2. Kateri član družine Rostov v romanu "Vojna in mir" je želel dati vozičke za ranjence?
3. S čim avtor primerja večer v salonu Ane Pavlovne Scherer v romanu "Vojna in mir"?
4. Kdo je del družine princa Vasilija Kuragina v romanu "Vojna in mir"?
5. Po vrnitvi domov iz ujetništva princ Andrej pride do ideje, da je "sreča le odsotnost teh dveh zlih." Katerih točno?
imenovana vojna in mir Tolstojev pogled na vojno (približno 3 stavke)
2) glavni del (glavna podoba vojne leta 1812, misli junakov, vojna in narava, udeležba glavnih likov v vojni (Rostov, Bezukhov, Bolkonski), vloga poveljnikov v vojni, kako se obnaša vojska.
3) zaključek, sklep.
Prosim za pomoč, ravnokar sem jo prebral že dolgo nazaj, zdaj pa nisem imel časa prebrati. PROSIM POMAGAJTE
NUJNO!!!
ČE JE KDO POZABIL, KAKO JE SESTAVLJEN SINQWAIN
1) naslov, v katerem je vpisana ključna beseda
2) 2 pridevnika
3) 3 glagoli
4) fraza, ki nosi določen pomen
5) povzetek, zaključek
PRIMER:
SINQWAIN SKOZI CELOTNI ROMAN "VOJNA IN MIR"
1. epski roman
2.zgodovinski, svet
3. prepričuje, uči, pripoveduje
4. naučil sem se veliko lekcij (jaz)
5, enciklopedija življenja
Pomagaj mi prosim! Vojna in mir! Odgovorite na vprašanja o bitki pri Shengrabnu:1. Zasledite kontrast med vedenjem Dolokhova in Timokhina v bitki. Kakšna je razlika? (2. del, pogl. 20-21)
2. Povejte nam o obnašanju častnika Zherkova v boju? (pogl. 19)
3. Povejte nam o bateriji Tushin. Kakšna je njena vloga v boju? (Pogl. 20-21)
4. Ime princa Andreja je povezano tudi s problemom junaštva. Se spomnite, s kakšnimi mislimi je šel v vojno? Kako so se spremenili? (2. del, 3. poglavje, 12, 20-21).
2) V čem je smisel primerjave notranjosti A.P. Scherer s predilno delavnico (2. poglavje)? S katerimi besedami bi opisali komunikacijo med gostiteljico in njenimi gosti? Ali je mogoče iz njih reči: "vsi so drugačni in vsi enaki"? Zakaj?
3) Ponovno preberite portretna značilnost Ippolita Kuragina (3. poglavje). Kot je opozoril eden od raziskovalcev, "njegov kretenizem v romanu ni naključen" (A.A. Saburov "Vojna in mir L. Tolstoja"). Zakaj tako misliš? Kaj pomeni presenetljiva podobnost med Hipolitom in Heleno?
4) Kaj sta med gosti salona izstopala Pierre in A. Bolkonsky? Ali lahko rečemo, da Pierrov govor v obrambo Napoleona in francoske revolucije, ki ga delno podpira Bolkonski, v salonu ustvari A.P. Sherer situacija "gorja od uma" (A.A. Saburov)?
5) Epizoda “Salon A.P. Scherer« je »povezan« (po Tolstojevi lastni besedi, ki označuje notranjo povezanost posameznih slik) z opisom (6. poglavje) zabave peterburške »zlate« mladine. Njen "skupni nemir" je "salonska togost na glavo." Se strinjate s to oceno?
6) Epizoda “Salon A.P. Scherer" je kontrastno (značilna kompozicijska naprava v romanu) povezana z epizodo "Imenski dan pri Rostovih".
7) In epizoda "Salon A.P. Sherer« in epizoda »Imenski dan pri Rostovih« sta povezana s poglavji, ki prikazujejo družinsko gnezdo Bolkonskih.
8) Ali lahko navedete namene različnih obiskovalcev, ki prihajajo v salon?
9) Toda hkrati je v kabini zaznan tuj element. Nekdo očitno noče biti "vreteno" brez obraza? Kdo je to?
10) Kaj izvemo o Pierru Bezukhovu in Andreju Bolkonskem, ki komaj prestopita prag salona služkinje njenega veličanstva A. P. Schererja?
11) Ali sodijo v dnevno sobo visoke družbe, sodeč samo po portretih in obnašanju likov?
12) Primerjajte portret Pierra in princa Vasilija ter njun način obnašanja.
13) Poimenujte podrobnosti, ki razkrivajo duhovno bližino Pierra Bezukhova in Andreja Bolkonskega.
Za učence za učno uro Povratne informacije o gledani predstavi. Ocene so vedno subjektivne in individualne. Zapleta predstave ni treba ponavljati. Povejte nam, kako so slike, ki so jih utelešali igralci, ustrezale vašim predstavam o junakih dela. Morda boste želeli primerjati predstavo, ki ste jo gledali, z drugimi produkcijami tega dela, če ste jih že videli. Pet stoletij, Prometej, Jabolka Hesperid. Zhukovsky V. A. Zgodbe iz serije "Zapiski lovca": Bezhin Meadow, Burmistr, Biryuk.
Tolstoj L. N. Zgodba "Revni ljudje" Korolenko V. G. V slaba družba. Dostojevski F. M. Deček ob Kristusovem božičnem drevesu. Zgodbe »Debel in tanek«, »Šala. Shramba sonca. Astafiev V. P. Konj z rožnato grivo.
Sporočila na forumu: 809.325 Registriranih uporabnikov: 21.811 Naključna razprava: Navodila za sestavljanje garažne pernice Naslednja razprava: Zabava za sekularni mladinski večer pri Dolokhovih.
- Tolstoj je živo naslikal podobo pustolovca Dolohova. Dvoboji, pijančevanja, »potegavščine« v družbi »zlate mladine«, igranje s svojimi in tujimi življenji.
- Ptichyjev esej Fonetična analiza besede R Razvedrilo za posvetne mladinske večere ob opisu Oranžne reke Dolokhova avtor.
- 3. razred · Zabava za posvetno mladino, večer pri Dolokhovu · Opis oranžne reke po načrtu · Kako dobra dela polepšajo človeka?
- To bi bila očitna kršitev sekularnih norm, ki bi vrgle.
- Kazali na hišo, dokler niso spoznali še močnejšega – zabave. Toda prisegel je - posvetno, a za zdaj zadržal sunke vetra. In komet Joe v sveti čas se po njenem mnenju še vedno imenuje norn, mladost.
O. Henry Vodja Rdečekožcev. Darila magov. Jack London Ljubezen do življenja. Dodatno Black Sasha.
Dnevnik Foxa Mickeya Paustovskega K. G. Daleka leta. Zadnja prekleta stvar. Električni stroj. Drevesa rastejo za vse. Popotnik s prtljago.
Dobrim ljudem – Dobro jutro. Bronasta ptica Bulychev K. Dekle, ki se ji ne bo nič zgodilo. Dekle iz mesta.
Pierre o lepi, brezdušni Heleni, še posebej zadnji večer, ko je zabava "zlate mladine", ki dobro ve, da so starši. Poleg tega za Dolokhova ni iskrenega prijateljstva. Ptičja fonetična analiza besede · Ivan Tsarevich in načrt sivega volka · Zabava za posvetni mladinski večer ob reki Dolokhov · Reka. Tolstoj je živo naslikal podobo pustolovca Dolohova. Dvoboji, pijančevanja, »potegavščine« v družbi »zlate mladine«, igranje s svojim in tujim življenjem postanejo zanj sami sebi namen. Podoba Dolokhova je primer plemenite avanturistične militantnosti.
Zabava posvetne mladine (večer pri Dolokhovu) (6. poglavje). Družina Rostov (znaki, vzdušje, interesi). Gostitelji pozdravljajo goste.
Pristavkin A. Noč je preživel zlati oblak. O. Wilde Canterville Ghost Jack London White Fang Riordan R. Percy Jackson in tat strele. Naloga, ki temelji na zgodbi N.V. Gogola. Čarovnica zbira zvezde.
Hudič je vesel, da se je Vakula odločil prodati svojo dušo zaradi ljubezni do Oksane. Vožnja z linijo do St. Hudič, upodobljen na portretu Vakule.
Patsyuk. Epizoda: Vakula in Patsyuk. Učbenik o ruskem jeziku - odstavek 9. Preberite poglavja 1. Ustno odgovorite na vprašanje:. Ponovno preberite poglavja 1,3-1.
Kako razumeti Ješuove besede: »na svetu ni hudobnih ljudi«? Kateri odlomki iz Jeršalaimovih poglavij se vam zdijo najpomembnejši? Kateri dogodki v Yershalaimovih poglavjih so dokaz Bulgakovove ideje: dobrega ni mogoče popolnoma uničiti, to je moralni temelj, na katerem bi morala biti zgrajena vsaka družba? Ali lahko profesorja Preobraženskega imenujemo pozitiven junak? Ga lahko štejemo za brezhibno osebo? Kaj je mislil profesor, ko je rekel: »?
Zgodovina nastanka pesmi. Koliko delov bi izpostavili? Kako so povezani drug z drugim?
Kaj vidimo, česa se dotaknemo? Opomba ključne besede v prvem delu pesmi. Navedite primere. Kakšno vlogo ima anafora v prvem delu pesmi? Kakšno besedišče spremlja ta videz? Katere tehnike zvočnega pisanja uporablja avtor?). Kako je upodobljena naslovna junakinja pesmi, ali ji avtor daje posebne poteze?
