Občinski proračun Splošno izobraževalni zavod
"Srednja šola št. 1"
Ust-Vymsky District Republika Komi
UČNI NAČRT
IZJEMNO ČISTO BRANJE
O KNJIŽEVNOSTI
V 8. RAZREDU
PO PRIPOVEDU
B. VASILJEVA
"TUKAJ SO ZORE TIHE"
učitelj ruskega jezika in književnosti
Popova G.V.
Mikun
Tema lekcije:
"Z bolečino v srcu..."(Na podlagi romana B. Vasilieva "Zore tukaj so tihe" in istoimenskega filma S. Rostotskega)
Cilji lekcije:
ugotovite, kaj je glavno orodje
razkrivanje idejnega pomena zgodbe in filma;
izsledite, kako vpliva lik Vaskova
o oblikovanju osebnosti junakinj zgodbe;
režiserja filma do problema: kaj je
glavna sestavina naše Zmage v Veliki
domovinska vojna;
primerjaj generacijo štiridesetih z današnjo
generacija: ali obstajajo v njihovi
duhovnega življenja, ali je mogoče govoriti o skupnosti
pomembno življenjskih idealov.
Vrsta lekcije:
lekcija - predstavitev
Oprema za pouk:
Razstava del B. Vasiljeva.
Besedila zgodbe "Tukaj so zore tihe"
Predstavitev "Z bolečino v srcu."
Pesem Daria Charusha "Vrnili se bomo"
Epigraf lekcije:
…Z vsakim delom želim dokazati, da so čast, vest, dolžnost, spodobnost, zanesljivost najpomembnejše stvari, ki dajejo človeku življenje. S takim bogastvom se človek lahko upre vsem, tudi neznosno težkim okoliščinam. Preživeti in zmagati.
B. Vasiljev.
Med predavanji:
uvodni govor učitelji:
Ne glede na to, koliko let je minilo od konca vojne, se ta nadaljuje v solzah vdov in mater, v bolečih ranah in sanjah veteranov, v našem spominu. Pred tremi meseci so eden za drugim umrli zadnji veterani naše kmetije: Semjonov M.M. in Lymar I.I. Naša lekcija ni le lekcija o veliki domovinski vojni, je lekcija spomina, ki se znova in znova nanaša na tista nepozabna strašna leta, na generacijo, ki ji je uspelo preživeti in zmagati.
Postavljanje ciljev:
Vsebina naše lekcije je zgodba B. Vasiljeva "Zore tukaj so tihe" in istoimenski film S. Rostotskega.
Kaj menite, da je namen naše lekcije?
ugotoviti, kaj je glavno sredstvo za razkrivanje idejnega pomena zgodbe in filma;
izslediti, kako lik Vaskova vpliva na oblikovanje osebnosti junakinj zgodbe;
primerjajte generacijo štiridesetih s sedanjo generacijo: ali obstajajo stične točke v njihovem duhovnem življenju, ali je mogoče govoriti o skupnosti pomembnih življenjskih idealov.
- Katera dela B. Vasiljeva poznate? Katere od njih ste prebrali?
(Pozornost pritegne razstava del B. Vasiljeva)
- Zgodba B. Vasiljeva je ena najbolj razburljivih knjig o vojni. Knjiga letos praznuje 40-letnico izhajanja. Tako knjiga kot film sta neverjetna. Pogovorimo se o avtorjih.
Študentsko poročilo o režiserju filma S. Rostotsky in o igralskem delu.:
- V filmski skupini je bilo veliko vojakov na fronti, zato je bil, preden so bili igralci odobreni za vlogo, organiziran kasting z glasovanjem za vsako dekle.
Razkrivanje bralčeve percepcije:
- Kakšen vtis sta na vas naredila zgodba B. Vasiljeva »Tukaj so zore tihe« in film S. Rostotskega?
- Katere epizode so še posebej pritegnile vašo domišljijo?
-Kateri lik ti je najbolj všeč?
Analiza dela:
Značilnosti kompozicije in zapleta zgodbe:
- Kaj je osnova zgodbe B. Vasiljeva?
- Se spomnite, kaj sta zaplet in kompozicija?
Kakšna je sestava zgodbe?
- Kakšna je posebnost zapleta?
Zgodba temelji na majhni epizodi, nepomembni v obsegu velikega domovinska vojna, vendar se o tem pripoveduje tako, da vsa vojna vstane za njim v svoji strašni grdi obliki. Druga serija filma se ne po naključju imenuje "Bitka lokalnega pomena". Avtor pripoveduje o življenju, ki se zdi tiho, navadnih ljudi, neopazno. Toda mirno življenje se nenadoma izkaže, da je razstreljen zaradi izjemnega dogodka in ta eksplozija iz ljudi izvabi glavno stvar. To je najljubša metoda oblikovanja zapleta, ki določa razvoj akcije v vseh zgodbah Vasiljeva. Nenavaden zaplet je v nepričakovanem obratu od komičnega zapleta do hitrega razvoja tragičnih dogodkov.
- Kako se začne zgodba? Zakaj je tako podrobno opisano mirno življenje deklet na 171. križišču?
Antiteza je glavna avtorjeva tehnika, ki pomaga razkriti "najbolj neverjetno nezdružljivo kombinacijo pojavov": ženska in vojna. V prvem delu vse poudarja, da se dekleta, nagajiva in vesela, v vojni ne obnašajo tako, kot bi se morala. Sprva povzroči nasmeh, sploh ne morem verjeti, da je v bližini vojna, smrt.
Analiza slik glavnih likov:
- Poimenujte glavne junake zgodbe. Je podoba Fedota Evgrafoviča Vaskova osrednja? Zakaj?
- Kakšna je preteklost Fedota Evgrafoviča Vaskova?
Kako ga vidimo na začetku zgodbe?
Kako se obnaša do deklet? Kako lik Vaskova vpliva na usodo deklet?
- Kako in zakaj se je spremenil odnos junakinj zgodbe do delovodje?
- Ali ima Vaskov prav, ki se je odločil za boj, ko se je izkazalo, da so sile neenake?
- Kako razumete pomen aforizmov:
»V vojni ne gre samo za to, kdo koga ustreli. V vojni gre za to, kdo si premisli."
"Poveljnik, ni samo vojaški vodja, dolžan je biti tudi vzgojitelj svojih podrejenih."
- S katerimi junaki sovjetske literature, ki jih poznate, bi lahko primerjali Vaskova?
(Med pogovorom se ekspresivno prebere epizoda zadnje bitke med Vaskovom in dekleti: "Eno stvar je Vaskov vedel v tej bitki ...").
Vaskov je karierni vojaški častnik, delovodja. Je natančen aktivist, ki vse življenje sledi ukazom in jih hitro, z veseljem izpolnjuje. Ima nepopolne 4 razrede izobrazbe, diplomiral je iz polkovne taborniške šole, za 9 let brezhibne službe se je povzpel v čin predvodnika. Sprva se zdi, da pisatelj svojega junaka gleda nekoliko ironično, kot skozi oči deklet pod njegovim poveljstvom. Toda z vsako stranjo zgodbe ta moški raste v očeh deklet in nas, bralcev. Ne nastopa le kot inteligenten, izkušen bojevnik, temveč tudi kot visoko izobražena, moralno bogata oseba. Nekomu, kot je Vaskov, ni treba veliko razlagati. Rita je pred smrtjo priznala delovodju:
Se spomniš, na križišču sem naletel na Nemce? Potem sem tekel v mesto k mami. Moj sin je tam, star tri leta. Aliku je ime Albert. Mama je zelo bolna, ne bo dolgo živela ...
Ne skrbi, Rita, vse sem razumel.
Povedal je samo pet besed. A da bi izpolnil to obljubo, je moral, hudo ranjen in skoraj neoborožen, ubiti še dva fašista, vzeti štiri ujetnike, jih pripeljati k sebi, najti sina pokojne Rite, ga vzgojiti, narediti moškega. Pet besed in skoraj celo življenje. Človek velike občutljivosti, občutljivosti, treznega uma, razume, kako težko je za njegove podrejene tako fizično kot moralno. Kjer je le mogoče, jim skuša pomagati, jih zaščititi, jih rešiti pred smrtjo, saj se dobro zaveda, da se borijo »bodoče matere, v katerih je vgrajena sama narava sovraštva do ubijanja«. Prava prijaznost je vedno skromna, ni je na vidiku, ni za razkazovanje. Najpogosteje je v zunanji resnosti. Prototip Vaskova je delovodja, pod vodstvom katerega je Vasiljev imel priložnost služiti v polkovni šoli.
»V sanjah je bil vedno oster, res ga nismo marali. Bila je vojna. In delovodja je iz nas pripravil vojake. Zato je vzgojil krutost. In ko je pozneje k meni, mlademu poveljniku, prišla dopolnitev, ... sem nehote poskušal posnemati ... delovodjo. Razumel sem: poveljnik mora biti odgovoren za usodo ljudi. In zato sta nujna tako red kot disciplina, za neizkušenim očesom pa preprosto vidita osornost.
