Kolimske zgodbe. Lekcija o "Kolimskih zgodbah" B

* * *

Sedla sva na ogromen macesen, ki ga je podrla nevihta. Drevesa v robu permafrost Komaj se držijo na neudobnih tleh, vihar pa jih zlahka izruva in vrže na tla. Platonov mi je povedal zgodbo svojega življenja tukaj - našega drugega življenja na tem svetu. Namrščil sem se ob omembi rudnika Dzhanhara. Sam sem obiskal slabe in težke kraje, a strašna slava »Janhare« je grmela povsod.

- Kako dolgo ste bili na Dzhanharju?

"Leto," je tiho rekel Platonov. Njegove oči so se zožile, gube so postale bolj izrazite - pred mano je bil še en Platonov, deset let starejši od prvega.

– Vendar je bilo težko le prvič, dva ali tri mesece. Tam so samo tatovi. Bil sem edina ... pismena oseba tam. Rekel sem jim, »stisnjeni romani«, kot se reče v tatovskem žargonu, zvečer sem jim pripovedoval o Dumasu, Conanu Doylu in Wallaceu. Za to so me hranili, oblačili in malo sem delal. Verjetno ste tudi tu nekoč izkoristili to eno prednost pismenosti?

Občinski izobraževalna ustanova

Srednja šola Platoshin

Permska regija Permska regija

Zapiski k učnim uram književnosti

v 11. razredu

Tragična usoda človeka v totalitarni državi

pripravljeno

učitelj ruskega jezika in književnosti

Petrova Elena Ivanovna

Platošino, 2014

Tema lekcije:

… usoda človeka v totalitarni državi

(na podlagi knjige V. T. Šalamova "Kolyma Tales")

Cilji lekcije:

na primeru zgodb V.T. Šalamov, da bi ugotovil, kakšna je usoda človeka v totalitarni državi;

poskusite najti odgovor na vprašanje: "Ali lahko človek preživi v ekstremnih razmerah in ostane človek?"

Oblikovanje plošče:

Življenje v svojih globinah, v svojem podzemlju Tokovi so ostali in bodo vedno isti - Žejni prave resnice, hrepeneči po resnici.

V. Šalamov - B. Pasternak

Tu je prej pokopana duša, Zaklepanje telesa. V. Šalamov

Slika: Slika:

Zaporniški stolp Goreča sveča, zapletla v trnovo žica. Besede: REPRESIJA DOLGOV TOTALITARIZEM DOSTOJANSTVO VEST LJUBEZEN

(Te besede se bodo pojavile na tabli

ob koncu pouka, ko sta

sklepi so bili narejeni)

Sporočilo o temi lekcije.

Ime ključne besede v naslovu teme lekcije.

(Učenci poimenujejo besedi »država«, »oseba«).

Ugotovimo, kaj zajemajo pojmi: »država«, »totalitarna država« (na tabli se pojavijo besede: represija, totalitarizem). Pridemo do zaključka, da država je moč, človek je kos ljudi.

Kako so ti odnosi zgrajeni (država - ljudje), kako vplivajo na človekovo usodo, poglejmo na primeru zgodb V.T. Šalamov.

Študentsko sporočilo o usodi V.T. Šalamov. (Pri pripravi sporočila je bila uporabljena knjiga E.A. Shklovskyja "Varlam Shalamov").

Beseda učitelja:

Pred nami je tragedija popačenega življenja, usoda enega od mučencev ne sovražnika, ampak lastnih koncentracijskih taborišč, in hkrati enega in edinega.usoda pisatelj. Tukaj je odlomek iz enega od pisem V. Šalamova slavni pisatelj in pesnik B. Pasternak. (Bodite pozorni na epigraf). toprava resnica nam je posredoval pisatelj v svojem kratke zgodbe. Živel je, da nam pove, kaj so morali izkusiti on in številni milijoni ljudi.

Dela V. Šalamova lahko imenujemo "enciklopedija kolimskega življenja". Vsaka ima svoje ime, a vse so združene v cikel »Kolymske zgodbe«. To ni le splošno ime, ki označuje kraj dogajanja, ampak po mnenju avtorja tudi »strastna pripoved o uničenju človeka«, o »pokvarjenosti uma in srca, ko veliki večini postaja dan za dnem bolj jasen. dan, ko se izkaže, da je mogoče živeti brez mesa, brez sladkorja, brez obleke, brez čevljev, pa tudi brez časti, brez vesti, brez ljubezni, brez dolžnosti.