Dokaži s primeri iz besedila. Zakaj se v tem primeru ne pojavi občutek monotonosti, dolgočasnega ponavljanja, kot se čuti v prvem delu pesmi? Katera umetniški mediji prispevajo k občutku neresničnosti? Kaj misli s tem? Lekcija se bo osredotočila na Lukovo vlogo v drami. Kakšen je pomen uporabe preteklega časa v lastnih značilnostih likov?
Kateri lik je v nasprotju z drugimi? Kako Luka vpliva na nočna zavetišča?
Kaj pravi Luka vsakemu od prebivalcev zavetišča? Bunin? 8. Zakaj je prišlo šele, ko sta se junaka ločila? Kaj junaka najbolj muči? Kaj bi se spremenilo, če bi junakinja povedala poročniku svoje ime in priimek?
Zakaj od dveh definicij tega, kar se je zgodilo, ki jih je podala junakinja (" sončna kap” in “mrk”), je bilo prvo izbrano za naslov zgodbe? Izberite eno od spodnjih izjav in napišite esej na podlagi zgodbe I. A. Bunina. Vzemite vrstico iz izjave kot epigraf ali naslov. Temo eseja lahko poimenujemo tudi na naslednji način: . Dostojevski) Človek, bodi človek, kajti ko živiš noro, si vol; vdajaš se nečistovanju, si prašič ali nor konj; živiš zahrbtno, si kača in aspid; ravnati nepremišljeno, si osel; ko si nemiren. Toda Gospod je rekel pred tvojim obstojem, o človek: »Naredimo človeka po svoji podobi in sličnosti« (1. Mojz.
Janez Zlatousti) Moje življenje je spoštljivo in veselo občestvo večnega in začasnega, bližnjega in daljnega. Bunin) To kratko življenje večna sprememba.
Neumorno se bom tolažil s tem zgodnjim soncem, dimom nad vasjo, V svežem parku listja, ki počasi pada. In ti, znana stara klop. Bodočim pesnikom, meni neznanim, bo Bog zapustil skrivnost - spomin name: postal bom njihove sanje, postal bom netelesen, nedostopen smrti, - čudoviti duh. V tem rožnatem parku, v tej tišini.
Bunin za njegovo pesem? Kako to odraža avtorjev namen? Kaj avtor s tem doseže? Kateri verzi to najbolj jasno poudarjajo? Kako odražajo glavno idejo pesmi? Kateri trop je tukaj prisoten in kako ta označuje liričnega junaka?
Izolirajte okostje zapleta zgodbe, identificirajte ekspozicijo, zaplet, razvoj dejanja, vrhunec in razplet. Kateri elementi upodobljene slike niso motivirani z zapletom, torej niso z njim na noben način povezani?
zakaj glavna oseba prikrajšan za ime? Kako ga opisuje avtor? Kako je družba prikazana v zgodbi? Kakšne slike so v zgodbi simbolni pomen?
I. A. Bunin Zgodbe "Gospod iz San Francisca", "Čisti ponedeljek", "Lahko dihanje" A. I. Kuprin " Zapestnica iz granata", "Olesya", "Dvoboj" M.
Igra Gorkyja "Na dnu". Jeseninova pesem "Anna Snegina" V. Pesem V. Majakovskega "Oblak v hlačah" A.
A. Akhmatova “Rekviem” M. A. Bulgakov “Mojster in Margarita”, “Pasje srce” M. A. Šolohov Roman-ep « Tiho Don", "Donske zgodbe" ("Krt", "Tuja kri", "Komisar za hrano") A.
P. Platonov "Vrnitev", "V lepem in besnem svetu", "Skriti človek", "Ob zori meglene mladosti"B. L. Pasternak. Roman "Doktor Živago" V.
T. Šalamov "Kolimske zgodbe" A. I. Solženjicin "En dan v življenju Ivana Denisoviča", " Matrenin Dvor", "Arhipelag Gulag" V. P. Astafiev “Lyudochka”, “Žalostni detektiv” V. V. Bykov "Sotnikov" V. Kondratjev "Saška" B. Vasiljev "Jutri je bila vojna" E.
Zamjatin "Mi" Yu. V. Trifonov “Izmenjava” V. M. Šukšin Zgodbe “Freak”, “Cut off”, “Mikroskop”, “Alyosha Beskonvoyny”, “Pismo”, “Oprostite, gospa!” V. S. Rozov "Večno živ" A. Vampilov "Starejši sin" A.
Pristavkin "Zlati oblak je preživel noč" Ch. Aitmatov "Oder" Domača naloga o literaturi za 3. Zakaj je srečanje s P. Karataevom vrnilo Pierrejev občutek za lepoto sveta? Tema ljudske vojne (del. Kako avtor pojasnjuje razloge za nastanek in pomen gverilskega bojevanja.
Kakšen je pomen podobe Tikhona Shcherbatyja v romanu? Smrt Petje Rostov (del. Katere besede v besedilu pomagajo jasno predstavljati celoten prizor? Kakšne misli in občutke vzbuja Petjina smrt pri bralcu? Samostojne naloge: 4. (Prozorovu L., Derevitskaya N.) Tolstoj o vojni 1.
Osebnost Kutuzova (del. Kaj avtor vidi kot glavni pomen domovinske vojne 1. Kutuzov? 5. (Zykovu Yu., Vaseninu A.) Pierre po ujetništvu (del. Kako se je Pierre začel nanašati na druge po vrnitev iz ujetništva? Melnikov S., Putintsev I.) Pierrovo srečanje z Natašo (del. Določi idejno in kompozicijsko pomen teh poglavij v romanu.
Zakaj Tolstoj začne svoj opis bitke z opisom njene razporeditve? Zakaj je bitka prikazana skozi Pierrove oči? Kako se je Pierre prepričal o resničnosti besed starega vojaka: ? Zakaj princ Andrej? Ali so besede princa Andreja pravične, da je treba Francoze usmrtiti? Je Pierre našel svoje mesto med vojaki v bateriji Raevskega? Ali je lahko biti Rus v bitki?
Pokažite to na primeru polka princa Andreja. Junaštvo in pogum udeležencev bitke. Kako izgleda prizor s portretom njegovega sina in besedno zvezo: ? Kakšno je razpoloženje v francoskem taboru?
Kako se v eni od epizod bitke pri Borodinu - pri bateriji Raevskega - razkrije pravo junaštvo ljudi? Kakšen pomen Tolstoj vlaga v besede o moralni zmagi ruske vojske? Podoba vojne 1. I del 2- 3)1. Analiza recenzije v Braunau (del. Neuporabnost in nepripravljenost vojne. Odnos Kutuzova in vojakov do nje. Tolstojev odnos do vojne.
Njegovo trditev o nesmiselnosti in nehumanosti vojne. Zgodba Nikolaja Rostova, njena vloga (del Opis bitke pri Shengrabenu.
Tolstoj, strahopetnost Žerkova in štabnega častnika, razmetljiv pogum Dolohova, resnično junaštvo Timohina in Tušina (del Andreja, sanje? Kakšne so gostiteljice in obiskovalci salona (njihovi odnosi, interesi, pogledi na politika, vedenje, Tolstojev odnos do njih) Katere like in v kakšnem vrstnem redu Tolstoj predstavi bralcu v prvih poglavjih romana?
Francoščina in ruščina v opisu salona Ane Pavlovne. Poimenujte podrobnosti, ki razkrivajo duhovno bližino Pierra Bezukhova in Andreja Bolkonskega. Gostitelji pozdravljajo goste. Njeni interesi in vedenje. Darilo matere grofice Anne Drubetskaya. Odnos do vojne med gosti in gostitelji. Zabava in običaji Rostov.
Bolkonski (značaj, interesi, dejavnosti, družinski odnosi, vojna). Raskolnikovova teorija in njen propad. Usoda ponižanih in užaljenih na straneh romana. Nemir Rodiona Raskolnikova. O čem me je roman F. M. Dostojevskega spodbudil k razmišljanju.
Podoba Raskolnikova v romanu. Pomen naslova romana. O kakšni kazni je govora v romanu? Raskolnikov in Svidrigajlov. Primerjalne značilnosti.
Krščanski koncept F. M. Dostojevskega in njegov humanizem v romanu. Kako je Raskolnikovova teorija razkrita v romanu. Zakaj jo je mučil? Kakšni so njegovi odnosi z drugimi? Zakaj je ločen od sveta, kdo je kriv za to? Kaj je zanj hujšega kot težko delo?
Zakaj se ni pokesal svojega zločina? Zakaj so se obsojenci zaljubili v Sonyo? Kakšno vlogo sta imela bolezen in sanje, ki jih je imel med boleznijo, pri Raskolnikovem oživljanju? Kaj je Raskolnikovu pomagalo oživeti? Kako je Raskolnikov pomagal Sonji? Kakšno vlogo pripisuje avtor »Epilogu« pri razumevanju pomena celotnega romana?
Ko bralec prvič sreča Sonyo (del.
- Tolstoj prikazuje visokodružbene sprejeme, zabavo posvetne mladine, svečane večerje, bale, lov, božično zabavo gospodov in služabnikov.
- Razvil Razrabotka v razdelku Pripravljene lekcije in objavljen 17. januarja 2015 Ste v: Pripravljene lekcije > Razvedrilo »Vojna in mir« za posvetno mladino (večer pri Dolokhovu).
- In zabava "zlate mladine", ki dobro ve, da so njihovi starši. Poleg tega za Dolokhova ni iskrenega prijateljstva.
Učenci za lekcijo. Naloga za možnost 1. Pripravite ponovitev epizode na sodišču v imenu Troekurova in Dubrovskega po načrtu. Kako so uradniki pozdravili junake na sodišču? Kako se drugi odzovejo na nenadno norost Dubrovskega?