Ta plemenita odgovornost za usodo ljudi, ko "... kot da bi se za njegovim hrbtom zbrala vsa Rusija, kot da bi bil on, Fedot Evgrafovič Vaskov, njen zadnji sin in zaščitnik ...", prežema zgodbo od začetka do konca in postane glavni moralni živec. Vaskov je najljubši lik pisatelja, ki je srečal veliko ljudi te vrste. »Z njimi se obnašam brezmejno spoštljivo, saj imajo občutek dolžnosti, vztrajnosti, odgovornosti do svojega dela v življenju.«
- Kaj je dekleta pripeljalo na fronto, kaj izvemo o njihovi preteklosti?
Rita in Zhenya imata "osebni račun" s sovražnikom. Lisa živi z »nestrpno slutnjo bleščeče sreče, občutkom jutrišnjega dne«, vanjo je bilo »vloženo toliko človeška življenja da je pojmu smrti enostavno zmanjkalo prostora." Treba se je spomniti talenta, ljubezni do gledališča, do poezije Sonje Gurvič in domišljije, fantazije, zasanjanosti Galija Četvertaka.
- Zakaj so spomini na predvojno življenje deklet podani pred opisom smrti vsakega od njih?
Predvojno življenje je polno veselja, upanja, svetlobe in iz tega je še posebej jasno, kako neumno in absurdno je umreti pri 19 letih.
- Kako se dekleta obnašajo v težkem trenutku zanje? Kako umrejo?
Zakaj je Lisa umrla - navsezadnje je bila bolj izkušena kot drugi?
Ali je mogoče Sonyo obsoditi za absurdno smrt?
Zakaj se Zhenya ni želela pritajiti?
Ima Rita prav, ko se je ustrelila v tempelj?
Zakaj so vsa dekleta mrtva?
Upoštevati je treba, da govorimo o nemških padalcih leta 1942, o izkušenih, dobro oboroženih vojakih, ki se še niso predali. Da bi jih ustavili, je bilo treba plačati z življenjem sovjetskih ljudi. In tukaj proti njim je samo en delovodja in pet neizkušenih deklet.
Idejni pomen zgodbe in filma:
- Kakšna je glavna ideja zgodbe B. Vasiljeva "Jutri je bila vojna"?
- Oblikujte glavno idejo filma. V katerem prizoru je po vašem mnenju najbolj izrazit?
- Kaj je glavno sredstvo za razkrivanje glavne ideje zgodbe in filma?
Se spomnite, kaj je epilog? Zakaj zgodba potrebuje epilog?
Epilog je zadnji del dela. V epilogu zgodbe Vasiljev navaja pismo nekega mladeniča sodobni človek, poslano prijatelju iz divjine ob karelskem jezeru. Zaradi tega nepričakovanega srečanja se je mladenič spomnil vojne, še bolj občutil čar današnje tihe zore. Spomin avtorja, ki se odmika od ostrine neposrednega dojemanja žalosti, smrti bližnjih, se lomi v luči sodobnega razumevanja morale, kriterijev. prava vrednost oseba.
Kakšen je pomen naslova zgodbe?
Zgodba nosi neverjeten, skromen poetičen naslov »Tukaj so zore tihe«. Iz tega imena izhajata mir in spokojnost. Zdi se, da nam bo avtor pripovedoval o svežini večernega vetriča, o prvi ljubezni nekoga, o sončnem zahodu ali vzhodu. A govorimo o nečem povsem drugem: o vojni in o šestih junakih. O tem, koliko žalosti leži kot kamen na srcih ljudi. Izraz "in zore tukaj so tihe" se večkrat pojavi v zgodbi, avtor se tako rekoč spominja mirnih dni in izraža glavna ideja, ki poteka skozi celotno delo: dekleta so umrla v imenu
svetla prihodnost, da vojne ne poznamo, da so zore tihe.
Naslov povesti izraža protest proti vojni. Je dvoumen in prostoren kot sama beseda "zora":
Svetla osvetlitev obzorja pred sončnim vzhodom ali po sončnem zahodu.
Jutranja zarja.
Večerna zarja.
Prenosni. Začetek, rojstvo nečesa veselega.
Na zori življenja.
Jutranji ali večerni vojaški znak.
Tattoo.
Skozi celotno delo se prepleta tema zore, zore, tihega jutra. Zjutraj, ob zori, se odvijajo najpomembnejši dogodki za razvoj zapleta. Tihe zore poudarjajo lepoto in slovesnost ostre severne narave, mir in tišino, ko si je težko predstavljati, da je nekje v bližini vojna. Protiletalska dekleta so vrnila tišino v zore, zore pa ohranjajo vse dogodke, ki so minili v enem dnevu, posvečene in opazujejo, kot prej, tišino.
- Primerjajte generacijo štiridesetih let z današnjo generacijo: ali obstajajo stične točke v njihovem duhovnem življenju, ali je mogoče govoriti o skupnosti najpomembnejših življenjskih idealov?
(sklic na epigraf lekcije)
Povzetek lekcije:
Učitelj učence še enkrat opozori na cilje lekcije.
- Ali menite, da smo dosegli svoje cilje?
O čem te je ta lekcija spodbudila k razmišljanju?
Napišite esej na temo: "Bi lahko?"
Napišite oceno o zgodbi B. Vasiljeva ali filmu S. Rostotskega.
Povejte nam o svojem najljubšem junaku.
Besede in glasba Daria Charusha "Vrnili se bomo ...".
Razpokana luna v divjini onkraj reke,
Vonj otroštva po pokošeni travi,
Mamine roke pletejo mojo pletenico -
Vse, o čemer sanjam, vse, kar ljubim.
Refren:
Vrnili se bomo:
Ne more biti drugače, slišiš, draga?
Mami, nisem imel časa, da bi ti povedal vse svoje skrivnosti.
Trava požene spomladi
In breze so hrupne, ne prenehajo.
Mama, mama, poslušaj!
Čas za pisma je od sončnega zahoda do jutra.
Vrstica za vrstico, a tukaj je ena težava:
Ali obstaja kraj, kjer sem tekel bos
Ali je zajtrk s svežim mlekom?
URA IZJEMNEGA BRANJA PO POVESTI B. VASILEVA
"TUKAJ SO ZORE TIHE"
Dekoracija razreda. Razstava knjig B. Vasiljeva. Na tabli so napisane pesmi Yu. Drunine:
Na mizi je vaza s svežim cvetjem, plakat z napisom "Nihče ni pozabljen, nič ni pozabljeno."
Namen lekcije. Učence seznanite z zgodbo "Zore tukaj so tihe." Posebej je treba poudariti dejstvo, da sta pojma ženska in vojna nezdružljiva, da je žensko ustvarila narava, da bi bila mati, vzgajala otroke, bila žena, varovala in ohranjala svoj dom, svojo družino. Pokažite junaštvo deklet, izvor nesebičnega služenja domovini.
Vprašanja za lekcijo so bila dana 2 tedna vnaprej.
- Kaj mislite, zakaj se zgodba imenuje "Tukaj so zore tihe"?
- Kje in kdaj se dogaja dogajanje?
- Poimenujte glavne junake zgodbe.
- Kakšna je zgodba v prvih poglavjih?
- Ali so v zgodbi obsežni bojni prizori? Zakaj?
- Opišite Fedota Evgrafoviča Vaskova.
- S kakšnim namenom avtor vpleta biografije deklet v tkivo zgodbe?
- Povejte nam o vsakem dekletu (Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Galya Chetvertak, Liza Brichkina, Sonya Gurvich):
- kako so prišli na fronto;
- kako umirajo;
- kaj jih vse združuje?
9. Ali sta po vašem mnenju pojma ženska in vojna združljiva, de
vuška in vojna?
10. Kaj je glavni idejni pomen dela?
- Se je vaš odnos do vojne po branju zgodbe spremenil?
- Katere strani, epizode bi radi ponovno prebrali in zakaj?
- Ali so v zgodbi opisi narave in kakšna je njihova vloga v razvoju zapleta dela?
- Povejte nam o svojih ljubljenih, sorodnikih, bližnjih znancih, ki so bili udeleženci velike domovinske vojne.
MED POUKOM
1. Uvodni govor učitelja.
Pred kratkim smo se z vami pogovarjali o junaštvu in domoljubju ruskih vojakov med domovinsko vojno leta 1812. Omenili so, da je izvor tega junaštva nesebična ljubezen do domovine, do svojega naroda.
In vsak od osrednjih (pozitivnih) junakov romana L. N. Tolstoja "Vojna in mir" je s svojimi dejanji in dejanji dokazal, da ima pravico biti imenovan za junaka.
Danes se bomo v času od leta 1812 prebili natanko 130 let, torej v leto 1942. Toda težave, o katerih bomo govorili, so enake.
- Kaj naj stori človek, ko na njegovo zemljo pride težava?
- Kje so izvori junaštva?
- Kaj je junaštvo? Je vsakdo tega sposoben?
- Ali sta pojma ženska in vojna združljiva?
Zveni pesem "Sveta vojna". (Glasba A. V. Aleksandrov, besedilo V. Lebedev-Kumach).
Velika domovinska vojna je pustila globok pečat v zgodovini naše države. Preizkušnje, ki so doletele usodo ljudi, so tako rekoč ustavile naravni potek zgodovine. Vojna je ponovno pokazala svojo nehumanost in okrutnost.
Jasno je, da literatura ni mogla ostati stran od dogodkov, v katerih se je odločala usoda države.