Izkazalo se je, da je večina, toda ali je bilo to odkritje zaznano kot norma?

GULAG je glavna uprava taborišč. Država v državi. V taborišču je bil ustvarjen cel sistem fizičnega in moralnega uničevanja ljudi.

V. Shalamov v svoji knjigi piše: »Najhujši je bil mraz. Navsezadnje se je aktiviral le mraz nad 55 stopinj. Ujeli smo teh 56 stopinj Celzija, kar je določil pljunek, ki se je sproti hladil. Lakota je druga sila, ki uničuje človeka; čez 2 tedna je oseba "prispela". Tretja sila je odsotnost sile. Ne smejo spati, delavnik je 14 ur (odredba 1938). Tepež je četrta sila. Tepejo vsi: konvoj, redar, brigadir, razbojnik, komandir. Močan postaneš, ko postaneš šibek zaradi mukotrpnega dela, brez spanja, trdega dela pri 50-stopinjskem vremenu.«

(Učencem je razložen pomen besede "blatar", ki se pogosto uporablja v zgodbah Šalamova).

Ideja o življenju v Kolimi je sestavljena iz resnični primeri:

»Ubežnik, ki so ga ujeli v tajgi in ustrelili »operativci«. Odrezali so si obe roki, da trupla ne bi prepeljali več kilometrov daleč na tiskanje. In ubežnik je vstal in oddrvel do naše koče.”

»Vrata adita se odprejo. Poleno, s katero so obrnjena vrata, sedem izčrpanih ljudi pa hodi v krogu namesto konja. In tam je stražar pri ognju.

Najtežja usoda je doletela ljudi, obsojene po 58. členu (politični zapornik, »sovražnik ljudstva«).

Formulacija problema:

Ali lahko človek zdrži ekstremne razmere in ostane človek? – To je glavno vprašanje, na katerega bomo poskušali najti odgovor.

Analiza zgodbe "V predstavo" (1956)

Ugotovimo pomen naslova zgodbe.

Katera umetniški mediji nam avtor prikaže življenje jetnikov?

Opis vojašnice : »V desnem kotu barake so bile na spodnjih pogradih razgrnjene raznobarvne bombažne odeje. V kotnem stebru je goreča "palica", pritrjena z žico - doma narejena žarnica, ki jo poganja bencinska para." "Na vrhu odej je bila umazana puhasta blazina.".

V. Shalamov podrobno govori o izdelavi zaporniških kart. To je cela znanost!

Primerjajmo značilnosti portreta igranje kart:

Sevočka– »umazana roka s tankimi, belimi, nedelujočimi prsti. Noht mezinca je bil nadnaravne velikosti – tudi kriminalni šik.", "zlepljeni in umazani blond lasje", “nizko čelo brez ene same gube, rumene košate obrvi, usta v obliki loka” – vse to je dalo njegovo fizionomijo pomembna kakovost videz tatu - nevidnost". Sharpie.

Naumov– "črnolas moški z bolečim izrazom črnih, globoko vdrtih oči", železniški tat.

Pridemo do zaključka, da je Sevočka »gospodar« situacije. To dokazuje avtorske lastnosti vrstice znakov:

Sevočka:"... je zamrmral skozi zobe ... z neskončnim prezirom ..."

"...odločno rekel"

“...povedano živo”

Naumov:"...slišalo se je glasno, besedno kletvico..."

"... je hripavo rekel Naumov"

"... je zavpil Naumov"

“..rečeno hvaležno...”

Kakšna "misel je šinila v Naumovih možganih"?

Naumov se je odločil igrati na stvari Garkunova, tekstilnega inženirja, ki je bil po 58. členu poslan na Kolimo kot sovražnika ljudstva. Njegove besede zvenijo cinično: "Daj no, sleci ga."

Kako razložiti vedenje Naumova: samo ponižujoče se je poniževal nad Sevočko, zdaj pa ponižuje Garkunova?

Kaj mu pomeni pulover?

(To je nit, ki ga povezuje z njegovim prejšnjim življenjem in mu daje upanje za preživetje).

Nit se je izkazala za tanko, kot brez obrambe človeško življenje, igrača v rokah nečloveka. V enem odstavku - usoda človeka, njegova preteklost, sedanjost in prihodnost. To je spretnost Šalamova, pisatelja.)