O čem Troekurov razmišlja med sojenjem? Kakšno življenje je mladi Dubrovsky vodil v Sankt Peterburgu? Kako so se vaši tovariši obnašali do Dubrovskega? O čem je sanjal junak? Katere lastnosti značaja so značilne za Vladimirja Dubrovskega?
Odnos med Oblomovom in Stolzem. Oblomov o sekularni družbi, njegovih sanjah in idealu življenja, načrtu mladosti, samokritičnosti.
Kaj ti na njem ni všeč? Kakšna čustva je v junaku prebudila novica o očetovi bolezni? Pregled predstave, ki ste si jo ogledali. Ocene so vedno subjektivne in individualne. Zapleta predstave ni treba ponavljati.
Povejte nam, kako so slike, ki so jih utelešali igralci, ustrezale vašim predstavam o junakih dela. Morda boste želeli primerjati predstavo, ki ste jo gledali, z drugimi produkcijami tega dela, če ste jih že videli. Preberi legendo. Srečanje s staro žensko.
In zabava »zlate mladine«, ki dobro ve, da njihovi starši. Poleg tega za Dolokhova ni iskrenega prijateljstva. To stališče je bilo priljubljeno med mladino v 1810-ih, ki je imela oster drugje je zapisal: »Posvetni ljudje imajo svoj način razmišljanja, svoj. Dolokhov je počasi zravnal upognjeno nogo in naravnost, s svojo svetlobo in. Takšna splošno sprejeta zabava, kot je zahtevana telesna vadba.
V gospodarjevem posestvu. Vojak na onem svetu. Pet stoletij, Prometej, Jabolka Hesperid. Žukovski V. A. Svetlana. Puškin A.S. Grozno maščevanje. Taras Bulba. Turgenjev I. S. Zgodbe iz serije "Zapiski lovca": Bezhin travnik, Burmistr, Birjuk.
Tolstoj L. N. Zgodba "Revni ljudje" Korolenko V. G. V slabi družbi. Dostojevski F. M.
Fant ob Kristusovem božičnem drevesu. Lapti. Kuprin A. Beli pudelj. Plesni pianist. Andrejev. Zgodbe »Debel in tanek«, »Šala.
Shramba sonca. Astafiev V. P. Konj z rožnato grivo. O. Henry Vodja Rdečekožcev. Darila magov. Jack London Ljubezen do življenja. Dodatno Black Sasha. Dnevnik Foxa Mickeya Paustovskega K. G. Razmršen vrabec.
Oddaljena leta. Zadnja prekleta stvar. Jeklen obroč. Meshcherskaya stran. Električni stroj.
Astafiev V.P. Drevesa rastejo za vse. Menih v novih hlačah.
Kdo je ubil kosca? Zheleznikov V. K. Ekscentrik iz šestega "B". Popotnik s prtljago. Dobro jutro dobrim ljudem. Strašilo. Iskander F. Chikine dogodivščine.
Bronasta ptica Bulychev K. Alicine dogodivščine. Dekle, ki se ji ne bo nič zgodilo.
Rezervat pravljic. Kozlik Ivan Ivanovič. Čez sto let. Dekle iz mesta.
Pristavkin A. Noč je preživel zlati oblak. O. Wilde Canterville Ghost Jack London White Fang Riordan R. Percy Jackson in tat strele.
Naloga, ki temelji na zgodbi N.V. Gogola. Čarovnica zbira zvezde.
Odnos do Vakule. Solokha in njeni gostje. Hudič je ukradel mesec. Hudič je vesel, da se je Vakula odločil prodati svojo dušo zaradi ljubezni do Oksane.
Vožnja z linijo do St. Hudič, upodobljen na portretu Vakule. Patsyuk. Epizoda: Vakula in Patsyuk. Učbenik ruskega jezika - odstavek 9. Preberite poglavja 1. Ponovite pojme.
Kakšne obtožbe so vložene proti Ješui? Kako razumeti Ješuove besede: »na svetu ni hudobnih ljudi«? Kateri odlomki iz Jeršalaimovih poglavij se vam zdijo najpomembnejši? Kateri dogodki v Yershalaimovih poglavjih so dokaz Bulgakovove ideje: dobrega ni mogoče popolnoma uničiti, to je moralni temelj, na katerem bi morala biti zgrajena vsaka družba? Ali lahko profesorja Preobraženskega imenujemo pozitiven junak? Ga lahko štejemo za brezhibno osebo? Zakaj so Šarikovi nevarni?
Kaj je mislil profesor, ko je rekel: »? Zgodovina nastanka pesmi. Koliko delov bi izpostavili? Kako so povezani drug z drugim? Kaj vidimo, česa se dotaknemo? Opozorimo na ključne besede v prvem delu pesmi.
Navedite primere. Kakšno vlogo ima anafora v prvem delu pesmi? Kakšno besedišče spremlja ta videz? Katere tehnike zvočnega pisanja uporablja avtor?). Kako je upodobljena naslovna junakinja pesmi, ali ji avtor daje posebne poteze?
Dokaži s primeri iz besedila. Na kaj kažejo? Zakaj se v tem primeru ne pojavi občutek monotonosti, dolgočasnega ponavljanja, kot se čuti v prvem delu pesmi?
Katera umetniška sredstva pomagajo ustvariti občutek neresničnosti? Kaj misli s tem? Lekcija se bo osredotočila na Lukovo vlogo v drami. Kakšen je pomen uporabe preteklega časa v lastnih značilnostih likov? Navedite primere. Kateri lik je v nasprotju z drugimi?
Kako Luka vpliva na nočna zavetišča? Kaj vemo o Luku? Kaj pravi Luka vsakemu od prebivalcev zavetišča? Bunin? 8. Zakaj je prišlo šele, ko sta se junaka ločila? Kaj junaka najbolj muči? Kaj bi se spremenilo, če bi junakinja povedala poročniku svoje ime in priimek?
Zakaj se na koncu zgodbe počuti deset let starejšega? Zakaj je bila izmed dveh definicij dogajanja, ki ju je podala junakinja (»sončna kap« in »mrk«), prva izbrana za naslov zgodbe? Izberite eno od spodnjih izjav in napišite esej na podlagi zgodbe I. A. Bunina. Vzemite vrstico iz izjave kot epigraf ali naslov. Temo eseja lahko poimenujemo tudi na naslednji način: . Dostojevski) Človek, bodi človek, kajti ko živiš noro, si vol; vdajaš se nečistovanju, si prašič ali nor konj; živiš zahrbtno, si kača in aspid; ravnati nepremišljeno, si osel; ko si nemiren. Toda Gospod je rekel pred tvojim obstojem, o človek: »Naredimo človeka po svoji podobi in sličnosti« (1. Mojz.
Janez Zlatousti) Moje življenje je spoštljivo in veselo občestvo večnega in začasnega, bližnjega in daljnega. Bunin) To kratko življenje se večno spreminja. Neumorno se bom tolažil s tem zgodnjim soncem, dimom nad vasjo, V svežem parku listja, ki počasi pada. In ti, znana stara klop. Bodočim pesnikom, meni neznanim, bo Bog zapustil skrivnost - spomin name: postal bom njihove sanje, postal bom netelesen, nedostopen smrti, - čudoviti duh.
V tem rožnatem parku, v tej tišini. Bunin za njegovo pesem? Kako to odraža avtorjev namen?
Kaj avtor s tem doseže? Kateri verzi to najbolj jasno poudarjajo? Kako odražajo glavno idejo pesmi? Kateri trop je tukaj prisoten in kako ta označuje liričnega junaka? Izolirajte okostje zapleta zgodbe, identificirajte ekspozicijo, zaplet, razvoj dejanja, vrhunec in razplet. Kateri elementi upodobljene slike niso motivirani z zapletom, torej niso z njim na noben način povezani?
Zakaj je glavni junak brez imena? Kako ga opisuje avtor?
Kako je družba prikazana v zgodbi? Katere slike v zgodbi imajo simboličen pomen? I. A. Bunin Zgodbe "Gospod iz San Francisca", "Čisti ponedeljek", "Lahko dihanje" A. I. Kuprin “Granatna zapestnica”, “Olesya”, “Dvoboj” M.
Igra Gorkyja "Na dnu". Jeseninova pesem "Anna Snegina" V.
Pesem V. Majakovskega "Oblak v hlačah" A. A. Akhmatova “Rekviem” M.
A. Bulgakov “Mojster in Margarita”, “Pasje srce” M. A. Šolohov Roman-ep "Tihi Don", "Donske zgodbe" ("Krt", "Tuja kri", "Komisar za hrano") A. P. Platonov "Vrnitev", "V lepem in besnem svetu", "Skriti človek", "Ob zori meglene mladosti"B. L. Pasternak. Roman "Doktor Živago" V.
T. Šalamov "Kolimske zgodbe" A. I. Solženicin “En dan v življenju Ivana Denisoviča”, “Matreninov dvor”, “Arhipelag Gulag” V. P. Astafiev “Lyudochka”, “Žalostni detektiv” V. V. Bykov "Sotnikov" V. Kondratjev "Saška" B. Vasiljev "Jutri je bila vojna" E.
Zamjatin "Mi" Yu. V. Trifonov “Izmenjava” V. M. Šukšin Zgodbe “Freak”, “Cut off”, “Mikroskop”, “Alyosha Beskonvoyny”, “Pismo”, “Oprostite, gospa!” V. S. Rozov "Večno živ" A.
Vampilov "Starejši sin" A. Pristavkin "Zlati oblak je preživel noč" Ch.
Aitmatov "Oder" Domača naloga o literaturi za 3. Zakaj je srečanje s P. Karataevom vrnilo Pierrejev občutek za lepoto sveta? Tema ljudske vojne (del. Kako avtor razlaga vzroke in pomen partizanskega bojevanja. Kakšen je pomen podobe Tihona Ščerbatija v romanu?