Tema Velike domovinske vojne je zasedla eno vodilnih mest v literaturi povojnih let. In zdaj je še vedno pomembna. Mnogi pisatelji so sami šli skozi težke poti vojne.
O vojni je bilo napisanih ogromno knjig. Dela K. Simonova in Y. Bondareva, V. Kozhevnikova in G. Baklanova, V. Bykova in V. Rasputina ter mnogih drugih ne pustijo ravnodušnih. Vidimo vojno, potem naslikano Zapri, kot iz ptičje perspektive, potem nekakšen jarek, kjer so se borci zbrali kaditi. Vidimo generale in vojake, izvidnike in pehotne poročnike, junake in dezerterje.
Ali je res mogoče našteti vso pestro literaturo o vojni ...
Danes se bomo pogovarjali o zgodbi B. Vasiljeva "Zore so tihe." A najprej nekaj o avtorju samem.
- Sporočilo študenta o biografiji B. Vasiljeva.
- Ideja zgodbe (sporočilo učenca)
Boris Vasiliev se spominja: »Ideja za zgodbo se je rodila iz »utripa spomina«. Na fronto sem prišel takoj, ko sem končal 10. razred, v prvih dneh vojne. Natančneje 8. julija 1941. In 9. julija, blizu Orše, smo borci komsomolskega bojnega bataljona, katerega naloga je bila boj proti diverzantom, odšli na prvo nalogo v gozd. In tam, med živim zelenjem gozdne jase, tako mirne v svoji tišini, vonjavah iglic in zelišč, razgretih od sonca, sem videl dve mrtvi vaški deklici. Nacistični padalci so jih ubili, ker so dekleta preprosto videla sovražnika ...
jaz potem sem videl veliko žalosti in smrti, a nikoli ne bom pozabil teh neznanih deklet lahko.
4. Komentirano branje in analiza zgodbe na vprašanja.
1) Kaj mislite, zakaj se zgodba imenuje »Tukaj so zore tihe ...?«
Branje epiloga, stran 97.
Sklep učitelja. Ta tišina je imela visoko ceno. Vsi so želeli živeti, vendar so umrli, da bi ljudje lahko rekli: "Tu so zore tihe." Cena molka je neizmerno visoka - pet življenj mladih žensk je vrženih v brezno smrti ... Toda ali so smrtne?
Sliši se pesem "Žerjavi" (glasba Y. Frenkel, besedilo R. Gamzatov)
2) Kje in kdaj se zgodba dogaja?
Maj 1942 171 stičišču, nekje med Murmanskom in Leningradom.
3) Poimenujte glavne junake zgodbe:
Podčastnik Vaskov Fedot Evgrafovich, Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Galya Chetvertak, Liza Brichkina, Sonya Gurvič.
4) Kako je zgodba povedana v prvih poglavjih zgodbe?
Sliši se pesem "V gozdu blizu fronte" (glasba M. Blanter, besedilo M. Isakovsky). Ob glasbenem ozadju se berejo strani 3-7.
Tako prva poglavja zgodbe slikajo skoraj idilično sliko mirnega vojaškega življenja. Vojna je nekje daleč; tukaj, na 171
minevanje, tišina in brezdelje. Na patriarhalen način se je zaposlil poveljnik odseka, delovodja Vaskov, ki se je spremenil v "pisatelja".
Prihod na stičišče, ki je na razpolago vodji protiletalskih deklet, še bolj spravi bralca v veselo razpoloženje. Razvije se komična, nagajiva situacija - in Vasiljev velikodušno vnaša humorne prijeme v pripoved, se šali iz nesrečnega in iznajdljivega poveljnika, ki se zaman trudi ravnati v skladu z listino v danih okoliščinah.
Vaskov pa se ne smeji - njegova avtoriteta poveljnika je vsako minuto na preizkušnji in vse, kar se zgodi, dojema kot nesmiselne sanje, neprimerno in žaljivo šalo.
- Ali je v voditi široke bojne prizore? Zakaj?
- Opišite F. E. Vaskova.
a) Izvor slike (sporočilo dijaka).B. Vasiljev se spominja:
"Moral se bom vrniti v spomine na zgodnje otroštvo,
ki je potekalo v Smolensku. Mračen, tih človek je služil v mestni gasilski brigadi - stric Miša. Tudi z nami otroki je govoril lakonično, brez nasmeha. Popravljal je naše sani, drsalke, izdeloval igralne puške. Nekega dne spomladi v razlitje, iz reke potegnila dva utapljajoča se otroka. Prehladil se je in umrl ... Ko so ga pokopali, vse sledili so otroci Smolenska njegov krsta. Hodili smo po dvoriščih. Ta dan med fanti ni bilo prepirov. Veliko kasneje, že v polkovni šoli, sem srečal izjemno nenaklonjenega predstojnika ... "
b) na kratko povejte zgodbo Vaskovega življenja;
c) kako se Vaskov obnaša z dekleti.
Učiteljev povzetek. Vaskov, nedvomno najuspešnejši junak zgodbe, je njeno jedro in temelj. Čeprav je Vaskov sprva bolj komična figura, je to posebne vrste strip, situacijski, saj v na samem junaku ni nič smešnega, kar bi lahko izzvalo celo nasmeh. Je žrtev okoliščin in nedolžna žrtev.
Mračni delovodja Fedot Evgrafovich Vaskov je star nekaj več kot 30 let. Toda v očeh okolice - in ne le deklet, borcev njegovega odreda - je starec, "mahovit štor", "gluhi medved". Sam Vaskov se počuti kot star človek, ko gleda nazaj na svoja pretekla leta.
Od 14. leta je bil hranilec v družini. In že dolgo je v vojski. Po družinski drami in sinovi smrti je postal mračen, se umaknil, nehal smejati, a ni postal zagrenjen na svet, ni postal mizantrop in mizogin. V mračnem delovodju je neizčrpna zaloga duhovne topline, to je samo
te Vaskove »druge« narave ni lahko razbrati - življenje ga je zažgalo in resno pobožalo, ga opilo z grenkobo žalitev in izgub.
Branje komentarja (str. 66 pogl. 9, str. 74 pogl. 10, str. 79- pogl. 11, str. 87- pogl. 12)
Vaskov je častno izpolnil svojo dolžnost do domovine. Storil je vse, kar je bilo v njegovi moči, da bi pred smrtjo rešil svoje posmehljive mlade vojake Rdeče armade, s katerimi je v najtežji ekspediciji z dušo zrasel, izpolnjeval tako poveljniško kot očetovsko dolžnost. Toda ves njegov trud, energija in bogate življenjske izkušnje so bili zaman.
Eden za drugim umirajo protiletalci. Umirajo tako po lastni krivdi kot po naključju, ki vlada v vojni, in v brezizhodnih okoliščinah, v katerih je skoraj nepredstavljivo preživeti, kar je čudež.
»Živeli so eno samo življenje, a vsak je imel svojo smrt,« razmišlja Vasiljev v romanu »Ni bil na seznamih«, še bolj pa so te besede primerne v zgodbi o delovodju Vaskovu in petih protiletalskih strelcih, kjer je vsaka smrt dojeta ne le kot izguba, »kot nepopravljiv, pošasten in nenaraven dogodek. Navsezadnje umirajo dekleta, katerih življenje se je šele začelo, rojena za svet, za srečo, za ljubezen ... "
7) Fantje, preberimo najbolj tragične strani zgodbe -
o smrtih deklet.
Pripravljeni učenci berejo ob pridušeni glasbi, na primer pesem "Dark Night". muze. N. Bogoslovsky, jedel. V. Agatova.
Liza Bričkina, pogl.8 - utopljena v močvirju; Sonya Gurvič, pogl.8 - šla je za Vaskovo vrečko in so jo ubili; Galya Chetvertak, pogl. 11 - se je prestrašil in zbežal k Nemcem; Zhenya Komelkova, pogl. 13 - vodila Nemce stran od Osyanine, nacisti so jo ustrelili v prazno;
Rita Osyanina, Ch. 14 - hudo ranjena, se je ustrelila v tempelj.
Pesem "Breze", glasba M. Fradkin, jedel. L. Ošanina.
Kratka sporočila učencev o vsakem dekletu.
Učiteljev povzetek.Tako smo prišli do najpomembnejše stvari. K izvoru podviga. In to ni lahko vprašanje. V vojni so bili najrazličnejši ljudje. Močni, pogumni, ki so dali svoja življenja ... Na žalost so bili drugi - strahopetci, izdajalci ...
Dekleta so imela moč uma. In to je odvisno od prejšnjega življenja osebe.
Pisatelj Amlinsky ima čudovite črte, ki jih učitelj-kipar izkleše človeka. Bistvo je torej v tem, kaj je oblikovano iz osebe. V tem, kar je v njem. Od tega, s čim je prišel na fronto, s čim se je približal smrtni preizkušnji. Da bi človek umrl dostojanstveno, mora nehati čutiti samo sebe in živeti samo sebe, svoj svet.
