kaj morate vedeti, preden napišete povzetek
Kakor človeka pozdravi obleka, tako znanstveni članek pozdravi opomba. Njegova naloga je pokazati, da je avtor sposoben sistematizirati in analizirati informacije ter jih kratko, koherentno in jasno predstaviti. Kako napisati povzetek za članek, da bo delo videti čim bolj predstavljivo?
- Ta članek trdi ...
- Članek predstavlja raziskavo...
- Posebna pozornost je namenjena...
- Identificirane in opisane so značilne lastnosti ...
- Pomen tega članka je ...
- Avtor sledi razvoju...
- Podana utemeljitev ...
- Ponuja poglede na...
V povzetku je pomembno poudariti, v čem je inovativnost dela, v čem izstopa od drugih, zakaj ga je vredno prebrati.
Primeri
Razmislite o primeru, kako napisati povzetek za članek (delo vsebuje projekte vesoljskih dvigal):
"To delo je analiza najnovejših dosežkov na področju vesoljske aeronavtike. Možni projekti za razvoj vesoljskih dvigal so sistematizirani. Na podlagi teh podatkov so podane prednosti in slabosti vsakega od modelov."
Opomba k ekonomskemu članku:
"Članek uvaja študijo na področju javnega financiranja in javnega naročanja. Predlagana je reorganizacija tega procesa. Sklepi so narejeni na podlagi analize financiranja izobraževalnega in zdravstvenega sistema držav, kot so ZDA. , Britanija in Koreja Primerjava gospodarskih reform Ruska federacija in označene države. Posebna pozornost je namenjena razmerju med gospodarskimi procesi v Rusiji in njeno mentaliteto.
K projektu
Pravzaprav se pisanje povzetka za projekt ne razlikuje preveč od tega, kako napisati povzetek za znanstveni članek. V obeh primerih je inovativnost predpogoj. To pomeni, da je treba v opombi najprej navesti, da je avtor s svojim delom prinesel nekaj novega. Razlika je v tem, da je povzetek k projektu običajno večji in obsežnejši kot k članku.
Opombe so napisane v istem slogu, kot je bilo delo opravljeno. Vsebovati mora vse podatke jasno in jedrnato. Za projekt to pomeni naslednje:
- navedite temo;
- bistvo projekta - namen njegovega pisanja;
- katere probleme analizira, na kaj se osredotoča;
- kakšni so rezultati študije/analize;
- zaključke na podlagi opravljenega dela.
Primer
Ker so lahko projekti popolnoma različni, so lahko tudi njihove opombe zelo različne. Da bi vedeli, kako pravilno napisati opombo, je bolje razmisliti o nekaj primerih.
Primer za gospodarski projekt:
- Cilj projekta: oblikovanje eksperimentalnega produkta, ki omogoča povečanje stopnje plačilne sposobnosti prebivalcev območja.
- Uvesti novo bančno storitev, upoštevajoč povpraševanje in izvedbo tehnoloških procesov.
Projektne težave:
- Poklicna dejavnost v finančnem sektorju.
- Analiza podatkov in praksa izvajanja bančnih storitev kot osnova za pridobivanje izkušenj
- Posploševanje in oblikovanje povzetih rezultatov v obrazcu za poročanje.
- Zberite in kategorizirajte vrste bančnih storitev za prebivalce.
- Na podlagi ankete sklepajte o potrebah po bančnih storitvah v posamezni regiji.
- Ugotovite pomanjkljivosti tega pristopa.
Zaključek projekta:
- Kot rezultat projekta raziskovalna skupina predloži poročilo o opravljenem delu z navedbo rezultatov in zaključkov.
- Vsak član ekipe predstavi svoje ideje o bančništvu in jih usklajuje z vodjo skupine.
Primer opombe za tečajni projekt:
»Namen zasnove tečaja je bil najprej sestaviti program, ki je primeren za uporabo preprostemu laiku.
Program je bil sestavljen v skladu z zahtevami iz naloge zasnove tečaja, željami učitelja in logičnimi sklepi o uporabi tega programa s strani naslednjega uporabnika.