Katere vrstice so vas še posebej šokirale?

(»Saška je mrtvecu raztegnila roke, mu raztrgala spodnjo majico in mu potegnila pulover čez glavo. Pulover je bil rdeč in kri na njem je bila komaj opazna. Sevočka je previdno, da si ne bi umazal prstov, zložil pulover v kovček iz vezane plošče.« Odnos do človeka je šokanten.Smrt se dojema kot običajen pojav, ki je izgubil svojo tragičnost).

Garkunov je bil ubit. Bo morilec kaznovan?

Poglejmo začetek zgodbe: »Igrali smo karte pri Naumovem konjeniku. Dežurni pazniki nikoli niso pogledali v barake konjenikov, upravičeno so verjeli, da njihova glavna služba spremlja obsojene po oseminpetdesetem členu. Konjem protirevolucionarji praviloma niso zaupali.«

O čem vas je ta zgodba spodbudila k razmišljanju?

Beseda učitelja:

Tudi naslednja zgodba govori o moči »tatov« nad »sovražniki ljudstva«.

Referenca: "tatovi, zaničevalci dela, večni sovražnik vsake države, se nenadoma spremenijo v prijatelja države, v predmet ponarejanja"("Kolymske zgodbe"). Za visok odstotek proizvodnje so bili ti zaporniki (tatovi, morilci ...) izpuščeni iz zapora. Izkazalo se je, da "prijatelji ljudstva", ki so večkratni prestopniki, uradno izpolnjujejo 300-odstotno normo in so predmet predčasnega izpusta. In 300% je krvi nekoga drugega. Kdor je bil obsojen za domači zločin, je vedel, da njegovega zločina v taborišču sploh niso imeli za zločin. Nasprotno, zaprti morilec čuti podporo države - navsezadnje je »domači delavec« in ne sovražnik ljudstva.

Država je "prijateljem" ljudstva zaupala prevzgojo tistih, ki so po 58. členu končali na Kolimi.

Analiza zgodbe "The Snake Charmer" (1954)

O čem govori ta zgodba?

Na podlagi pisateljeve besede si predstavljajmo en dan v življenju jetnika Platonova.

»Konec dela sploh ni konec dela. Po pisku je bilo treba pobrati orodje, ga odnesti v shrambo, oddati, postrojiti in pet kilometrov v gozd po drva.” Ustvari se vtis brezizhodnosti, zdi se, da za utrujeno telo nikoli ne bo počitka. Platonov razmišlja o človeški vzdržljivosti: "Konj ne zdrži, da tukaj živi en mesec v hladni sobi z dolgimi urami dela na mrazu ... Človek pa živi ...".

Zakaj?

Odgovor na to vprašanje najdemo v Platonovih mislih: "...oklepa se življenja."

Zakaj se Platonov po napornem dnevu ne uspe sprostiti v vojašnici?

Preberite pogovor Platonova s Fedečko. Kaj je neverjetno?

Kot v prejšnji zgodbi je Fedechka tat, gospodar situacije.

Fedečka imenuje Platonova Ivan Ivanovič, zanj so ljudje, kot je Platonov, Ivan Ivanovič, s tem ljudi depersonalizira, zanj so bitja: »Pojdi, bitje. Pojdi, lezi k vedru. Vaše mesto bo tam. Če boš kričal, te bomo zadavili ...« To je tisto, kar je neverjetno.

Šalamov v svojem imenu uporablja pomanjševalno pripono. To je avtorjeva ironija.

Kakšen občutek ima Platonov?

Ali ima izhod?

Usoda edinega pismenega človeka v rudniku je grozljiva. Prisiljen je tatovom pripovedovati Dumasa in Conana Doyla ... Za to ga hranijo in oblačijo. To je tudi ponižanje zaradi sklede "juhe", ki mu jo bo dala Fedechka, ker ne jedo juhe.

"Lačnemu človeku je mogoče veliko, veliko odpustiti."

Kaj pa vi?

Kakšen je pomen naslova zgodbe? Je bil Platonov uspešen v vlogi krotilca kač?

Beseda učitelja:

Otočje Gulag se kaže kot strašna, nenasitna pošast. Skoraj vsaka zgodba V. Šalamova vključuje smrt.

Zgodba je postala tako odmevna klofuta "Nagrobnik beseda".