O Riti Osyanini je v knjigi zapisano: "Ni prizanesla ..." (pogl. 14). Morda v tem »kaj je bilo veliko bolj pomembno od nje same« in odgovor na vprašanje? Dekleta sovražijo fašiste, ki so napadli našo zemljo. In ko umrejo, razmišljajo o živih. Na eni strani črno sovraštvo do fašizma, do vsega zla na zemlji, na drugi strani pa ljubezen do bližnjega, želja, da bi ga kakorkoli zaščitil, pomagal, tudi plačal z življenjem. In tako je človek ostal moški. In tako je človek premagal zver.
Smrt je za človeka absolutna katastrofa, ko zanj ni ničesar na svetu razen njega samega. Takšen je na primer Rybak iz zgodbe V. Bykova »Sotnikov«: »Obstaja priložnost za življenje. Vse ostalo kasneje." In človek, ki ima »nekaj pomembnejšega od sebe, kar je zunaj njega in do česar ima najvišje dolžnosti«, sreča smrt na povsem drugačen način.
9) Sta po vašem mnenju koncepta ženske in vojne združljiva?
Analiza posameznih prizorov Ch. 9, 10, 11 itd.
Sam B. Vasiljev o tem govori takole: »Ženska je zame utelešenje harmonije življenja. In vojna je vedno disharmonija. In ženska v vojni je najbolj neverjetna, neskladna kombinacija pojavov.
Učiteljev povzetek.Seveda sta ta koncepta nezdružljiva. Žensko je ustvarila narava, da bi bila mati, vzgajala otroke, bila žena, varovala in ohranjala svoj dom, svojo družino.
Če pa pride na zemljo vojna, gredo očetje, možje in sinovi v smrt, ženska ne more stati ob strani, ne more biti brezbrižna. Tako je bilo med veliko domovinsko vojno. Ruske ženske so bile vedno nesebične. Skupaj z moškimi so se borili na fronti in v zaledju na svoja pleča prevzeli vse tegobe življenja in dela.
Sliši se pesem "Naključni valček". muze. M. Fradkin, jel. E. Dolmatovskega.
Zaključni del lekcije. Sklepi in posplošitve učitelja.
Vojne nismo videli, a moramo vedeti zanjo. Naša sreča je bila pridobljena z zelo visoko ceno. In zato se moramo spomniti tistih pet deklet iz zgodbe Vasiljeva "Tukaj so zore tihe", ki so šle branit svojo domovino.
Ali nosijo moške škornje in tunike, ali držijo mitraljeze v rokah? Seveda ne. Šli pa so naproti fašističnim razbojnikom. Niso se bali in niso izgubili glave, za ceno svojega življenja so izpolnili svojo dolžnost do domovine.
Mislite, da je v vojni strašno? Pesnica Julija Drunina, tudi udeleženka velike domovinske vojne, piše:
Samo enkrat sem bil v boju z rokami, Enkrat v resnici in tisoč v sanjah. Kdor pravi, da vojna ni strašna, o vojni ne ve nič.
Da, opravili so odlično delo. Umrli so, a niso odnehali. Zavest o dolžnosti do domovine je preglasila občutek strahu, bolečine in misli o smrti. To pomeni, da to dejanje ni neodgovoren podvig, ampak prepričanje o pravilnosti in veličini stvari, za katero človek zavestno da svoje življenje. Dekleta in na tisoče drugih bojevnikov so razumeli, da so prelili svojo kri, dali svoja življenja v imenu zmage pravičnosti in za življenje na zemlji. To so ljudje, ki so premagali fašizem.
Zveni pesem "Dan zmage", glasba. D. Tukhmanov, jesti. V. Kharitonov.
Opomba. Strani poglavij, uporabljenih v lekciji pri branju in analizi, so označene v skladu z besedilom publikacije: B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet". - Rimski časopis za najstnike. -M., 1988.
S. F. Bahtin,
učitelj ruskega jezika in književnosti, MKOU "Reconstructor secondary school" Volgograd
Srednja šola Kolodino
Mestno okrožje Poshekhonsky v regiji Yaroslavl
BRALSKA KONFERENCA "VOJNA NI ŽENSKEGA OBRAZA"POJASNILO
Obšolska dejavnost: bralska konferenca "Vojna nima ženskega obraza" (po romanu B.L. Vasiljeva "Zore tukaj tiho ...")
Predmetno področje: literature.
Cilj: spodbujati oblikovanje domoljubja med učenci na primerih junakov umetniška dela o veliki domovinski vojni in primerih življenja rojakov.
Naloge:
a) izobraževalni:
- gojiti visoke domoljubne lastnosti;
- oblikovati zgodovinski spomin;
- gojiti občutek spoštovanja do zagovornikov domovine;
- naučite se zagovarjati svoje stališče z logičnimi argumenti;
- naučijo se biti strpni do mnenj drugih ljudi;
- razvijati estetski in moralni potencial učencev;
b) razvoj:
- razvijati bralčevo opazovanje;
- razvijati čustveno odzivnost in dojemljivost, kognitivno aktivnost in iniciativnost;
c) izobraževalni:
- razširiti obseg kognitivnih interesov;
- pomagati učencem oceniti dejanja junakov zgodbe B.L. Vasiliev "Tu so zore tihe ..." in izrazijo svoj odnos do njih;
Pogoji za učinkovitost dogodka:
Predhodni odnos študentov do resnega pogovora, natančno branje zgodbe B.L. Vasiliev "Zore tukaj so tihe ...", ogled celovečernega filma "Zore tukaj so tihe ..." (režiser Stanislav Rostotsky), seznanitev z biografijo B.L. Vasiljev (samostojna naloga), ekspresivno branje Yu.V. Drunina "Zinka" kot dobro usposobljena študentka, povabilo na dogodek veterana Velike domovinske vojne Penine A.S., priprava posameznih nalog-sporočil.
Oblike in metode izvajanja: pogovor, pogovor, izmenjava mnenj, intervju, analiza, zgodba.
Starost udeležencev konference: 11. razred (16-17 let)
Trajanje: 1,5 ure (2 lekciji)
POTEK DOGODKA
I. Uvodni govor učitelja o temi velike domovinske vojne v ruski literaturi.
II. Biografija B.L. Vasiljev (poročilo usposobljenega študenta).
III. Beseda učitelja o zgodbi B.L. Vasilyeva "Zore tukaj so tihe ..."
IV. Učiteljevo sporočilo o težavah zgodbe B.L. Vasilyeva "Zore tukaj so tihe ..."
V. Pogovor po zgodbi B.L. Vasiliev "In zore tukaj so tihe ...".
1) Kdaj in kje se dogaja dogajanje zgodbe »Tukaj so zore tihe ...«?
2) Kdo so glavni junaki zgodbe?
5) Ali lahko domnevamo, da zgodba vsebuje kolektivno podobo ženske v vojni?
6) Ali je mogoče imenovati junaško smrt vsakega od deklet?
11) Komu je zgodba namenjena?
12) Kakšen kontrast so s kinematografskimi sredstvi razkrili ustvarjalci filma "Zore tukaj tiho ..."?
13) Vam je bilo všeč delo B.L. Vasilyeva "In zore tukaj so tihe ..."? In film? Razloži zakaj?
VI. Druga dela, ki govorijo o ženski v vojni.
1) Beseda učitelja.
2) Branje pesmi Yu.V. Drunina "Zinka" dobro usposobljena študentka.
VII. Ženske frontne vojake regije Kolodinsky.
Učiteljeva beseda.
IX. Trenutek tišine.
XI. Končna beseda učitelji.
OPREMA IN DEKORACIJA
Razstava knjig o veliki domovinski vojni, portreti pisatelja B.L. Vasiljeva, razstava njegovih knjig, celovečerni film »Zore tukaj tihe« (režija S. I. Rostotski), portreti S. Aleksijeviča, Ju. Drunine, ilustracije na temo vojne, knjiga esejev »Vojna« v zgodovini moje družine” (Kolodinsky Territory) , manometer, fonogram “Ave, Maria”, računalnik, projektor, platno.
Na tabli je epigraf: Otroštvo sem pustil v umazanem avtu,
Na vse navajeni na 41. leto. (Yu. Drunina)
SCENARIJ
I. Uvodne pripombe učitelja na temo Velike domovinske vojne v ruski literaturi (glej Dodatek 1).
II. Biografija B.L. Vasiliev (poročilo usposobljenega študenta) (glej Dodatek 2).
III. Beseda učitelja o zgodbi B.L. Vasilyeva "Zore tukaj so tihe ..."
Pravi uspeh je prišel k B.L. Vasiljev po objavi zgodbe "Tukaj so zore tihe ...". To je eden najboljših in prebrati dela pisatelj. Knjiga je izšla leta 1969, uprizorjena leta 1971 in posneta leta 1972 (režija S.I. Rostotski). Za zgodbo »Tukaj so zore tihe ...« je B. Vasiljev prejel državno nagrado ZSSR, za scenarij »Zore so tihe ...« pa nagrado Leninovega komsomola. Leta 1997 je pisatelj prejel nagrado A.D. Saharov "Za državljanski pogum".
Boris Vasiliev je junake svoje zgodbe "Zore tukaj tihe ..." naredil dekleta, da bi pokazal, kako kruta je vojna, saj je v ženskah začetek vsega življenja.
Torej, ženskam, borcem hudega časa, posvečamo naše bralska konferenca"Vojna nima ženskega obraza." Danes bomo govorili o nežnejšem spolu, ki ga je vojna nečloveško, kruto "izenačila", zlobno teptala njihov šarm, nežnost, ljubezen.