Enako pomemben cilj zasnove tečaja je bil izpopolniti študentove veščine kot bodočega C++ programerja, razviti njegovo razumevanje zahtev in želja potencialnih strank, sposobnost logičnega razmišljanja in pravočasno delo.
Pri reševanju predstavljenega problema je bil uporabljen programski paket BorlandC++Builder6Full.
Vsak del programa je bil razvit korak za korakom:
- vnos zahtevanih nizovnih spremenljivk v ustrezna polja;
- opis delovanja gumbov za urejanje, prevajanje, izhod in dodajanje nove besede;
- navedba pogojev za izpis prevoda vnesene besede, navedba polj, kjer je prikazan prevod;
- poleg tega je program priložen dvema besedilnima datotekama, ki vsebujeta seznam angleških in ruskih besed v ustreznem vrstnem redu, sezname je mogoče razširiti z istim programom.
V programskem paketu BorlandC++Builder6Full je bila razvita oblika pogovornega okna, določen namen vsakega od gumbov in vhodno/izhodnih oken na tej obliki.
Posledično je bil sestavljen program, ki prevede besedo, ki jo vnese uporabnik, ali pa prikaže sporočilo, da take besede ni v bazi. Uporabnik ima pravico, da ga sam doda ali ne (po izbiri). Pri razvoju programa so bili upoštevani možni primeri vnosa več kot ene besede v različnem vrstnem redu.
Na program
Program je v tem primeru razumljen kot izobraževalni načrt, to je program dela za disciplino. Pri tem se postavlja vprašanje: kako napisati opombo za program?
Vsebovati mora:
- normativni dokumenti, v skladu s katerimi je sestavljen;
- namen discipline in koliko ur je zanjo namenjenih;
- porazdelitev po temah ali seznamu glavnih razdelkov;
- kako poteka certificiranje, kako pogosto, ob katerem času.
Pomembna točka: prevajalec takšne opombe ni naveden. Prav tako je treba razlikovati med pojmi in kratko vsebino. Prvi je večji.
zaključki
Članek govori o tem, kako napisati povzetek za članek, projekt in program. Ko sestavljate opis, morate upoštevati, kaj pripomba pomeni. V bistvu gre za odgovor na vprašanje, kateri dokument je napisan. To pomeni, da v njem ni prostora za prazno razmišljanje »ne o zadevi«, temveč gre le za suhoparno in kratko predstavitev dejstev.
Za pravljico morate razbrati splošni pomen tega izraza. Pomeni kratko pripovedovanje vsebine dela. Običajno je povzetek postavljen na začetek knjige, tako da lahko bralec razume, o čem bo delo govorilo. To je nekakšna reklama. Ko jo prebere, mora človeka knjiga zanimati in jo šele nato kupiti. Članek bo govoril o pravljici, kakšne so značilnosti te zvrsti in zakaj je pomembno ohraniti pravljični slog pripovedovanja.
Kaj je dobra opomba?
Kakovosten povzetek ni kratka ponovitev dela. Najprej to kratka zgodba kar bo vzbudilo zanimanje. Pravljica je delo, ki opisuje izmišljene dogodke z izmišljenimi osebami, običajno na fantastičen način. Najpogosteje je tovrstno pripovedovanje poučno, ima dober in dober konec.
Če vas torej zanima, kaj je povzetek pravljice, pomislite, na kakšno občinstvo računate. Najverjetneje pišete za otroke. Zato jih navdušite tako, da pravljico opišete kot nekaj noro zanimivega, intrigantnega in poučnega.
v pravljico
Če želite napisati povzetek, ki bo zanimal bralce, morate upoštevati značilnosti, ki bi morale biti v njem:
- Kratek povzetek pravljice, vendar brez prikaza vseh dogodkov.
- Povzetek naj ne presega polovice strani, sicer ne bo prebran do konca.
- Povzetek naj pritegne in navduši bralce. V našem primeru se morate spomniti, da je občinstvo, ki ima raje pravljice, otroci, zato naredite povzetek na dober način, brez omembe prehudih dogodkov in junakov. Ne pozabite, da v podzavesti otrok dobro vedno zmaga nad zlom.