Učenčevo izrazno branje odlomka zgodbe.

- Kaj vas je pri tej zgodbi ganilo?

Vrstice so še posebej presenetljive:

»Jaz pa,« in njegov glas (Volodje Dobrovolceva) je bil miren in nenagljen, »jaz bi rad bil štor. Človeški štor, veš, brez rok, brez nog. Potem bi našel moč, da bi jim pljunil v obraz za vse, kar nam počnejo ...«

Ob glasbenem ozadju učenec bere pesem V. Šalamova:

Odvali ta sivi kamen, blokira pot, In pojdite globoko v jamo Poglejte moje trpljenje.
Z zarjavelo verigo priklenjen na skalo In videti kot mrtev Ta bolečina je stara stoletja Ni videti konca.
Naše usode so preproste maske Tista velika usoda. Zgodbe o tistem, ki se je bal javnosti, Sužnji priklenjeni na zid.
Povzetek lekcije: - Ali lahko človek preživi v ekstremnih razmerah in ostane človek? Študenti so pozorni na besede V. Shalamova: "Tukaj najprej pokopljejo dušo in zaklenejo telo." - Kaj daje človeku moč?Na tabli se pojavijo besede: dolžnost, ljubezen, potrpežljivost, dostojanstvo, vest. - Pred naslovom teme lekcije je vprašaj. Kakšna je torej usoda človeka v totalitarni državi?- Kakšna je njegova tragedija?
Domača naloga: esej "Moja razmišljanja po lekciji."

Seznam uporabljene literature

1. Iz »Kolimskih zvezkov«, (1937-1956): Pesmi // Pasica. 1993. št. 1.

2. »Pogovori o najpomembnejših stvareh ...«: Korespondenca med B. L. Pasternakom in V. T. Šalamovom / Publ., uvod. besedo in komentar. I. Sirotinskaya // Mladina. 1988. št. 10.

3. Šalamov V.T. Kolimske zgodbe / Publ. I. Sirotinskaya // Mladina. 1988. št. 10.

4. Shklovsky E.A. "Varlam Šalamov." - M.: Znanje, 1991

Trenutna stran: 1 (knjiga ima skupaj 1 stran)

Varlam Šalamov
Krotilec kač

* * *

Sedla sva na ogromen macesen, ki ga je podrla nevihta. Drevesa na robu permafrosta se komajda oprimejo neudobnih tal, nevihta pa jih zlahka izruva in podre na tla. Platonov mi je povedal zgodbo svojega življenja tukaj - našega drugega življenja na tem svetu. Namrščil sem se ob omembi rudnika Dzhanhara. Sam sem obiskal slabe in težke kraje, a strašna slava »Janhare« je grmela povsod.

- Kako dolgo ste bili na Dzhanharju?

"Leto," je tiho rekel Platonov. Njegove oči so se zožile, gube so postale bolj izrazite - pred mano je bil še en Platonov, deset let starejši od prvega.

"Ne," sem rekel, "ne." Vedno se mi je zdelo kot dokončno ponižanje, konec. Nikoli nisem povedal romana za juho. Ampak vem, kaj je. Slišal sem "romanopisci".

– Je to obsodba? - je rekel Platonov.

"Sploh ne," sem odgovoril. – Lačnemu se da veliko, veliko oprostiti.

"Če bom ostal živ," je rekel Platonov sveti stavek, ki je začel vse misli o času čez jutri, "bom napisal zgodbo o tem." Izmislil sem si že ime: "Snake Charmer." dobro?

- Dobro. Samo preživeti moramo. To je glavna stvar.

Andrej Fedorovič Platonov, filmski scenarist v svojem prvem življenju, je umrl tri tedne po tem pogovoru, umrl je tako, kot so umrli mnogi - zamahnil je s krampom, se zamajal in padel z obrazom navzdol na kamne. Intravenska glukoza in močna zdravila za srce bi ga lahko vrnila v življenje - sopel je še uro in pol, a se je že umiril, ko so prispela nosila iz bolnišnice in so bolničarji odnesli to majhno trupelce v mrtvašnico - lahek tovor kosti in kožo.