IV. Učiteljevo sporočilo o težavah zgodbe B.L. Vasilyeva "Zore tukaj so tihe ..."
Tema vojne, podviga, človeškega trpljenja naših sodobnikov ni mogla pustiti ravnodušnih. Zgodba B.L. Vasiljeva "In zore tukaj so tihe ..." je takoj osvojila srca bralcev. Vasiliev je prišel v literaturo izkušen, zrel moški ki pozna življenje, duhovno stanje svojega sodobnika, mero njegovega trpljenja in radosti. Od tod - prava človečnost njegovih junakov, njihova visoka mera odgovornosti do sebe, svojega naroda in domovine.
Glavno načelo umetniške konstrukcije zgodbe je kontrast: sopostavitev veselega in žalostnega, prehod od ironije in šale do tragičnih in junaških akordov. Pisatelj organsko združuje navadno, svetovno z vzvišenim, junaškim in tako ustvarja notranjo dinamičnost pripovedi, branje dela naredi vznemirljivo. Glavni junaki zgodbe so ženske. Ženski princip bo zgodbi dal posebno liričnost, iskrenost in tragičnost. Trčenje dveh načel: krhkega sveta ženske dekliške lepote s svetom zla, krutosti, umora, B. Vasiljev z vsem patosom svojega dela govori o nezdružljivosti, nezdružljivosti dveh konceptov - ženske in vojne. Navsezadnje je ženska mati, »ki ji sovraštvo do umora ni v naravi sami«. Do konca zgodbe izginejo vsi glavni liki in s smrtjo vsakega se iz »neskončne preje človeštva« pretrga majhna nit. Iz poglavja v poglavje raste grenkoba zaradi nepovratnosti izgub.
V. Pogovor po zgodbi B.L. Vasilyeva "Zore tukaj so tihe ..."
1) Kdaj in kje se dogaja dogajanje zgodbe »Tukaj so zore tihe ...«?
Čas zgodbe »Tukaj so zore tihe ...« je maj 1942. Kraj je neznano 171. križišče.
2) Kdo so glavni junaki zgodbe?
Na tihem križišču služijo vojaki protiletalskega mitralješkega bataljona. To so borke. Pet jih je: Margarita Osyanina, Evgenia Komelkova, Elizaveta Brichkina, Galina Chetvertak, Sonya Gurvič. V gozdu zasledujejo sovražne saboterje, pod vodstvom delovodje Fjodorja Evgrafiča Vaskova stopijo v neenakopraven boj z nacisti: šest proti šestnajstim.
3) Kakšna je izvirnost značaja vsakega od petih protiletalskih strelcev?
Vsa dekleta, junakinje zgodbe, so obdarjena z izvirnostjo. Vsak ima svoj značaj. Zhenya Komelkova ima svetlo lepoto, ki jo občudujejo tako moški kot ženske, prijatelji in celo sovražniki. Izvirnost videza Rite Osyanina - v svetlem izražen občutek dolg. Sonia Gurvich je neločljivo povezana s poezijo v kombinaciji s krhkostjo in negotovostjo, ki povzroča željo po zaščiti in zaščiti. Glavna stvar Lize Brichkine je njena bližina naravi, odprta srčnost, posebnost Jackdaw Chetvertak pa je v njeni sposobnosti preoblikovanja resničnosti v svoji neumorni fantaziji.
4) Zakaj avtor izbere prav te tipe junakinj, da razkrije svojo namero?
Vsako od deklet ima svojo ostro pripoved o nacistih. Rita Osyanina je umrla moža "drugi dan vojne v jutranjem protinapadu". Zhenya Komelkova - "mati, sestra, brat - vsi so ležali pred mitraljezom ... Ujeli so družine poveljniškega osebja - in pod mitraljezom." Sonya Gurvič ima v okupiranem Minsku »prijazno in zelo veliko družino«. Lisa Brichkina ima neizpolnjeno "slutnjo bleščeče sreče". Kavka Chetvertak ima neizpolnjene fantazije.
5) Ali lahko domnevamo, da zgodba vsebuje kolektivno podobo ženske v vojni?
Iz edinstvenih likov petih protiletalk v zgodbi neopazno raste obsežna kolektivna podoba sovjetske ženske, domoljubne ženske, branilke svoje domovine. Pravzaprav vsaka od petih junakinj postane nosilka ene bistvenih lastnosti te kolektivne podobe.
Na straneh zgodbe »Tukaj so zore tihe ...« sta poetizirana ženstvenost in šarm mladih junakinj. S humorjem je prikazan vsakdanjik protiletalske baterije, življenje dekliške enote, tudi to, kako dekleta čisto po žensko vzpostavljajo odnose med seboj, včasih pretrgajo podrejenost, soglasno poskušajo »sabotirati« ukaze » prepečenec« Vaskov. B. Vasiliev z grenkobo piše o tem, kako ostra resničnost vojne prihaja v nezdružljiva nasprotja z ljubeznijo do življenja, nežnostjo, prijaznostjo, ki je lastna ženski. Potrditev tega najdemo v prizoru, ko Rita Osyanina ubije svojega prvega Nemca. Šok zaradi umora, čeprav gre za pošteno povračilo, je tako velik, da se je ob čestitkah deklet »nasmehnila z nalepljenim nasmeškom. Vso noč se je tresla." Zhenya Komelkova doživlja enake občutke v boju z roko v roko, ko mora prvič ubiti sovražnika z zadnjico "na živo glavo" (kot pravi Vaskov). In to kljub dejstvu, da imata tako Rita kot Zhenya svoj in precejšen račun za naciste.
Združuje vse junakinje zgodbe in pripravljenost, da se brez oklevanja podajo v boj s sovražniki. Proti celi diverzantski skupini posebej izurjenih morilcev, navrtanih, do zob oboroženih, je pet deklet stalo v objemu s tremi vladarji. Toda zdaj, ne da bi zahtevali kakršne koli popuste zase in ne da bi sploh razmišljali o njih, delajo vse, da ustavijo sovražnika. In za to ne prizanašajo svojemu življenju.
Ženska in vojna sta nezdružljivi. V ženski je po naravi sovraštvo do umora.
6) Ali je mogoče imenovati junaško smrt vsakega od deklet?
prizor pogube Liza Bričkina:
prizor pogube Sony Gurvič:
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
prizor pogube Gali Četvertak:
- pripovedovanje epizode zgodbe "Tukaj so zore tihe ..." (11. poglavje);
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
prizor pogube Ženja Komelkova:
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
prizor pogube Rita Osyanina:
- pripovedovanje epizode zgodbe "Tukaj so zore tihe ..." (14. poglavje);
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
Zaključek: Smrt vsakega od deklet lahko imenujemo herojska. Podvig vsake od junakinj dela postane še posebej tehten in pomemben, ker one, ženske, polne ljubezni do ljudi, ki jim je narava sama namenila dati in nadaljevati življenje na Zemlji, nežno in krhko, prevzamejo breme vojaških skrbi, vstopijo podajo v neusmiljen boj z okrutnimi zavojevalci in poginejo ter za ceno svojih komaj začetih življenj branijo svobodo in prihodnost svoje domovine. Zdi se, da nepomembni delovodja Vaskov, protiletalske strelke Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvič, Galya Chetvertak ne sodelujejo v večjih sovražnostih. Vendar so branili košček zemlje, ki so ga imeli nalogo varovati. Dekleta so pokazala neomajno trdnost, pogum, globoko človečnost.
7) S kakšnim občutkom se Fedot Evgrafych Vaskov poslovi od vsakega od petih deklet?
Narednika Vaskova boli duša: dekleta se morajo boriti, ubiti sovražnika in sama umreti. Zdi se mu, da jim slabo ukazuje in jim je kriv vsepovsod. »Dovolj je tistih, ki so umrli. Dovolj do grla, do konca življenja,« grenko razmišlja po prvih izgubah in sanja, da bi rešil preostale. Ko delovodja povzame žalostne rezultate, neločljivo združi vsa dekleta s svojo žalostjo, željo po maščevanju, po ohranitvi spomina nanje.
8) Kako se tekom pripovedi spreminja lik delovodje Vaskova in odnos pripovedovalca do njega?
Ko bralca seznani z Vaskovom, se Boris Vasiljev zateče k neposredni avtorski karakterizaciji, nepravilno neposrednemu govoru in izletom v junakovo preteklost. Preteklost antike v njej marsikaj razloži, danes. Najprej se mu je zdelo »veliko oviro, da je človek skoraj brez izobrazbe«, čeprav za to ni bil kriv: »ob koncu ... četrtega (razreda) ga je očetov medved zlomil.« In od štirinajstega leta je v družini postal "tako hranilec, pijanec in hranilec". Vaskov se je počutil starejšega, kot je bil. In to po drugi strani pojasnjuje, zakaj v vojski ni bil delovodja le po činu, ampak po svojem "naredniškem bistvu", ki je postalo posebna značilnost njegovega odnosa. V Vaskovem stažu avtor vidi nekakšen simbol. Simbol podporne, temeljne vloge ljudi, kot je Vaskov, vestnih delavcev, pridnih delavcev v vsem življenju - in tudi v vojski. Kot »starejši« skrbi za borce, skrbi za red, dosega dosledno izpolnitev naloge. V »točnem izvrševanju tuje volje je videl ves smisel svojega obstoja«. Toda pedantno spoštovanje vsake črke listine izda omejena obzorja delovodje in ga pogosto postavi v smešen položaj.