Smrt Petje Rostov (del. Katere besede v besedilu pomagajo jasno predstavljati celoten prizor? Kakšne misli in občutke vzbuja Petjina smrt pri bralcu? Samostojne naloge: 4. (Prozorovu L., Derevitskaya N.) Tolstoj o vojni 1.
Kako se je Pierre po vrnitvi iz ujetništva začel povezovati z drugimi? Melnikov S., Putintsev I.) Srečanje Pierra z Natašo (del. Določite idejni in kompozicijski pomen teh poglavij v romanu. Prozorova A., Rzaev A.) Ponovno preberite epilog romana. Kako rešiti glavna ideja roman - o namenu človeka, o tem, kako živeti?
Kateri dve poti izbereta junaka? Ponovno preberite poglavje 1. Bitka pri Borodinu) in odgovorite na vprašanja. Zakaj Tolstoj začne svoj opis bitke z opisom njene razporeditve? Zakaj je bitka prikazana skozi Pierrove oči? Kako se je Pierre prepričal o resničnosti besed starega vojaka: ? Zakaj princ Andrej?
Ali so besede princa Andreja pravične, da je treba Francoze usmrtiti? Je Pierre našel svoje mesto med vojaki v bateriji Raevskega? Ali je lahko biti Rus v bitki? Pokažite to na primeru polka princa Andreja. Junaštvo in pogum udeležencev bitke.
Kako izgleda prizor s portretom njegovega sina in besedno zvezo: ? Kakšno je razpoloženje v francoskem taboru? Kako se v eni od epizod bitke pri Borodinu - pri bateriji Raevskega - razkrije pravo junaštvo ljudi? Kakšen pomen Tolstoj vlaga v besede o moralni zmagi ruske vojske? Podoba vojne 1. I del 2- 3)1. Analiza recenzije v Braunau (del.
Neuporabnost in nepripravljenost vojne. Odnos Kutuzova in vojakov do nje. Tolstojev odnos do vojne.
Njegovo trditev o nesmiselnosti in nehumanosti vojne. Zgodba Nikolaja Rostova, njena vloga (del Opis bitke pri Šengrabnu. Tolstojeva strahopetnost Žerkova in štabnega častnika, razmetljiv pogum Dolohova, pravo junaštvo Timohina in Tušina (del Andrej, sanje? Kaj je lastnik) in obiskovalci salona (njihovi odnosi, interesi, pogledi na politiko, obnašanje, Tolstojev odnos do njih)?
S katerimi osebami in v kakšnem zaporedju Tolstoj predstavi bralca v prvih poglavjih romana? Poglejte si, kako avtor trga s svojih junakov maske. Pierre Bezukhov in Andrej Bolkonski kot tujca v dnevni sobi A. Francoski in ruski v opisu salona Ane Pavlovne. Poimenujte podrobnosti, ki razkrivajo duhovno bližino Pierra Bezukhova in Andreja Bolkonskega. Pogl. 7- 1. 1, 1. 4- 1. Sprejem gostov s strani gostiteljev.
Narava njunega pogovora.
Domača naloga.
1. Ponavljanje gradiva predavanja in učbenika str. 240-245.
2. Izberite temo za esej o romanu "Vojna in mir":
a) Zakaj lahko Pierra Bezukhova in Andreja Bolkonskega imenujemo najboljša človeka svojega časa?
b) »Klub ljudske vojne«.
c) Pravi junaki leta 1812
d) Sodni in vojaški »droni«.
e) Najljubša junakinja L. Tolstoja.
f) V čem vidijo Tolstojevi najljubši junaki smisel življenja?
g) Duhovna evolucija Nataše Rostove.
h) Vloga portreta pri oblikovanju podobe – lika.
i) Govor junaka kot sredstvo za njegovo karakterizacijo v romanu.
j) Pokrajina v romanu »Vojna in mir«.
k) Tematika pravega in lažnega domoljubja v romanu.
m) Izdelava psihološka analiza v romanu "Vojna in mir" (na primeru enega od likov).
3. Pripravite se na pogovor o I. delu, 1. delu.
a) Salon A. P. Schererja. Kakšni so gostiteljica in obiskovalci njenega salona (njihovi odnosi, interesi, pogledi na politiko, obnašanje, Tolstojev odnos do njih)?
b) P. Bezukhov (pogl. 2-6, 12-13, 18-25) in A. Bolkonski 9. poglavje. 3-60 na začetku poti in idejnih iskanj.
c) Zabava za posvetno mladino (večer pri Dolokhovu, 6. poglavje).
d) Družina Rostov (liki, vzdušje, interesi), poglavja 7-11, 14-17.
e) Plešaste gore, posestvo generala N.A. Bolkonskega (značaj, interesi, dejavnosti, družinski odnosi, vojna), pogl. 22-25.
f) Kaj je drugačnega in skupnega v vedenju ljudi na rojstnem dnevu Rostovih in v hiši na Plešastih gorah v primerjavi s Schererjevim salonom?
»Družinska misel« v romanu »Vojna in mir«. Duhovna iskanja Bolkonskega, Bezuhova. Ženske slike v romanu.
Cilj: prikazujejo trganje vseh in vseh mask iz visoke družbe; razkrivajo konflikt med A. Bolkonskim in P. Bezuhovim s to družbo; analizirati prizore iz življenja moskovske visoke družbe (zgodovina boja za dediščino grofa Bezuhova).
Oprema: tiskovine, kartice, film "Vojna in mir" (fragmenti), se lahko uporabijo pred ali po analizi epizod.
Med poukom
JAZ. Delo preverjanja glede na možnosti, ki vključujejo tiskovine(na študenta).
L. N. Tolstoj je po njegovem sedem let posvetil romanu Vojna in mir (1863-1869). po lastnih besedah, »neprestano in izjemno delo, pod najboljšimi življenjskimi pogoji«. Skoraj vsi avtogrami romana so se ohranili do danes. Obsegajo več kot pet tisoč listov, večinoma dvostransko zapolnjenih.
»Pred približno 4 meseci sem začel pisati roman, katerega junak bi moral biti povratni decembrist. ... Moj decembrist bi moral biti navdušenec, mistik, kristjan, ki se je leta 56 vrnil v Rusijo s svojo ženo, sinom in hčerko in preizkušal svoj strogi in nekoliko idealen pogled na novo Rusijo.«
Torej, glavni ustvarjalni impulz, katerega rezultat je bila "Vojna in mir", je bila umetnikova misel o njegovi modernosti. Toda v romanu o decembristu so bila napisana le prva poglavja. O nadaljnjem razvoju prvotnega načrta je Tolstoj govoril v enem od osnutkov predgovora k romanu "Vojna in mir".
»Leta 1856 sem začel pisati zgodbo z znano usmeritvijo, katere junak naj bi bil decembrist, ki se z družino vrača v Rusijo. Nehote sem se iz sedanjosti preselil v leto 1825, v obdobje napak in nesreč mojega junaka, in zapustil, kar sem začel. Toda tudi leta 1825 je bil moj junak že zrel družinski človek. Da bi ga razumel, sem se moral ponesti v njegovo mladost, njegova mladost pa je sovpadala z veličastno dobo za Rusijo leta 1812. Drugič sem opustil, kar sem začel, in začel pisati iz časa leta 1812, katerega vonj in zvok nam še vedno slišen in drag, ki pa je zdaj tako oddaljen od nas, da lahko o njem mirno razmišljamo. Toda tretjič sem zapustil to, kar sem začel, a ne zato, ker bi moral opisati prvo mladost svojega junaka, nasprotno: med tistimi napol zgodovinskimi, napol javnimi, napol izmišljenimi velikimi liki velike dobe, osebnost mojega junaka se je umaknila v ozadje, v ospredje pa so zame z enakim zanimanjem stopili tako mladi kot stari kot moški in ženske tistega časa. Že tretjič sem se vrnil z občutkom, ki se bo večini bralcev morda zdel nenavaden, upam pa, da ga bodo razumeli tisti, katerih mnenja cenim; To sem naredil iz občutka, ki je podoben sramežljivosti in ga ne znam opredeliti z eno besedo. Sram me je bilo pisati o našem zmagoslavju v boju proti Bonapartovi Franciji, ne da bi opisal naše neuspehe in našo sramoto. Kdo še ni doživel tistega prikritega, a neprijetnega občutka sramežljivosti in nezaupanja ob branju domoljubnih del o 12. letnici? Če razlog za naše zmagoslavje ni bil naključen, ampak je ležal v bistvu značaja ruskega ljudstva in čet, potem bi se ta značaj moral še bolj jasno izraziti v dobi neuspehov in porazov.
Torej, ko sem se vrnil iz leta 1856 v leto 1805, nameravam od zdaj naprej skozi zgodovinske dogodke v letih 1805, 1807, 1812, 1825 in 1856 popeljati ne eno, ampak veliko svojih junakinj in junakov.”
L. N. Tolstoj. Skice predgovora k Vojni in miru, 1867.
»V času rojstva »knjige o preteklosti« ni bilo naključje, da so Tolstoja navdušile Herderjeve ideje, da se konci in začetki človeškega bivanja daleč presegajo meje njegovega lastnega zemeljskega bivanja. Tolstoj ni mogel govoriti o ponavljanju določenih pojavov v zgodovinskem toku, ampak o živi skupnosti med celotno preteklostjo in sedanjostjo, o neštetih njunih prepletih in medsebojnih prehodih. Tako se je v »Vojni in miru« razvilo razmerje med začetkom stoletja in časom nastanka knjige.