- Bodite prepričani, da navedete kraj, kjer se odvijajo dogodki v pravljici.
- Poudarite prednosti dela. Opišite glavni konflikt.
- Bodite prepričani, da napišete nekaj besed o glavnem junaku dela. Navedite, zakaj je zanimiv, kakšno je njegovo poslanstvo.
- Ko opisujete cilj protagonista, na kratko povejte o glavnih ovirah na njegovi poti.
- Navedite zakaj glavna oseba prevzame reševanje problemov.
- Na koncu se osredotočite na zanimive trenutke in značilnosti pravljice, ki bodo dodali zanimivost in pritegnili bralce.
Ne pozabite, da morate kot avtor pripombe jasno razumeti, katere točke je treba poudariti in razkriti ter katere ostati skrivnost, le rahlo namigovati na razplet dogodkov. Kot rezultat bi morali dobiti več stavkov, ki bi morali ustrezati izjavi o čudovitih dogodkih, pa tudi portretu glavnega junaka. Filtrirajte besedilo, iz njega izbrišite nepotrebne, prazne fraze, sinonime in nesmiselne uvodne besede. Pišite strogo do bistva. Če naj bo pravljica bogata z epiteti in barvitimi elementi, potem mora opomba nujno obvestiti bralca in obljubiti prisotnost teh elementov.
Primer visokokakovostnega oblikovanja je lahko opomba v ruskem jeziku bajke. Ta dela so bila napisana ob upoštevanju starosti ciljne publike. Anotacijo so sestavili avtorji, ki so razumeli, da lahko njihovo besedilo vpliva na svetovni nazor otroka. Zato so poudarili, da pravljica pripoveduje o dogodkih, v katerih dobro zmaga nad zlom, in nič drugega.
Če razumete, kaj je opomba k pravljici, potem je čas, da jo napišete. Upoštevajte naslednja priporočila:
- Tudi če menite, da je vaša knjiga delo genija, je ne smete omeniti v povzetku. Naj si bralci ustvarijo svoje mnenje.
- Za opombo ni treba uporabiti odlomka iz pravljice. To bralcev ne bo zanimalo, ampak jih bo zmedlo.
- Kljub dejstvu, da mora opomba ohraniti spletko, ne pozabite, da pišete pravljico za otroke. Vaš adut je razpoložljivost predstavitve. Preprosteje ko je besedilo napisano, več bralcev lahko pritegnete.
Ne pozabite, da so bralci pri izbiri knjig pozorni na opombo, zato se potrudite, da bo zanimiva in zanimiva.
Napake pri pisanju opomb
Da bi v celoti razumeli, kaj je opomba k pravljici in kako jo napisati, preučite glavne napake mnogih avtorjev, ki so privedle do nizkega povpraševanja po njihovih delih:
- Povzetek povzema vsebino knjige. V tem primeru bralec takoj izve za dogodke in kako se končajo. Potem zanimanje izgine in pravljica ostane neprebrana.
- Prezapleteno besedilo za otroške pravljice. Pišite v preprostem jeziku, ki ga otroci razumejo.
- Odsotnost opisa dogodkov v opombi. V tem primeru bo bralec mislil, da v pravljici ni nič posebnega, zaradi česar bi bila vredna branja.
Da bi se izognili napakam, morate biti sposobni poudariti najbolj zanimivo, kar je prisotno v delu.
Informacije za avtorje
Tudi avtorji sami v pravljici ne morejo vedno izpostaviti tistega, kar bo otroke najbolj zanimalo. Zato se poskusite posvetovati z ljudmi okoli sebe, vprašajte jih, katere dogodke v knjigi je po njihovem mnenju vredno prikazati v opombi. Kot kažejo izkušnje, ta praksa pogosto pomaga pri zanimivih pravljicah, kar povečuje povpraševanje po njihovem branju.
Namesto izhoda
Tako je opomba k pravljici kratka ponovitev zapleta, v kateri sta ohranjena spletka in oglaševalski trenutek. Pravljice so namenjene otrokom, zato naj bo kratka pripoved napisana v dostopnem jeziku, brez uporabe zapletenih struktur.