Sprva je odnos med delovodjo in protiletalskimi strelci težaven prav zato, ker z vidika Vaskova dekleta nenehno kršijo listino, z vidika deklet pa zato, ker Vaskov slepo sledi listini , ne more upoštevati živega življenja, ki ne sodi v zakonske odstavke. Na tej stopnji razmerja je dekle za delovodjo "oh, bojevniki!", In on za dekleta je "mahovit štor: v rezervi je dvajset besed in celo tiste iz listin." (Sama beseda »listina« in drugi vojaški izrazi ne zapustijo jezika Vaskova. Ko na primer poskuša izraziti svoj vtis o prodorni lepoti Ženje Komelkove, pravi: »Neverjetno močne oči, kot 152-milimetrski havbični top. ”)
Smrtna bitka z diverzanti je postala preizkušnja, v kateri se razkrije in dozori Vaskov značaj.
Potreba po ohranjanju dobrega razpoloženja v njegovem majhnem odredu povzroči, da delovodja, ki je skop z manifestacijo čustev, "z vso močjo prilagodi nasmeh svojim ustnicam." Ko prepozna borce, ga prevzame toplo sočutje do žalosti vsake izmed njih. Ker ga s temi dekleti povezuje skupna nesreča, skupne izgube, skupna želja po zmagi, po obrambi svoje zemlje, pravi: »Kakšen delovodja sem vam, sestre? Zdaj sem nekako kot brat." Tako je v bitki napolnjena z živim dobrodelnim človeštvom, duša strogega Vaskova se zravna in dekleta so prežeta s spoštovanjem do njega, zaupajoč njegovim življenjskim izkušnjam - vojaškim, delovnim.
Toda še pomembnejša je druga sprememba v značaju junaka. Po načinu razmišljanja, po navadah je Vaskov izvajalec, vreden največje pohvale za svojo vestnost in smešen v svoji pedantnosti. In položaj, v katerem se je znašel, je od njega zahteval sposobnost samostojnega odločanja, ugibanja o načrtih sovražnika in ga opozarjal. In ko premaga prvotno zmedo, strah, Vaskov pridobi odločnost, pobudo. In naredi vse, kar bi v njegovem položaju res lahko bilo edino prav, potrebno in mogoče. Odnos delovodja do listine se v tistem trenutku ni spremenil, zdaj pa ne povzroča nasmeha, saj v njem Fedot Evgrafych išče podporo za svoje misli. Vaskov trdi: »V vojni ne gre le za to, kdo na koga strelja. V vojni gre za to, kdo si premisli. Listina je bila ustvarjena za to, da osvobodiš glavo, da lahko misliš v daljavi, na drugi strani, za sovražnika.
Boris Vasiljev vidi osnovo za takšno duhovno preobrazbo delovodja v njegovih prvotnih moralnih kvalitetah, predvsem v neizkoreninjenem občutku odgovornosti "za vse na svetu": za red na stičišču in za varnost državnega premoženja, za razpoloženje njegovih podrejenih in za njihovo skladnost z zakonskimi zahtevami. Tako je v zgodbi "Zore tukaj tiho ..." razkrita povezava med vestnostjo, marljivostjo sovjetskega delavca in njegovo sposobnostjo za visoko državljansko aktivnost.
Na koncu zgodbe avtor povzdigne svojega junaka na višino zavestnega junaštva in domoljubja. Avtorjeva intonacija, ki se zlije z glasom Vaskova, doseže patos: »Vaskov je v tej bitki vedel eno stvar: ne umakni se. Ne dajte Nemcem niti enega kosa na tej obali. Ne glede na to, kako težko, ne glede na to, kako brezupno - obdržati. ... In imel je tak občutek, kot da se je za njegovim hrbtom zbrala vsa Rusija, kot da je bil on, Fedot Evgrafych Vaskov, zdaj njen zadnji sin in branilec. In na vsem svetu ni bilo nikogar drugega: samo on, sovražnik in Rusija.
En sam podvig - obramba domovine - izenači delovodja Vaskova in pet deklet, ki "držijo svojo fronto, svojo Rusijo" na grebenu Sinyukhin. Tako se pojavi še en motiv zgodbe: vsak na svojem delu fronte mora storiti vse mogoče in nemogoče za zmago, da so zore tihe. To je merilo herojskega, meni Boris Vasiljev.
9) Za kakšen namen Boris Vasiljev uporablja umike v preteklost delovodje Vaskova in vsakega od petih deklet?
Preteklost delovodja Vaskov:
- pripovedovanje epizode zgodbe "Tukaj so zore tihe ..." (5, 6 poglavja);
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
Preteklost Rita Osyanina:
- pripovedovanje epizode zgodbe "Tukaj so zore tihe ..." (2. poglavje);
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
Preteklost Liza Bričkina:
- pripovedovanje epizode zgodbe "Tukaj so zore tihe ..." (7. poglavje);
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
Preteklost Sony Gurvič:
- pripovedovanje epizode zgodbe "Tukaj so zore tihe ..." (8. poglavje);
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
Preteklost Gali Četvertak:
- pripovedovanje epizode zgodbe "Tukaj so zore tihe ..." (10. poglavje);
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
Preteklost Ženja Komelkova:
- pripovedovanje epizode zgodbe "Tukaj so zore tihe ..." (13. poglavje);
- ogled fragmenta filma "Zore tukaj so tihe."
Zaključek: Boris Vasiliev uporablja digresije delovodja Vaskova v preteklost in vsako od petih deklet, da bi prikazal lepoto, čar mirnega življenja in ogromnost vojne. Vsi bi lahko živeli, vzgajali otroke, prinašali veselje ljudem ... Ampak - bila je vojna ... Nihče od njih ni imel časa izpolniti svojih sanj.
10) Kako razumete naslov zgodbe - "In zore so tihe ..."? Kako pokrajina avtorju pomaga razkriti pomen naslova dela?
Vojna nima ženskega obraza. Uničila je vse: lepoto Ženje Komelkove in materinstvo Rite Osjanine, sanje Lize Bričkine, talent Sonje Gurvič in otroštvo Galje Četvertak. Najhuje pa je, da je pretrgala nit v »neskončni preji človeštva«. Človeštvo ni izgubilo le petih deklet, ampak tudi njihove nerojene otroke in otroke njihovih otrok. To je vsa tragedija. Tihe zore je spomenik vsem, ki se niso vrnili iz vojne.
Dotikanje podviga deklet je prispevalo k prebujanju državljanske zavesti brezskrbnega mladega turista, ki je sestavil veselo pismo svojemu prijatelju. Drugi del njegovega pisma je napisan v povsem drugačnem tonu: »Tukaj se je izkazalo, da so se tudi borili ... Borili so se, ko ti in jaz še nisva bila na svetu. Albert Fedotovič in njegov oče sta prinesla marmorno ploščo. Našli smo grob - je za reko, v gozdu. Oče kapitan jo je našel po svojih znakih. Želel sem jim pomagati nesti peč in si nisem upal. Ni si upal, saj je čutil nezdružljivost svojega brezskrbnega, "nebeškega" življenja s tragedijo, ki se je tu zgodila pred mnogimi leti. V zadnjem stavku pisma, ki je dalo ime celotni zgodbi, se pokaže mladeničevo presenečenje nad nepričakovanimi spremembami, ki se dogajajo v njem: "In zore tukaj so tihe, tihe, šele danes sem to videl." Ta stavek s svetlim liričnim občutkom osvetljuje junaško zgodovino težkih dni vojne.
11) Komu je zgodba namenjena? (epilog)
Zgodba je namenjena mlajši generaciji. Dekleta so umrla. Bili so le dve ali tri leta starejši od tebe. »Želel sem spregovoriti o izkušnjah današnjih devetnajstih. Povedati jim tako, da se zdi, da so same hodile po vojnih poteh, da se jim mrtve deklice zdijo blizu, razumljive – njihove sodobnice. In hkrati - dekleta tridesetih, "- tako pisatelj nagovarja svoje mlade bralce.
Ta kratka zgodba ne more pustiti ravnodušnih ne odraslih ne najstnikov. Za vse tragična usoda mladih deklet, ki so dala življenje za domovino, za zmago v srditem boju s fašizmom, pooseblja ceno, s katero je naše ljudstvo izbojevalo zmago.
12) Kakšen kontrast so s kinematografskimi sredstvi razkrili ustvarjalci filma "Zore tukaj tiho ..."?
Ustvarjalcem filma "Zore so tihe" (režija Stanislav Rostotsky) je uspelo poglobiti kontrast med mirnim, srečnim življenjem in vojno, smrtjo, ki je osnova zgodbe. S črno-belim prikazom vojne in barvnim mirnim življenjem deklet je režiser želel poudariti, da je sreča pravo, normalno življenje. Odsotnost barve v podobi vojne nas tako rekoč spominja, da se lepota narave nikogar ne dotakne, ne boli. Vse sile duše so dane boju.