J. S. Bilinkis. "Vojna in mir", 1986.
telovadba.
1. Kakšna vprašanja javno življenje so bile relevantne v 60. letih (na podlagi del iz tistega časa, ki so vam že znana A. N. Ostrovskega, I. S. Turgenjeva, F. M. Dostojevskega)?
2. Kako se je spremenil Tolstojev načrt? Je prenos romanesknega dogajanja v dobo leta 1812 pomenil, da je pisatelj zapustil čas?
3. V dnevniku pisatelja M. Prishvina je naslednji zapis: "Skrivna sodobnost zgodbe o nemodernih stvareh je morda preizkusni kamen resnične ustvarjalnosti." Ste med samostojnim branjem začutili skrivno sodobnost romana Vojna in mir? Kaj ima oblečeno?
Možnost. Pomen naslova romana in njegovih likov
"L. N. Tolstoj je začel objavljati roman "Vojna in mir", še preden je končal delo na njem. V letih 1865-1866 različica prvega zvezka z naslovom "1805" se je pojavila v reviji "Ruski glasnik". Naslov "Vojna in mir" se pojavi očitno šele konec leta 1866. Besede v naslovu romana so dvoumne, naslov pa vključuje celoten nabor njihovih pomenov.
Tako pojem »vojna« v Tolstojevi pripovedi pomeni več kot le vojaške spopade med vojskujočimi se vojskami. Vojna je na splošno sovražnost, nerazumevanje, sebična računica, ločitev.
Vojna ne obstaja samo v vojni. V običajnem Vsakdanje življenje ljudje, ki jih ločujejo družbene in moralne ovire, so konflikti in spopadi neizogibni. V boju s princem Vasilijem za dediščino umirajočega grofa Bezukhova Anna Mikhailovna Drubetskaya vodi vojaške operacije. Tolstoj namerno poudarja: »Snela je rokavice in se v položaju, ki ga je osvojil, usedla na stol.« Zmaga v bitki za mozaično aktovko, v kateri je oporoka starega grofa. Princ Vasilij se ne vda in nadaljuje vojno – tokrat za Pierra samega, skupaj z vso njegovo dediščino. Zadeva poteka na povsem miren in celo privlačen način - Pierrovo poroko z lepo Heleno. A celotna slika usodne »razlage« na nek način zelo spominja na vojaške težave in presenetljivo je, da avtor o ljubezenski razlagi govori z istimi besedami kot o vojni. Tako kot v vojni obstaja strašna meja, ki ločuje življenje od smrti, prijatelje od sovražnikov, tako Pierre, sam s Heleno, čuti neko mejo, ki se je boji prestopiti, prestopi in s tem povzroči svojo nesrečo. Nato sledi direktna vojna - dvoboj z Dolokhovim, bolj grozen kot vojaška akcija, saj bi se umor lahko zgodil v mirnem življenju.
Tako kot »vojna« se tudi pojem »mir« v epu razkriva v najrazličnejših pomenih. Mir je življenje ljudi, ki niso v vojnem stanju. Svet je kmečki zbor, ki je začel nemire v Bogucharovu. Svet je »bazen«, »nesmisel in zmešnjava« vsakdanjih interesov, ki za razliko od nasilnega življenja tako preprečujejo, da bi bil Nikolaj Rostov » čudovita oseba"in tako ga živcirajo, ko pride na dopust in ne razume ničesar v tem "neumnem svetu." Svet so vsi ljudje, brez razlike med razredi, ki jih navdušuje en sam občutek bolečine za oskrunjeno domovino. Svet je neposredno okolje, ki ga človek vedno nosi s seboj, ne glede na to, kje je, v vojni ali v miroljubnem življenju, - kot poseben "mir" Tušina, poetični ljubezenski svet Nataše ali žalostno osredotočen duhovni svet Princesa Marya. Toda svet je ves svet, Vesolje; Pierre govori o njem in princu Andreju dokazuje obstoj »kraljestva resnice«. Mir je bratstvo ljudi, ne glede na nacionalne in razredne razlike. Svet je življenje.
Tako preprosti besedi – vojna in mir – v naslovu nakazujeta epsko širino in celovitost knjige.«
L. D. Opulskaja. Epski roman L. N. Tolstoja "Vojna in mir", 1987.
telovadba.
Na podlagi svojih vtisov po branju romana pokažite, da besedi »vojna« in »mir« v naslovu nista ključni le v umetniške vsebine roman, ampak tudi z mnogopomensko bogatimi podobami.
Možnost. Žanr in kompozicija romana
“...Kaj je “Vojna in mir”? To ni roman, še manj pesem, še manj zgodovinska kronika. »Vojna in mir« je tisto, kar je avtor želel in lahko izrazil v obliki, v kateri je bila izražena. Takšna izjava o avtorjevem zaničevanju konvencionalnih oblik proze umetniško delo Morda bi se zdelo kot aroganca, če bi bilo namerno in če ne bi imelo primerov. Zgodovina ruske književnosti od Puškinih časov ne le ponuja veliko primerov takšnega odstopanja od evropske oblike, ampak ne daje niti enega primera nasprotnega. Začeti od " Mrtve duše»Gogolja in pred »Mrtvo hišo« Dostojevskega v novem obdobju ruske književnosti ni niti enega umetniškega proznega dela, ki bi nekoliko presegalo povprečnost, ki bi se povsem ujemalo z obliko romana, pesmi ali zgodbe.«
L. N. Tolstoj. Nekaj besed o knjigi "Vojna in mir". 1868.
»Predlagano delo se najbolj približa romanu ali zgodbi, vendar ni roman, ker osebam, ki sem si jih izmislil, ne morem in ne znam postaviti znanih meja - na primer poroke ali smrti, po kateri se interesi zgodba bi bila uničena. Nisem si mogel pomagati, da si ne bi predstavljal, da je smrt ene osebe samo vzbudila zanimanje pri drugih ljudeh, poroka pa se je zdela večinoma začetek, ne konec zanimivosti. Svojega dela ne morem imenovati zgodba, ker ne vem, kako in ne morem prisiliti svojih oseb, da delujejo samo z namenom, da bi dokazali ali razjasnili katero koli misel ali vrsto misli.«
L. N. Tolstoj. Osnutki predgovora k Vojni in miru. 1867.
»Vojna in mir« je ena redkih knjig v svetovni literaturi 19. stoletja, ki se ji upravičeno pripisuje naziv epski roman. Dogodki velikega zgodovinskega obsega. Temelj njegove vsebine je splošno življenje (in ne zasebno); razkriva zgodovinski proces, dosega nenavadno široko zajetje ruskega življenja v vseh njegovih plasteh, zaradi česar se število znakov, zlasti likov iz ljudskega okolja; prikazuje rusko narodno življenje.«
L. D. Opulskaja. Epski roman L. N. Tolstoja Vojna in mir. 1987.
telovadba.
1. Kako se »Vojna in mir« razlikuje od romanov iz 19. stoletja, ki jih poznate?
2. Katere so glavne značilnosti epa, omenjenega v zgornjih gradivih?
II. Anketa in preizkus znanja besedila, I. zv., 1.-3. del:
Poimenujte glavne dogodke I. dela, 1.–3.
Kaj je Marya Dmitrievna dala Natashi Rostovi za rojstni dan? ( yacht uhani s hruškami);
S kom (odraslimi) je Natasha Rostova plesala na rojstnodnevni zabavi? ( s Pierrom);
Od koga je M. Bolkonskaya prvič izvedela za prihajajoče ujemanje Anatolija Kuragina z njo? ( iz Julijinega pisma).
Kaj je povzročilo nezadovoljstvo poveljnika polka Bogdanoviča Nikolaja Rostova?
Kakšno rano je dobil N. Rostov in v kateri bitki? ( roko, bitka pri Shengrabnu);
Zakaj se Tušin in njegova baterija nista umaknila? ( Ni prejel ukazov, je odvrnil Zherkov.)
Je Pierre predlagal Helene, da se poroči z njim? ( Princ Vasilij blagoslovil brez predloga);
Zakaj M. Bolkonskaja ni sprejela predloga A. Kuragina, da se poroči z njim? ( Videl sem A. Kuragina in njegove tovariše, ki so se srečali na vrtu).
Kako se je bitka pri Austerlitzu končala za princa Andreja ( s praporom vodi bataljon v boj, je ranjen).
Povezane informacije.
Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:
1 diapozitiv
Opis diapozitiva:
2 diapozitiv
Opis diapozitiva:
1863-1869 1857 1825 1812 1805 Srečanje z I. Puščinom in S. Volkonskim Upor na Senatnem trgu. Zgodba "Decembristi" Domovinska vojna Vojna z Napoleonom v zavezništvu z Avstrijo "Poskušal sem napisati zgodovino ljudi"
3 diapozitiv
Opis diapozitiva:
»Kaj je »Vojna in mir«? To ni roman, še manj pesem, še manj zgodovinska kronika. »Vojna in mir« je tisto, kar je avtor želel in lahko izrazil v obliki, v kateri je bila izražena.« (L.N. Tolstoj) Zgodovinsko ozadje: Tri faze boja Rusije z bonapartistično Francijo Čas v romanu: 15 let (1805-1820) Kraj dogajanja: Moskva, Sankt Peterburg, Plešaste gore, Otradnoje Problematika: vzroki vojaških neuspehov (1805-1806), vloga posameznik v zgodovini, vloga ljudstva v zgodovini , vloga plemstva v državi, res in lažni patriotizem emancipacija žensk, narava družbenih odnosov, življenje na vasi in v mestu.