Platonova sem ljubil, ker ni izgubil zanimanja za tisto življenje onkraj modrih morij, za visokimi gorami, od katerega nas je ločilo toliko milj in let in v katerega obstoj nismo več verjeli oz.

konec uvodnega odlomka

"Rusija 1905" - Bomba je bila vržena na vojake z balkona. Prva državna duma je bila ustanovljena leta 1906 in je obstajala 72 dni. Organi lokalne samouprave. Leta 1904 ga je razstrelila mina; obstaja tudi S.O. Makarov je bil tam. Ta sporazum bo podpisan v dveh izvodih v francoščini in angleški jeziki... Ljudi je veliko, pred hišo gneča.

"Prva ruska revolucija" - Zagotavljanje demokratičnih svoboščin ljudem - govora, zborovanja, tiska, vesti. Faza III (januar 1906-3. julij 1907) – Obdobje revolucije navzdol. Delovni dan je bil skrajšan na 9 ur, plače so se zvišale. V Mali Rusiji so se začeli kmečki nemiri. 9. januar 1905 - "Krvava nedelja." Delavsko gibanje.

"Prva ruska revolucija" - nekatera nacionalna obrobja (npr. srednja Azija) so bili prikrajšani za zastopstvo. Duma je bila razpuščena z odlokom Nikolaja II. 3. junija (tretjejunijski državni udar). Državni udar 3. junija. Pristojnosti prve državne dume. Sejna soba državne dume v palači Tauride v Sankt Peterburgu. Posledice eksplozije 12. avgusta 1906 na otoku Aptekarsky.

"Revolucija 1905-1907" - 9. januar 1905 "Krvava nedelja". Suvereno! Ampak! Nastopi v vojski in mornarici. Množične delavske stavke in štrajki. Gesla "Dol z avtokracijo!", "Živela republika!" Vlada je prisiljena popustiti. Manifest ni bil ustava, ampak izjava o nameri. 12. junij 1905 - upor na bojni ladji Potemkin.

"Revolucija leta 1905" - Moskovčane so podprli delavci Sankt Peterburga. Do oktobra 1905 so delavci v večjih industrijskih središčih države stavkali. Diorama Heroic Red Presnya. Resnosti položaja je končno spoznal tudi kralj sam. Spremembe v politični sistem rusko cesarstvo. Mesto je zajel val aretacij in množičnih streljanj.

"Revolucija 1905-1907" - Padec revolucionarnega vala. Sindikati so bili zaprti, revolucionarne stranke so bile preganjane, začele so se represije proti tisku. Vseruska oktobrska politična stavka. 12. maja 1905 se je v Ivanovo-Voznesensku začela stavka. Cilj: ustavna struktura Rusije, ki temelji na splošni volilni pravici.

Skupaj je 7 predstavitev

Oddelki: Literatura

Cilji lekcije:

predstaviti tragična usoda pisatelj in pesnik Varlam Šalamov; prepoznati značilnosti zapleta in poetike" Kolimske zgodbe";
razvijati sposobnosti literarne analize in zmožnost vodenja dialoga;
oblikovati državljansko stališče srednješolcev.

Oprema: portret V. Šalamova, multimedijska predstavitev

Med poukom

1. Faza postavljanja ciljev.

Glasba. "Requiem" W. Mozarta

učiteljica(bere ob glasbi v ozadju)

Vsem, ki so bili ožigosani po oseminpetdesetem členu,
ki je bil tudi v sanjah obkrožen s psi, hudo spremstvo,
ki na sodišču, brez sojenja, s posebnim sestankom
bil do groba obsojen na jetniško uniformo,
ki ga je usoda zasnubila z okovi, trnjem, verigami
So naše solze in žalost, naš večni spomin! (T.Ruslov)

Danes se bomo v razredu pogovarjali o političnih represijah v Sovjetski zvezi, o ljudeh, ki so jih trpeli, o pisatelju neverjetne usode - Varlamu Tihonoviču Šalamovu - in njegovi prozi. Odprite zvezke in zapišite temo današnje lekcije.

(diapozitiv 1). Doma berete zgodbe Varlama Šalamova. Kaj je naš cilj današnje lekcije? (Odgovori študentov: seznanite se z delom V. Shalamova, njegovo biografijo, razumejte njegova dela).

Varlam Tihonovič Šalamov je skoraj 20 let preživel v sovjetskih taboriščih, preživel, vztrajal in našel moč, da o tem piše v svojem delu »Kolymske zgodbe«, nekatere ste že spoznali. Kako ste sprejeli te zgodbe? Kaj je presenetilo, začudilo, ogorčilo? (Odgovori učencev)

Kaj je skrivnost "Kolyma Tales"? Zakaj avtor sam svoja dela smatra za »novo prozo«? To so ključna vprašanja naše lekcije (diapozitiv 2).