13) Vam je bilo všeč delo B.L. Vasilyeva "In zore tukaj so tihe ..."? In film? Razloži zakaj?
Učenci izrazijo svoje mnenje.
VI. Druga dela, ki govorijo o ženski v vojni.
1) Beseda učitelja.
O veliki domovinski vojni vemo veliko. Večkrat smo brali knjige, gledali filme, slišali zgodbe veteranov. Toda vojna, opisana v zgodbi "Zore tukaj so tihe ..." B. Vasiljeva, je neverjetna. Če vojak stoji do konca in umre, potem izpolni svojo dolžnost do domovine. In če je ta vojak ženska, katere glavna naloga je podaljšati življenje na Zemlji?
Milijoni sovjetskih ljudi so dali svoja življenja za pravično stvar, da bi bili sovjetski ljudje svobodni in srečni. Vsi so hoteli živeti, pa so umrli, da bi ljudje rekli: »Tihe so zore tukaj ...« Tihe zore ne morejo biti v sozvočju z vojno, s smrtjo. Dekleta so umrla, a zmagala, niti enega fašista niso spustila skozi. Zmagali so, ker so nesebično ljubili svojo domovino.
Beloruska pisateljica Svetlana Aleksijevič je napisala zgodbo o mladih dekletih, ki so leta 1941 odšla z umikajočimi se enotami, oblegala vojaške urade in nabornike, si z neljubo ali zvijačo dodala leto ali dve in odhitela na fronto. Njeno delo »Vojna nima ženskega obraza« vsebuje spomine mnogih frontovk, v katerih pripovedujejo o svoji usodi, o tem, kako se je odvijalo njihovo življenje v tistih strašnih letih in o vsem, kar so videle tam, na spredaj. Toda to delo ne govori o znanih ostrostrelcih, pilotih, tankerjih, temveč o "navadnih vojaških dekletih", kot se imenujejo. Te ženske zgodbe skupaj rišejo obraz vojne, ki ni prav nič ženska. Najbolj znana knjiga Svetlane Aleksijevič in ena najbolj znanih knjig o veliki domovinski vojni, kjer je vojna prikazana skozi ženske oči, »Vojna nima ženskega obraza« je prevedena v 20 jezikov.
Pesnica Julija Vladimirovna Drunina pripada generaciji, katere mladost je bila na preizkušnji zrelosti na frontah velike domovinske vojne. Kot 17-letna maturantka ene od moskovskih šol je leta 1941, tako kot mnogi njeni vrstniki, prostovoljno odšla na fronto kot vojakinja v sanitetni vod. Leta 1942 bo o sebi povedala (obrnimo se k epigrafu bralske konference):
Otroštvo sem pustil v umazanem avtu,
V pehotnem ešalonu, v sanitarnem vodu.
Oddaljeni odmori so poslušali in niso poslušali
Na vse navajeni na 41. leto.
In kasneje bo v Drunininih pesmih zazvenel ta motiv odhoda otroštva v ogenj vojne, iz katere se ni vrnila niti po letih in desetletjih.
In zdaj poslušajte, prosim, pesem Julije Vladimirovne Drunine "Zinka", ki jo je pesnica posvetila spominu na svojega brata vojaka Heroja. Sovjetska zveza Zinaida Samsonova.
2) Branje pesmi Yu.V. Drunina "Zinka" kot dobro pripravljen študent (glej prilogo 3).
VII. Ženske frontne vojake regije Kolodinsky.
Učiteljeva beseda.
Štiri ženske so odšle na fronto iz vasi Kolodina in bližnjih vasi. To so Vorobyova Taisiya Ivanovna, Faticheva Anna Semyonovna, Bokareva Nina Dmitrievna, Penina Anna Stakheevna. Na srečo so se s fronte vrnili živi in zdravi. Vorobyova T.I. boril na beloruski fronti. Prejela je medaljo "Za zmago nad Nemčijo". Umrla je leta 1987. Fatičeva A.S. boril se je na zahodni, 3. baltski, 1. ukrajinski fronti. Prejela je medaljo "Za zmago nad Nemčijo", značko "Odličnost sanitarne službe". Umrla je leta 1988. Bokareva N.D. boril na zahodni, leningrajski fronti. Nagrajen z medaljami "Za obrambo Leningrada", "Za vojaške zasluge", "Za zmago nad Nemčijo". Umrla je leta 1994. Vse ženske med vojno so bile medicinske delavke, rešile so življenja na stotine vojakov.
Današnja gostja je udeleženka velike domovinske vojne Anna Stakheevna Penina. Z nami bo delila svoje spomine: spregovorila bo o svojih frontnih cestah.
Zgodba Anne Stakheevne Penine, veteranke Velike domovinske vojne.
Otroci se zahvaljujejo Anni Stakheevni za zanimiva zgodba in ji daj rože.
VIII. Učiteljeva beseda o domobrancih, vdovah vojnih veteranov.
V vojnih letih se ženske niso le borile. Ko so moža, sina, brata pospremile na fronto, so po deset, dvanajst ur delale za strojem ali orale, sejale, požele ogromne njive, vzgajale otroke. Rad bi vam povedal o eni od teh žensk, moji babici, vdovi veterana velike domovinske vojne Marije Mihajlovne Kozlove, ki je bila svojemu možu zvesta do zadnji dnevi svojega življenja in umrla lani v starosti 91 let. Ob koncu svojega življenja je pogosto rekla: "Živela je svoje stoletje in stoletje Nikolaja (Kozlov mož Nikolaj Dmitrijevič)" (glej prilogo 4).
IX. Trenutek tišine.
Skoraj 65 let je minilo od konca velike domovinske vojne, a njen odmev še vedno ne potihne v človeških duš. Da, čas ima svoj spomin. Nimamo pravice pozabiti grozot te vojne, da se ne ponovijo. Nimamo pravice pozabiti tistih vojakov, ki so umrli, da bi mi zdaj živeli. Zapomniti si moramo vse! Počastimo spomin na padle v veliki domovinski vojni z minuto molka. (Manometer vključen.)
X. Diapozitiv "Vojna nima ženskega obraza."
In zdaj si prosim oglejte diapozitiv "Vojna nima ženskega obraza". Posvečamo ga spominu na udeleženke velike domovinske vojne in vdove udeležencev druge svetovne vojne.
Sliši se zvočni posnetek "Ave, Maria". Na diapozitivih fotografije udeleženk velike domovinske vojne in vdov vojnih veteranov, ki jih ni več med živimi, gladko odhajajo v oblake kot simbol tega življenja, simbol večnosti.
XI. Končna beseda učitelja.
Zgodilo se je, da so naš spomin na vojno in vse predstave o njej moški. To je razumljivo: borili so se večinoma moški. Toda z leti vse več ljudi začenja dojemati nesmrtni podvig ženske v vojni, njeno največjo žrtev, prineseno na oltar zmage. Navsezadnje vojna ni ženski obraz.
SEZNAM UPORABLJENE LITERATURE
Egorova NV, Zolotareva Razvoj lekcij v ruski književnosti. XX stoletje. – M.: VAKO, 2003.
Vasiliev B. In zore tukaj so tihe ... - M .: Otroška literatura, 1984.
Drunina Y. Pesmi. – M.: EKSMO, 2004.
Knjiga esejev "Vojna v zgodovini moje družine" (regija Kolodinsky).
APLIKACIJE
PRILOGA 1
Uvodni govor učitelja na temo Velike domovinske vojne v ruski literaturi
Dan zmage 1945 sega vedno dlje v preteklost. Vsako leto je vedno manj živih prič - veteranov Velike domovinske vojne. In da ljudje ne pozabijo na grozote, ki jih prinaša vojna, pisatelji, umetniki, filmski ustvarjalci v svojih delih pripovedujejo o tistih daljnih grenkih dneh.
Tema Velike domovinske vojne ni zapustila ruske sovjetske književnosti skozi leta. Novo razumevanje vojaška tema v obdobju "odmrznitve". To je posledica literarne generacije, katere mladost je padla na vojna leta. Od stotih fantov, rojenih v letih 1923-24, so po vojni preživeli le trije. Toda tisti, ki so imeli srečo, da so se vrnili iz vojne, so imeli ogromno duhovno izkušnjo, zdelo se je, da živijo celo generacijo, so govorili v imenu generacije. Dvajset let po vojni je Jurij Bondarev zapisal: »V dolgih štirih letih vojne, ko smo vsako uro čutili železni dih smrti ob svojih ramenih, tiho šli mimo svežih gričev z napisi z neizbrisnim svinčnikom na tablicah, nismo izgubili. nekdanji svet mladosti, mi pa smo zoreli dvajset let in jih, zdelo se je, živeli tako podrobno, tako bogato, da bi ta leta zadostovala za življenje dveh generacij. Ta duhovna izkušnja, ustvarjalna energija frontne generacije je zelo pomembno vplivala na povojno nacionalno kulturo. Iz vrst te generacije so izšli izjemni filmski režiserji in igralci, skladatelji in glasbeniki, kiparji in slikarji. Še posebej veliko med ustvarjalni ljudje te generacije pisateljev – pesnikov in prozaistov.