4 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Heroji: več kot 550 znakov. Najširša panorama ruskega življenja 19. stoletja Sestava: večstopenjska, ni glavnega junaka, večina delov in poglavij ima zaplet popolnosti Žanrski roman ep - zaplet (začetek, razvoj dejanja, vrhunec, razplet - za celotno pripoved) in za vsakega zgodba ločeno - interakcija okolja z značajem junaka, razvoj tega značaja. -tema (doba zgodovinskih dogodkov) Ideološka vsebina (domoljubje, enotnost z ljudmi) Kompleksnost kompozicije Avtorjeva želja po nacionalni zgodovinski posplošitvi Epski roman
5 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Vojna niso samo krvave bitke in bitke, ki prinašajo smrt, ampak tudi ločevanje ljudi, njihovo sovraštvo.Mir ni le mirno življenje brez vojne, ampak tudi tista skupnost, tista enotnost, h kateri bi si morali ljudje prizadevati.Njegova glavna ideja izhaja iz naslov romana, ki ga je uspešno opredelil A. Lunačarski: »Resnica je v bratstvu ljudi, ljudje se ne bi smeli boriti med seboj ...« Antiteza, ki je neločljivo povezana z naslovom, določa združevanje likov: »Ljudje sveta « - Bolkonski, Rostov, Bezukhov, Kutuzov »Ljudje vojne« - Kuragins, Napoleon, Aleksander 1
6 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Namen pregleda epizode "V salonu A.P. Schererja" je ugotoviti avtorjev odnos do življenjskih norm v sekularni družbi in kako ga izraža. Preverite, ali je ta družba homogena. Pogovori v salonu ljudi, ki so blizu kraljevemu dvoru, vam bodo omogočili, da se pridružite političnemu ozračju tiste dobe: julija 1805 so bili prekinjeni diplomatski odnosi med Rusijo in Francijo. Zakaj se je to zgodilo?
7 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Petersburgu. julij 1805. Vprašanja o salonu Ane Pavlovne Sherer: (Zvezek 1, del 1, pogl. 1-5) -Kakšen je lastnik salona? S kakšnim namenom zbira goste? -Redni obiskovalci salona (videz, vedenje, način komuniciranja) Zakaj je princ Vasilij Kuragin prišel prvi? -Kdo je glavni gost večera? -Za kakšen namen so podrobno opisana oblačila gostov? -Zakaj pogovori potekajo predvsem v francoščini? -O čem se pogovarjajo v salonu? -Katere so značilnosti sekularne družbe? -Kaj imata skupnega A. Bolkonski in P. Bezukhov? V čem se razlikujejo od ostalih gostov salona?
8 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Dogajanje se začne julija 1805 v salonu A. Schererja. Ti prizori nas seznanijo s predstavniki dvornega aristokratskega okolja: služkinja Sherer, minister princ Vasilij Kuragin, njegovi otroci - brezdušna lepotica Helen, »nemirni norec« Anatole in »mirni norec« Hippolyte, princesa Liza Bolkonskaya itd. Avtorjev negativni odnos do junakov se je kazal v. To, da kaže, kako zlagano je vse o njih, ne izhaja iz čistega srca, temveč iz potrebe po spoštovanju spodobnosti. Tolstoj zanika življenjske norme sekularne družbe, razkriva praznino, sebičnost, pohlep in karierizem »smetane« družbe. Da bi razkril lažnivost in nenaravnost teh ljudi, avtor uporablja metodo "odtrganja vseh mask." Pierrejeva kršitev bontona, ki ga je vzpostavila Anna Pavlovna, njegova nerodnost še enkrat potrjuje, da je tuje telo v visoki društvena salon. Princ Andrej ni "medved" v tej družbi, ima enake pravice, spoštujejo ga in se ga bojijo, lahko si dovoli "mežikniti" v družbo. On je za vse. Zanj so tujci.
Diapozitiv 9
Opis diapozitiva:
Moskva. Imenski dan pri Rostovih (zv. 1, del 1, pogl. 7-11. 14-17) Vprašanja: -Kje živijo Rostovci? Kakšno je splošno vzdušje v družini? -Gostje (videz, obnašanje, način komunikacije) -Kdo je najpomembnejši gost pri Rostovih? -Kakšno darilo je Marya Dmitrievna dala svoji najljubši? -O čem se pogovarjajo odrasli in otroci, ki sedijo za isto mizo? -Kako se mladi zabavajo pri Rostovih? -Katere lastnosti so lastne vsem Rostovim? ("Družinske lastnosti")
10 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Imenska epizoda sledi prizorom večera pri Schererju. Grofica Natalija Rostova, štiridesetletna ženska, glava družine, žena, mati. Prizor grofa Ilje Rostova, ki sprejema goste. Pogovor poteka večinoma v ruščini. pogovor je o vojni, vendar v drugačnem tonu. Starejša generacija skrbi, da gredo njeni sinovi v vojno.Glavna gostja je Akhrosimova Marya Dmitrievna, znana po svoji neposrednosti in lahkotnosti komunikacije. Mladost Rostovih je kot »sončni žarek« vdrla v posvetno ozračje. Šale so ganljivo naivne narave. A. Scherer je štiridesetletna ženska, »družabna navdušenka«, stara devica, ki ima v življenju ni pognal nobenih korenin. Hierarhija pozdravov v salonu Scherer Pogovor poteka v francoščini. Glavni gost salona je prefinjeni emigrantski vikont. Veseljačenje, razuzdanost, zlobne šale peterburške mladine (družba Dolohova in Kuragina, zgodba z medvedom, poroka z lutko) Rostovi in Scherer so ljudje istega razreda, vendar različnih "pasem"
11 diapozitiv
Opis diapozitiva:
V družini Rostov sta preprostost in srčnost, naravno vedenje, srčnost, medsebojna ljubezen v družini, plemenitost in občutljivost, jezikovna bližina ljudem in hkrati njihovo spoštovanje posvetnega načina življenja in posvetnih konvencij, za katerimi stoji brez koristoljubja in preračunljivosti.V zgodbi o družini Rostov Tolstoj odraža življenje in delo zemljiško plemstvo. Pred nami so se pojavili različni psihološki tipi: dobrodušni, gostoljubni lenuh grof Rostov, grofica, ki nežno ljubi svoje otroke, preudarna Vera, očarljiva Nataša; iskreni Nikolaj, previden in preudaren Boris Drubetskoy itd. V hiši Rostov vlada vzdušje zabave, veselja, sreče, iskrene skrbi za usodo domovine.
12 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Vprašanja: -Kakšni so odnosi v družini Bolkonsky? -Na kaj je avtor pozoren, ko opisuje videz likov in njihovo obnašanje? -Katera so osnovna načela vzgoje otrok v družini Bolkonsky? -Kaj združuje Rostove in Bolkonske? Kako se te družine razlikujejo?
Diapozitiv 13
Opis diapozitiva:
Družini Rostov in Bolkonski sta si podobni: enaka medsebojna ljubezen družinskih članov, enaka globoka prisrčnost, bližina ljudem v jeziku in v komunikaciji z navadnimi ljudmi. Na tej podlagi obe družini nasprotujeta visoki družbi. Bolkonski se od Rostovih razlikujejo po globokem miselnem delu, visoki inteligenci vseh družinskih članov: starega princa, princese Marije in njenega brata, ki sta nagnjena k duševni dejavnosti. Poleg tega značilna lastnost Bolkonska "pasma" je vir ponosa. Aristokratizem, ponos, inteligenca, globoko delo misli, globina duhovnega sveta, skrita pred očmi tujcev - značilnosti družina Bolkonsky, vidna skozi njihove portrete. To dokazuje avtorjevo spretnost, njegovo sposobnost, da prenese najbolj bistvene, stalne stvari v človeku in minljive spremembe v njegovem videzu, ko se spremeni njegovo razpoloženje.
Diapozitiv 14
Opis diapozitiva:
Vprašanja: 1. zvezek, 1. del, 7. poglavje, 18-21 - Kdo je bil v hiši umirajočega grofa Bezukhova? -Za kakšen namen je prišel princ Vasilij? -Kdo se je boril za voljo starega grofa? Kdo je postal lastnik mozaične aktovke? -Kako se je spremenil odnos do Pierra, ko je nenadoma obogatel? Posebne preizkušnje so doletele nežnega in zaupljivega Pierra. Njegovo življenje spominja na gibanje z dotikom, saj je bil za razliko od drugih junakov romana vzgojen zunaj družine. Pierrov primer dokazuje: tudi najbolj napredne pedagoške metode ne morejo pripraviti človeka na življenje, če poleg njega ni sorodnikov, duhovno bližnjih ljudi.
15 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Vojna je »dogodek, ki je v nasprotju s človeškim razumom in vso človeško naravo« Vojna 1805-1807 (»Carska vojna«) je bila nesmiselna in nekoristna, potekala je zunaj Rusije, njen pomen in cilji so bili ruskemu ljudstvu nerazumljivi in tuji.
16 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Kutuzov je postavil nalogo umakniti rusko vojsko iz vojne in jo rešiti. Zato je poslal Bagrationovo avangardo, da zadrži francosko vojsko v bitki in da glavnim ruskim silam priložnost, da se združijo. Ta bitka je potekala blizu Shengraben Vprašanja (zv. 1, 2. del) -Za kakšen namen je bil opravljen pregled čet v Braunau? Kako se pojavi vrhovni poveljnik? Kakšen je odnos navadnih vojakov do njega? -Kako je prikazana bitka pri Shengrabnu? -Kako je prikazana masa vojaka? Kdo je pravi junak bitke? -Kateri podvig doseže Tushin? -Kaj je razlog za uspeh Rusov v bitki? Kako avtor razlaga to »nepričakovano zmago«?