2. Posodabljanje znanja učencev.

Da bi razumeli Šalamovovo prozo, pa morate dobro razumeti zgodovinski dogodki tista leta.

Študentsko sporočilo "Zgodovina represij v ZSSR"

A. I. Solženicin je rekel: "Noben Džingiskan ni uničil toliko kmetov kot naši slavni organi, ki jih je vodila Partija." Vse to seveda ni moglo vplivati na literarni proces. Spomnimo se nekaj dejstev.

Sporočilo dijakov "Represija v literaturi"(Omeniti je treba naslednja dejstva: Aleksander Blok se je leta 1921 zadušil zaradi pomanjkanja svobode. Ustrelil: Nikolaj Gumiljov leta 1921 zaradi obtožbe protirevolucionarne zarote, Boris Piljnjak aprila 1938, Nikolaj Kljujev in Sergej Kličkov oktobra 1937, Isaac Babel januarja 1940. Osip Mandelstam je umrl v taborišču leta 1938. Storil samomor, ker ni mogel zdržati dvoboja s totalitarnim režimom, Sergej Jesenin leta 1925, Vladimir Majakovski leta 1930, Marina Tsvetaeva leta 1941. Ivan Bunin, Zinaida Gippius sta umrla leta izgnanstvo , Dmitrij Merežkovski, Igor Severjanin, Vjačeslav Ivanov, Konstantin Balmont, Jožef Brodski, Aleksander Galič Anna Ahmatova, Mihail Zoščenko, Boris Pasternak so bili preganjani Skozi Gulag so šli Aleksander Solženjicin, Anatolij Žigulin, Nikolaj Zabolotski, Jaroslav Smeljakov, Jožef Brodski. V Hiši pisateljev v Moskvi visi spominska plošča v spomin na pisatelje, ki so padli v vojni - 70. Predlagali so, da bi obesili isto ploščo z imeni zatrtih, a so potem ugotovili, da je premalo prostora. Vse stene bodo pokrite z napisi.)

učiteljica. Naštejmo še eno ime na tem žalostnem seznamu - V. T. Šalamov, eden tistih, ki so si zadali nalogo preživeti in povedati resnico. Ta tema se sliši v delih A. Solženicina, Jurija Dombrovskega, Olega Volkova, Anatolija Žigulina in Lidije Čukovske, vendar je moč knjig V. Šalamova preprosto neverjetna (slide 3).

V usodi Šalamova sta trčili dve načeli: na eni strani njegov značaj in prepričanja, na drugi pa pritisk časa, države, ki je hotela uničiti tega človeka. Njegov talent, njegova strastna želja po pravičnosti. Neustrašnost, pripravljenost dokazati svojo besedo z dejanji: Vsega tega čas ne le ni zahteval, ampak je zanj postalo tudi prenevarno.

3. Študij novega gradiva. V skupinah preučite biografijo Varlama Šalamova.

Delo v skupinah. (Učenci so vnaprej razdeljeni v skupine.)

Na vsaki mizi so besedila z biografijo V. T. Šalamova. Preberite, označite glavne mejnike biografije (z markerjem), bodite pripravljeni odgovoriti na vprašanja.

vprašanja:

Kje in kdaj se je rodil Shalamov? Kaj lahko rečete o njegovi družini?
Kje je študiral V. Shalamov?
Kdaj je bil V. Shalamov aretiran in za kaj?
Kakšna je bila sodba?
Kdaj in kje je Šalamov služil kazen?
Kdaj je bil Šalamov spet aretiran? Kakšen je razlog?
Zakaj so mu leta 1943 kazen podaljšali?
Kdaj je Šalamov izpuščen iz taborišča? Kdaj se vrne v Moskvo?
V katerem letu je začel delati na "Kolyma Tales"?

(Odgovore na vprašanja spremljajo diapozitivi s fotografijami)

Učiteljica: Varlam Šalamov je umrl 17. januarja 1982, ko je izgubil sluh in vid, popolnoma brez obrambe v Literarnem skladu Hiša za invalide, ko je v življenju popolnoma izpil skodelico neprepoznavanja.

"Kolyma Tales" je glavno delo pisca. Ustvarjal jih je 20 let. Bralec je izvedel 137 zgodb, zbranih v 5 zbirkah:
"Kolymske zgodbe"
"Leva obala"
"Umetnik z lopato"
"Vstajenje macesna"
"Rokavica ali KR-2"

4. Analiza "Kolyma Tales".

Katere zgodbe ste prebrali? (Odgovori učencev)

Delo v parih.

Naredimo gručo z besedo "Kolyma". Poskusite v njem odražati svoje dojemanje sveta Kolyme, kakšni občutki prevladujejo v njem? Delamo v parih in se poskušamo dogovoriti. Grozde pritrdimo na tablo in jih preberemo.

Obrnimo se na zgodbo "Pogrebna beseda". Vprašanja za analizo:

1. Kakšen vtis naredi zgodba, ki se začne z besedami: »Vsi so umrli:«? Vsi: kdo je to, zakaj, kako? (odgovori) Da, to so ljudje, o katerih bo sam Šalamov rekel: "To je usoda mučencev, ki niso bili, niso zmogli in niso postali junaki." Toda v takih razmerah so ostali ljudje - in to veliko pomeni. Pisatelj to pokaže v nekaj besedah, z eno samo podrobnostjo. Detajl je v prozi Šalamova zelo pomemben. Tukaj je na primer majhna podrobnost: ": Brigadir Barbe je tovariš, ki mi je pomagal izvleči velik kamen iz ozke jame." Brigadirja, ki je v taborišču navadno sovražnik, morilec, imenujemo tovariš. Ujetniku je pomagal in ga ni ubil. Kaj se razkriva za tem? (S tovariškimi odnosi načrt ni bil uresničen, ker ga je bilo mogoče uresničiti le pod nečloveško, smrtonosno obremenitvijo. Barbe so prijavili in je umrl.)

2. Strašljive zgodbe srhljive zgodbe. O čem ljudje sanjajo na božično noč? (odgovori) In tukaj je glas Volodje Dobrovoltseva (upoštevajte priimek): "In jaz," in njegov glas je bil miren in nenagljen, "bi rad bil štor. Človeški štor, veš, brez rok, brez noge. Potem bi ugotovil, da imam moč, da jim pljunem v obraz za vse, kar nam počnejo." Zakaj hoče biti štor?

3. Kakšen je zaplet zgodbe? (Smrt). Smrt, nič je to svet umetnosti v katerem se dogaja zgodba. Pa ne samo tukaj. Dejstvo smrti je pred začetkom zapleta. Strinjam se, da je to nenavadno za rusko prozo.

Delajmo z zgodbo "The Snake Charmer". Vsaka skupina dobi svojo nalogo. 1. skupina - Preberite začetek zgodbe, poiščite besede in besedne zveze, ki vplivajo na bralčeve občutke. Kakšni občutki se porajajo? 2. skupina - Katera »tanka« in »debela« vprašanja so se vam porajala ob branju zgodbe? 3. skupina - Kateri fragmenti zgodbe zahtevajo razumevanje in refleksijo?

V procesu analize zgodbe bomo zagotovo pozorni na težka vprašanja, ki jih imate. Poskusimo skupaj ugotoviti.

Zakaj se zgodba imenuje "Kralec kač"? Kdo se lahko šteje za krotilca kač?
Zakaj je Platonov vendarle pristal na pripovedovanje romanov? Ali mu lahko zameriš?
Ali je Platonov pristanek na »stiskanje romanov« znak moči ali šibkosti?
Zakaj je Platonov razvil srčno bolezen?
Kakšen je avtorjev odnos do tega načina izboljšanja položaja? (Močno negativno)
Kako je upodobljena Senechka? Kaj on predstavlja?

(Na prvi pogled se zdi, da zgodba govori o spopadu politike in tatov, a če pogledate globlje, ni naključje, da je Platonov intelektualni filmski scenarist, ki nasprotuje tatovom, torej duhovnost nasprotuje surovi sili. Obstaja pa še en načrt, povezan s temo »umetnik in oblast«, »umetnik in družba«. »Ožemanje romanov« – ta fraza iz tatovskega žargona je sama po sebi močna satirična metafora: takšno »ožemanje« zaradi močnih je starodavna in težko premagljiva značilnost literature je Šalamov uspel pokazati svoj negativen odnos tako do »kač« kot do »očarljivcev«.)