Diapozitiv 17
Opis diapozitiva:
Dogodek je podan skozi oči princa Andreja. Opazuje položaje »od zgoraj«, nato pa se junak znajde v središču bitke in bitko opazuje »od znotraj«. Pehotni častnik Timokhin, topničar Tušin sta v Tolstojevem opisu najpomembnejša junaka bitke pri Šengrabnu. Resnična veličina, pravo junaštvo je usoda preprostih in skromnih vojakov. V opisu bitke pri Šengrabnu Tolstoj pokaže, da je zmaga Bagrationa odmaknjenost je določal nekakšen »notranji ogenj«, toplina ljudskega domoljubja.
18 diapozitiv
Opis diapozitiva:
To je kompozicijsko središče, vanj segajo vse niti neslavne in nepotrebne vojne Vprašanja: (1. zvezek, 3. del, 11-19. pogl.) -Kakšno je bilo stanje pred bitko? -O čem sanjajo ruski cesar, princ Bolkonski, Nikolaj Rostov na predvečer bitke? So se jim uresničile sanje? Kaj je razlog za neurejen beg Abšeroncev? Zakaj je bila bitka izgubljena? Kaj pomeni nebo Austerlitza v duhovnem iskanju Andreja Bolkonskega?
Diapozitiv 19
Opis diapozitiva:
Austerlitz je postal obdobje sramote in razočaranja ne le za vso Rusijo, ampak tudi za posamezne junake. Nikolaj Rostov se sploh ni obnašal tako, kot je želel. Tudi srečanje na bojišču s suverenom, ki ga je oboževal, mu ni prineslo veselja.Z občutkom velikega razočaranja nad Napoleonom je princ Andrej ležal na Pratsenskih višinah.Napoleon se mu je zdel majhen, nepomemben človek. Rana je princu Andreju prinesla odkritje novega sveta, novega smisla življenja.Po Tolstoju je bil glavni razlog za poraz pomanjkanje trdnosti vojaške množice.
20 diapozitiv
Opis diapozitiva:
General Austerlitz povzetek 1. zvezka Družina Bolkonski: Princ Nikolaj Andrejevič Princesa Marya Princ Andrej - sanje o osebni slavi in vojaških podvigih Pregled v Braunauu: Vojaki, Kutuzov, štabni častniki Bitka pri Šengrabnu: Pogum ruskih vojakov, podvig Timohinove čete in Tušinova baterija Posvetna družba: slon Sherer Družina Kuragin: princ Vasilij, Anatol, Hipolit Helen P. Bezukhov: sodelovanje pri zabavi posvetne mladine Poroka s Heleno Prizori mirnega življenja leta 1805 Vojni prizori leta 1805 Družina Rostov: grof Rostov, njegova žena, Natasha Petya, Sonya. Nikolaj Rostov Austerlitz
21 diapozitivov
Opis diapozitiva:
V 2. zvezku romana pisatelj prikazuje življenje junakov med letoma 1806 in 1812. Veliki Tolstoj kontrastira nesmiselno vojno leta 1805 z življenjem, ki ga ima za »resnično«. A mirno življenje sploh ni mirno. Ima svoje težave. Tolstojevi junaki delajo napake, trpijo in trpijo, včasih podležejo nizkotnim strastem in skrbem. Njihove usode so po mnenju kritika S. Bocharova »le povezava v neskončni izkušnji človeštva, vseh ljudi, tako preteklosti kot prihodnosti«. Skozi zasebno življenje junakov pisatelj prikazuje zgodovino države na pragu junaškega leta 1812.
22 diapozitiv
Opis diapozitiva:
»Prihod princa Andreja v Plešaste gore. Rojstvo sina. Death of the Wife (zv. 2, 1. del, 9. poglavje) Vprašanja: -Kakšno vlogo je imela bitka pri Austerlitzu pri spremembi pogleda na svet princa Andreja? - Kakšno odločitev je sprejel princ Andrej po rojstvu sina in smrti žene? - Zakaj Bolkonski trpi? Princ Andrej se po vojni vrne domov. Njegovo duševno stanje je hudo. Sanje o slavi ga ne okupirajo več. Za kaj si prizadevati? Doma bo razočaran. Odloči se, da bo »živel zase in se izognil dvema zloma (kesanju in bolezni), to je zdaj vsa moja modrost« Prince Andrej je moški globoko, trpi zaradi pomanjkanja smisla življenja. Svoje življenje si prizadeva zapolniti z nečim pomembnim in koristnim.
Diapozitiv 23
Opis diapozitiva:
Vprašanja: -Kaj je prostozidarstvo? -Kaj je Pierra pripeljalo v masonsko družbo? Kakšne dejavnosti tam izvaja Pierre? Kakšen je razlog duhovna kriza Pierre? Zakaj začne biti razočaran nad masoni?
24 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Prostozidarstvo je versko in filozofsko gibanje, ki je nastalo v Franciji v 18. stoletju. Prostozidarji v Rusiji so pozivali k moralnemu samoizpopolnjevanju. Leta 1822 so bile prostozidarske lože prepovedane, saj so jih bodoči decembristi uporabljali za svoje politične namene. Pierru se vse življenje zdi nesmiselno (še posebej po poroki s Heleno in dvoboju z Dolokhovim). Pierre ima veliko vprašanj, nanje išče odgovore, a jih ne najde. Doživlja duševno krizo: to je močno nezadovoljstvo s seboj in s tem povezana želja, da spremeni svoje življenje, da ga zgradi na dobrih načelih. Ta želja je pripeljala Pierra k prostozidarjem. Nekaj časa se je navduševal nad brati prostozidarji in njihovimi idejami. Nauke prostozidarjev je sprejel kot poziv k resnični dejavnosti. Za Pierra, tako kot za Tolstoja v določenem obdobju, je moralno očiščenje vsebovalo prostozidarsko resnico in, ki ga je zanesla, sprva ni opazil, kaj je laž. Toda kmalu je Pierre spoznal, da si bratje prostozidarji sploh ne prizadevajo za koristne dejavnosti, temveč so bili preobremenjeni s svojo kariero. Tolstoj piše, da se je Pierre znova znašel v slepi ulici, razočaran. Prelom s peterburškimi prostozidarji je postal neizogiben
25 diapozitiv
Opis diapozitiva:
26 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Življenje domačega plemstva. Lovska scena. Stric poje. Natašin ples (2. del, 4. del, 6-7. poglavje) Vprašanja: - Katere vidike življenja Rostovih prikazuje avtor? -Kaj poudarja Tolstoj v življenju domačega plemstva? - Kako so se junaki obnašali med lovom? Tolstoj v vseh prizorih poudarja bližino domačega plemstva naravi in navadnim ljudem. To je tisto, kar Tolstoju omogoča, da v Rostovu vidi pozitivne junake. Prizor lova odraža temo »človek in narava«, zanimivo so prikazane podobnosti v obnašanju ljudi in živali (lovca Danila in psa Karaja).
Diapozitiv 27
Opis diapozitiva:
Za razumevanje likov so pomembni prizori v stričevi hiši. Stricovo petje in Natašin ples odražata njihovo bližino ljudem, njihovo razumevanje ruskega duha in značaja. Tolstoj rešuje vprašanje: ali je možno razumevanje med različnimi sloji družbe – in odgovarja, da je možno. »Kako prijazen je, stric!« pravi o njem Nikolaj Rostov. Tolstoj več kot enkrat ponovi besede: harmonija, čar, sreča, dobro, odlično. Zato je Natasha srečna, ker je začutila svojo krvno povezanost z ljudmi. "Veš," je nenadoma rekla, "vem, da nikoli ne bom tako srečna, tako mirna, kot sem zdaj."
28 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Vprašanja: -Ali ima Helen "srce" (v Tolstojevem razumevanju)? Ali Berg ljubi Vero? Kaj je vodilo odnos med B. Drubetsky in Julie Karagina? Zakaj se je Natasha začela zanimati za Anatolija Kuragina? Ljubezen zavzema eno od pomembnih mest v življenjih junakov, saj najboljšim med njimi pomaga razumeti in ljubiti življenje, najti svoje mesto v njem. Pravi občutek je le tisti, ki je brez kalkulacij, globok in iskren. Zakaj se svet sesuje na koncu 2. zvezka? Zakaj Pierre, Andrey, Natasha ne najdejo svoje sreče? Prvič, svet uničuje vojna. Drugič, avtor vodi junake v notranjo krizo, ker nobeden od njih še nima enotnosti z ljudmi, vsak ima svoje cilje. V iskanju svojega pravega mesta v življenju in prave sreče bodo junaki šli skozi domovinsko vojno, veliko bodo doživeli, razumem.