Zgodba "Zadnja bitka majorja Pugačeva." Valerij Esipov, raziskovalec dela Šalamova, piše, da "Šalamov ni napisal niti ene besede kar tako."

O čem govori ta zgodba?
Zakaj avtor na začetku zgodbe primerja aretacije v 30. in 40. letih prejšnjega stoletja? V čem so se nekdanji vojaki na fronti razlikovali od drugih ujetnikov?
Povejte nam o usodi majorja Pugačova. Kakšna je usoda njegovih tovarišev? Kako je vojna izkušnja vplivala nanje?
Kako so se jetniki obnašali med begom?
Zakaj v bolnišnici ni bilo ranjenih ujetnikov? Zakaj je bil Soldatov zdravljen?
Zakaj se zgodba konča s smrtjo Pugačova?

Kakšen občutek ostane po branju zgodbe? Kako se kaže avtorjev odnos do likov? (Približno avtorjev odnos O junakih govori priimek - Pugačov, pa dejstvo, da ga avtor ves čas kliče po činu - major, s poudarkom, da gre za borca, ki je izzival taboriščne oblasti, in nasmeh majorja, ko se pred svojimi spominja padlih tovarišev. smrt. Šalamov bo o njem rekel - "težko človekovo življenje", pred smrtjo mu bo dal neokusno brusnico in dvakrat ponovil besede " najboljši ljudje" in se spomnil njegovega nasmeha, doživljal veselje, da ima človek duhovne višine.)

Zakaj je Šalamov, ki je trdil, da na Kolimi ne more biti uspešnih pobegov, poveličeval majorja Pugačova? Kaj je podvig majorja Pugačova? (Podvig Pugačova in njegovih tovarišev ni v tem, da so branili svojo svobodo z orožjem v rokah, ne v tem, da so mitraljeze obrnili proti sovjetski oblasti, ne v tem, da so – vsi – raje umrli kot predajo. Junaki so postali, ker so zavračali sprejetje sistema mišljenja in čustvovanja, ki jim je bil vsiljen. Ker so taborišče spoznali kot nečloveški sistem, so zavračali obstoj v njem. Pobeg - iz taborišča v tajgo - iz taborišča v svet - je bil nedvomno čudež fizičnega poguma, predvsem pa umotvorna pogumna misel.)

Ko je napisal pravljico, ki je za pisca osebno zelo pomembna, Šalamov izpelje nov taboriščni zakon - zakon ohranjanja osebnosti in odgovori na vprašanje, kako priti iz tega sveta smrti. V trenutku, ko si je Šalamov zadal nalogo »spominjati in pisati«, je tako kot Pugačov in njegovi tovariši bojeval bitko po svojih pravilih - iz ujetnika je postal pisatelj in prenesel bitko z nečloveškim sistema na kulturno ozemlje, ki je taborišču tuje in njemu domače.

Učiteljica: Fantje, ali smo se uspeli približati rešitvi skrivnosti "Kolyma Tales?" Katere značilnosti Šalamovove proze, imenovane »nova proza«, bomo opazili?

(Skrivnost "Kolimskih zgodb" je v tem, da je avtor kljub vsem negativnim stvarem uspel pokazati, da ljudje ostajajo ljudje tudi v nečloveških razmerah, obstaja način za boj proti temu sistemu - ne sprejeti njegovih pravil, premagati ga z močjo umetnosti in harmonije Značilnosti "nove proze" Šalamova: dokumentarnost, lakoničnost pripovedi, prisotnost simboličnih podrobnosti.)

Poskusimo narediti sinkvine v skupinah na teme: »Kolymske zgodbe«, »Človek«, »Varlam Šalamov«, da boste lahko izrazili svoja čustva po naši lekciji.

Domača naloga: napišite recenzijo ene od zgodb Šalamova z uporabo piramide "kritike"; oglejte si film "Leninov testament".

Literatura.

2. Valerij Esipov. "Razprši to meglo" (Pozna proza V. Šalamova: motivacije in težave)// www.shalamov.ru/research/92/

3. N.L.Krupina, N.A.Sosnina. Vpletenost časa. - M., "Razsvetljenje", 1992

Kolimske zgodbe. Lekcija o "Kolimskih zgodbah" B

* * *

Varlam Šalamov Krotilec kač

* * *

Več o temi članka:

Varlam Šalamov
Krotilec kač