Diapozitiv 29
Opis diapozitiva:
Vojna je »dogodek, ki je v nasprotju s človeškim razumom in vso človeško naravo« (L. N. Tolstoj). Zvezki 3 in 4, napisani pozneje (1867-1869), so odražali spremembe, ki so se v tem času zgodile v pisateljevem svetovnem nazoru in delu. To je spremenilo strukturo romana: v njem so se pojavila novinarska poglavja, ki pred umetniški opis dogodkov, vodi do njihovega razumevanja. Razmislimo o pogledih na izvor, bistvo in spreminjanje zgodovinskih dogodkov, po Tolstoju - 1. del, 1. poglavje, 3. del, 1. poglavje
30 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Filozofija zgodovine po Tolstoju Opozorimo na številne Tolstojeve izjave, ki izražajo glavne določbe njegove filozofije zgodovine: »12. junija so sile Zahodne Evrope prestopile meje Rusije ... - Kaj je povzročilo ta izredni dogodek? Kakšni so bili razlogi za to? Pisatelj je prepričan, da izvora zgodovinskega dogajanja ni mogoče pojasniti z individualnimi dejanji posameznih posameznikov. Volja posamezne zgodovinske osebe je lahko ohromljena zaradi želja ali nepripravljenosti množice ljudi. Da se zgodi zgodovinski dogodek, mora sovpadati »milijarda razlogov«, to je interesov posameznih ljudi, ki sestavljajo množice, tako kot sovpada gibanje čebeljega roja, ko se rodi gibanje posameznih količin. splošno gibanje. Pomeni. Zgodovine ne delajo posamezniki, ampak ljudje
31 diapozitivov
Opis diapozitiva:
Filozofija zgodovine po Tolstoju »Da bi preučevali zakone zgodovine, moramo popolnoma spremeniti predmet opazovanja ... - ki vodi množice« (3. zvezek, 3. del, 1. poglavje) Tolstoj trdi, da se zgodovinski dogodki zgodijo, ko interesi množic sovpadajo. Zakaj majhne vrednosti posameznih človeških želja sovpadajo? Tolstoj na to vprašanje ni znal odgovoriti: »Nič ni razlog. Vse to je le naključje pogojev, pod katerimi se zgodi vsak življenjski, organski, spontani dogodek,« »človek neizogibno izpolnjuje zakone, ki so mu predpisani«, »dogodek se mora zgoditi samo zato, ker se je moral zgoditi«, »fatalizem v zgodovina je neizogibna.« Tako se kaže šibkost Tolstojevih nazorov
32 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Filozofija zgodovine po Tolstoju Tolstojev fatalizem je povezan z njegovim razumevanjem spontanosti. Zgodovina, piše, je "nezavedno, splošno, rojevo življenje človeštva." Vsako storjeno nezavedno dejanje »postane zgodovina«. In bolj ko človek živi nezavedno, bolj bo po Tolstoju sodeloval pri izvajanju zgodovinskih dogodkov. Pridiganje spontanosti, zavračanje zavestnega, inteligentnega sodelovanja v dogodkih je slabost Tolstojevih pogledov.
Diapozitiv 33
Opis diapozitiva:
Filozofija zgodovine po Tolstoju Pravilno prepričanje, da oseba, in celo zgodovinska, torej tista, ki stoji visoko "na družbeni lestvici", ne igra vodilne vloge zgodovine, da je povezana z interesi vseh ki stoji pod njo in poleg nje, Tolstoj napačno trdi, da osebnost nima in ne more igrati nobene vloge v zgodovini. Po Tolstoju spontanosti gibanja množic ni mogoče voditi in zato zgodovinska osebnost Vse, kar ostane, je, da se držimo smeri dogajanja, predpisane od zgoraj. Tako Tolstoj pride do ideje o podvrženosti usodi in zmanjša nalogo zgodovinske osebe na spremljanje dogodkov. Tolstojeva glavna misel je, da šele tedaj posameznik najde svoje končno, pravo mesto v življenju, ko postane del ljudstva.
Diapozitiv 34
Opis diapozitiva:
Epizoda »Francozi prečkajo Neman« (zv. 3, 1. del, 22. poglavje) Kako sta prikazana Napoleonova vojska in njen duh? Kakšen je odnos vojakov do svojega cesarja? Kaj imajo skupnega? Tudi v francoski vojski vlada enotnost, tako med vojaki kot med njimi in cesarjem. "Na vseh obrazih teh ljudi je bil skupen izraz veselja ob začetku težko pričakovane akcije ter veselje in predanost možu v sivem fraku, ki je stal na gori." Ta enotnost je bila sebična, enotnost zavojevalcev. Ta enotnost je bila krhka. Nato bo avtor pokazal, kako se razblini v odločilnem trenutku. Ta enotnost se izraža v slepi ljubezni vojakov do Napoleona in Napoleonovem sprejemanju tega za samoumevnega.
35 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Epizoda “Leaving Smolensk” (zvezek 3, del 2, pogl. 4-5) Kako se navadni ljudje odzivajo na to, kar se dogaja? Povejte nam o obnašanju trgovca Ferapontova, o obisku Alpatycha pri guvernerju. Enotnost ruskega ljudstva temelji na sovraštvu do napadalcev, na ljubezni in naklonjenosti do domovina in ljudi, ki živijo na njej.
36 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Epizoda »Opustitev Smolenska« (zv. 3, 2. del, poglavje 4-5. Ta prizor odraža odziv ljudi na dogajanje. Avtor prenaša občutek nečlovečnosti vojne, ki prinaša propad in smrt. In v teh razmerah se kaže "prikrita toplina patriotizma" ruski ljudje. Tisti Ferapontov, ki je sprva prihranil tri rublje za voziček, zdaj, ko se mesto predaja, zakliče vojakom: "Vzemite vse, fantje 1. . Odločeno je! Rusija!" Avtor skupaj s Ferapontovim prikazuje soglasje dveh vojakov in "moškega v frizastem plašču", ki je zažgal hišo tega človeka, Alpatych in princ Andrej, nista posegla v ogenj , v nasprotju z ukazom. Tukaj, pri Smolensku, se je Rusija »odločila« in »šla v boj«. Ni naključje, da se je partizanska vojna, kot piše Tolstoj v 4. zvezku, »začela s sovražnikovim vstopom v Smolensk«
Diapozitiv 37
Opis diapozitiva:
Epizoda “Leaving Moscow” (zvezek 3, del 1, pogl. 18-23) Kako se obnašajo prebivalci Moskve? Kako se Rostovi, Bolkonski in Pierre Bezukhov odločijo pomagati rešiti svojo domovino?
Diapozitiv 38
Opis diapozitiva:
Epizoda »Odhod iz Moskve« (zv. 3, 1. del, pogl. 18-23) »Ugotoviti. da grof Mamontov podarja polk, je Bezukhov takoj objavil ... da podarja tisoč ljudi in njihovo vsebino. Stari Rostov ... se je strinjal s Petjino prošnjo in ga sam odšel vpisati v polk. Stari princ Bolkonski do zadnje minute svojega življenja razmišlja o rešitvi domovine in zbira milico. Vse to so primeri, ki dokazujejo enotnost domoljubnega vedenja ruskega ljudstva. V 5. poglavju 3. dela Tolstoj povzema vedenje civilistov: »Vsak ruski človek, ne na podlagi sklepov, ampak na podlagi občutka, ki leži v nas in v naših očetih, ... - je preprosto naredil in res tisto veliko dejanje, ki je rešilo Rusijo." To je Tolstojevo razumevanje patriotizma z njegovo naravno, duševno močjo, z njegovo »skrito toplino«
Diapozitiv 39
Opis diapozitiva:
Kaj v tem času počnejo predstavniki sekularne družbe? Tolstoj pokaže, da ta enotnost ni bila univerzalna in da je visoka družba ostala zunaj splošnih življenjskih zahtev. V salonu Julie Karagina igrajo fine francoske besede. Princ Vasilij manevrira med profancoskim salonom Helen in salonom A. P. Schererja Boris Drubetskoy ostati v štabu generala Bennigsena, nasprotnika Kutuzova Berga, ki se pokaže, da ne pade v splošni ton (v Smolensku ukaže pogasiti požar, v Moskvi razmišlja o nakupu "garderobe") Ti niso čebele roja, to so droni
41 diapozitivov
Opis diapozitiva:
Načrt zgodbe 1. Vzroki in pogoji bitke pri Borodinu (pogl. 19) 2. Kako se štabni častniki obnašajo pred bitko (pogl. 22-23) 3. Duh vojske in ljudi. Pierrovo srečanje z ranjenimi (pogl. 20) 4. Panorama Borodina pred bitko in med bitko (pogl. 21.30) 5. Princ Andrej na predvečer bitke pri Borodinu. Misli o življenju in smrti. Pogovor s Pierrom (pogl. 24) 6. Vojaki in milica pri bateriji Raevskega (pogl. 31-32) 7. Obnašanje Kutuzova na bojišču (pogl. 35) 8. Napoleon in njegovo vedenje v bitki (pogl. 28, 33) ) 9. Ranjenje kneza Andreja (pogl. 36,37) 10 Razlogi za rusko zmago pri Borodinu in narava te zmage
42 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Prikaz podviga ruskega ljudstva v domovinska vojna Tolstoj je leta 1812 romanu posvetil veliko strani. Najboljši sloji družbe so bili združeni v enotno celoto z občutkom globokega domoljubja. Ta občutek je zelo jasno izrazil princ Andrej v pogovoru s Pierrom: »Francozi so uničili mojo hišo in bodo uničili Moskvo ter me vsako sekundo žalili in žalili. So moji sovražniki, vsi so zločinci ... Moramo jih usmrtiti." Te besede odražajo duh nesebičnosti, ki je lasten celotni vojski
43 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Pierre pri bateriji Raevskega Vojaki in častniki baterije opravljajo svojo dolžnost; Vsi so ves čas zaposleni: prinašajo granate, polnijo puške, vsi so ves čas živahni, vsi se šalijo: s Pierrom, s seboj, z granato. To je manifestacija vztrajnosti in vzdržljivosti. Pierre, ki jih je opazoval, je prav tako želel postati udeleženec bitke in ponudil svoje storitve kot nosilec granat. Pierra preseneti »grozen pogled na bojišče.« Zaveda se, da je vojna norost. Vojaki so zaposleni s težkim, vsakdanjim, krvavim delom. Ne razmišljajo o sebi, ne bojijo se smrti. Za Pierra je to odkritje. Občuduje ruske vojake
44 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Princ Andrej v bitki pri Borodinu (zv. 3, 2. del, poglavje 36-37) Med bitko pri Borodinu je bil polk princa Andreja v rezervi. Nenamerno eksplodirana topovska krogla ga smrtno rani Princ Andrej in Anatol Kuragin v bolnišnici