Na prelomu 50. in 60. let se je oblikovalo celotno umetniško gibanje, ki se je začelo imenovati "proza poročnika". Druga za drugo zgodbe Y. Bondareva (»Bataljoni prosijo za ogenj« in »Zadnje strelce«), G. Baklanova (»Južno od glavnega udarca« in »Razpon zemlje«), B. Balterja (» Zbogom, fantje«), V Bykova (»Krik žerjava«, »Tretja raketa«, »Prednja stran«), V Astafieva (»Zvezdopad«), K. Vorobyova (»Krik« in »Umorjeni blizu Moskve«). Ta dela so povzročila velik odmev, polemiko - tako ostro zavrnitev kot navdušeno odobravanje. "Poročnikova proza" je nadaljevala tradicijo zgodbe V. Nekrasova "V jarkih Stalingrada". Prvi avtorji, kot je A.T. Tvardovski, "na svoji tuniki so videli znoj in kri vojne", "niso se dvignili nad poročnike in niso šli dlje od poveljnika polka." Nasprotovali so ideološkim stereotipom. Pisali so krvavo resnico o vojni, kaj so sami pretrpeli. Najljubša zvrst teh avtorjev je lirična zgodba.
V času "po odmrznitvi" so tradicijo frontne lirične zgodbe nadaljevali Boris Vasiliev ("Tukaj so zore tihe ..."), Vjačeslav Kondratiev ("Saška", "Ranjeni odhod").
Nemogoče je preceniti izobraževalno vrednost literature o vojni. Najboljša dela sovjetskih pisateljev nam dajo razumeti veličino in lepoto patriotizma, pomisliti na krvavo ceno, ki je bila dana za vsak span domovina doumeti, za kakšno ceno je bila dosežena sreča in najden mir.
PRILOGA 2
Biografija B.L. Vasiljev (sporočilo usposobljenega študenta)
Boris Vasiljev je eden od avtorjev del o veliki domovinski vojni. Rodil se je 21. maja 1924 v mestu Smolensk v družini kariernega poveljnika Rdeče armade. Po končanem 9. razredu julija 1941 se je prostovoljno prijavil na fronto. Sodeloval v obrambni bitki pri Smolensku. Leta 1943 je bil po granatnem udaru poslan na Vojaško akademijo oklepnih in mehaniziranih čet. Po diplomi leta 1948 je delal na Uralu.
Tiska se od leta 1954. Vasiljev je bil navdušen nad odrom že od otroštva, zato so njegova prva dela igre. Boris Lvovič je avtor romanov, kot so "Ne streljajte na bele labode", "Nisem bil na seznamih", zgodb "Jutri je bila vojna", "Kapljica za kapljo" in drugih. zbirk kratkih zgodb in filmskih scenarijev.
PRILOGA 3
Yu.V. Drunina
Zinka
V spomin na sovojaka,
Heroj Sovjetske zveze
Zinaida Samsonova
K polomljeni smreki se uležemo, Čakamo, da se začne svetiti. Skupaj je topleje pod plaščem Na ohlajenih, gnilih tleh.
- Veš, Julia, sem proti žalosti, ampak danes ne šteje. Nekje, v gozdu jabolk, živi mama, moja mama.
Ti imaš prijatelje, draga, jaz imam samo enega. V hiši diši po kvasu in dimu, Za pragom vre pomlad.
Staro se zdi: vsak grm Čaka nemirno hčer ... Veš, Yulka, proti žalosti sem, A danes ne šteje.
Komaj smo se ogreli. Nenadoma nepričakovan ukaz: "Naprej!" Spet poleg mene v vlažnem plašču hodi svetlolasi vojak.
Vsak dan je bilo slabše. Šli smo brez miniranja in transparentov. Naš potučeni bataljon je bil obkoljen blizu Orše.
Zinka nas je vodila na juriš, Prebili smo se skozi črno rž, Skozi lijake in žlebove Skozi meje smrti.
Nismo pričakovali posmrtne slave, hoteli smo živeti s slavo. … Zakaj Svetlolasi vojak leži v okrvavljenih povojih?
Njeno telo sem pokril s svojim plaščem in stisnil zobe. Beloruski vetrovi so peli o rjazanskih gozdnih vrtovih.
Veš, Zinka, sem proti žalosti, Ampak danes ne šteje. Nekje v gozdu jabolk, mama, tvoja mama živi.
Imam prijatelje, ljubezen moja. Imela te je samega. V koči diši po kvasu in dimu, Pomlad je za pragom.
In starka v cvetlični obleki je pri ikoni prižgala svečo - Ne vem, kako naj ji pišem, Da te ne čaka.
PRILOGA 4
Učiteljeva zgodba o vdovi udeleženca velike domovinske vojne Kozlove Marije Mihajlovne
22. junija 1941 se je začela velika domovinska vojna. Marija Mihajlovna se zelo dobro spominja tega dne: »Zvečer so prišle ženske iz Ovčinnikov, kamor so šle po krompir, in sporočile, da se je začela vojna. Vsi vaški moški so se zbrali v brigadirjevi hiši. Bili smo zelo razburjeni in celo noč nismo spali. Kuhali so jajca, rezali kruh: mislili so, da bodo Nikolaja odpeljali v vojno, enega od vaških kmetov so že odpeljali.
11. julija 1941 je Nikolaj Dmitrijevič delal na kolektivni kmetiji: zgradil je kmetijo. Prišel je delovodja in rekel: "Kolja, odloži hlod in pojdi domov. Odpeljejo vas v vojno." Dejstvo, da je njen mož prejel poziv, je Maria Mikhailovna izvedela od svakinje, ko je bila na polju za seno.
Zjutraj 12. julija 1941 je cela vas prišla, da bi Nikolaja Dmitrijeviča pospremila na fronto. Poslovil se je od vseh, nato stopil do sina, ki je sedel na babičinih kolenih, ga pobožal po glavi in rekel: "Oprosti mi, dragi sin, odrasti velik in nikomur ne podleži."
Maria Mikhailovna in druge vaške ženske so šle pospremit svoje može. Maria Mikhailovna se spominja: »Pred Nikitinom je Nikolaj nosil Valentino (hčer) v naročju. Potem sta se mama in hči vrnili domov. In sem šel dlje, do Savinskega. V Savinskem so se začeli poslavljati drug od drugega. Oba sta vedela, da se ne bosta nikoli več videla na tem svetu. Nikolaj je rekel: »Maša, ne poroči se več, vzgajaj najine otroke tako, kot je tvoja mama vzgajala tebe. Ko prideš domov, preberi moje pismo. Leži v omari, v knjigi. Ženske smo se s solzami v očeh poslovile od svojih mož. Povedali so nam, da bodo šli skozi rženo polje, stali na vrtu in nam pomahali. Morda so nam zamahnili z roko, a tega nismo videli, saj je bila rž zelo visoka.
Pridi domov. V omari sem našel pismo, v katerem je pisalo: »Zadnjič sedim doma za domačo mizo. Ne bo me več tukaj. Maša, rotim te, ne poroči se, vzgajaj otroke. Gledala sem moževa oblačila in se dolgo, dolgo nisem mogla umiriti, priti k sebi, celo valjala sem se po tleh, ker sta moja hči, ki je bila stara 2 leti in 4 mesece, in osemmesečni sin ostali v mojih rokah. Naslednji dan nam je ženska, ki sem jo poznal, prinesla dva bela zvitka, ki ju je Nikolaj poslal iz Poshekhonyeja. To je bilo zadnje darilo njenega moža. Sam ga nisem jedel, mislil sem na nas.« Maria Mikhailovna je bila takrat stara le 23 let.
Ne glede na to, kako težko je bilo Maria Mikhailovna spoznati, da lahko njen mož kadar koli umre, vendar je kljub vsemu morala živeti, hraniti svoje otroke. Maria Mikhailovna je med veliko domovinsko vojno delala na kolektivni kmetiji. Zgodaj vstal, pozno šel spat. Vse zdrave moške so odpeljali na fronto. V vasi so ostale le ženske, starci in otroci. Vsa težka dela so ležala na krhkih ženskih ramenih, opravljala pa so jih predvsem ročno.
Zgodaj spomladi so gnoj odpeljali na njivo na stare grbe, zložene v kupe in posute s snegom. Pozno spomladi je bil ta gnoj že raztresen po polju. Ker so vse dobre konje odgnali v vojno, so začeli učiti bike in krave za plug. Ženske so orale same na sebi. Bilo je zelo težko in težko, a ni ostalo niti koščka nezorane zemlje.
Poleti, konec junija in ves julij, so kosili travo, sušili seno, ga na konjih odvažali v hleve ali delali velike kozolce. Še posebej poskušal gojiti lan. Poleti je bil plevel več kot enkrat. Avgusta so ga ročno potegnili, potolkli, nato pa razgrnili po travnikih in čakali kakšen mesec, da se je lan polegel. Potem so ga dali v "babice", pletene in poslane v tovarne. Lan je dal dober dohodek kolektivni kmetiji.
Septembra so s srpi poželi rž, jo dali v mošt in nato mlatili. Pšenico in oves so ročno pokosili, pobrali in zložili na kupe. Krompir so kopali jeseni do zmrzali.
Žetve v kolektivni kmetiji niso bile slabe in pobrali so vse, kar je zraslo, ničesar niso pustili propadati, a skoraj vse žito so predali državi.
Pozimi so na kolektivni kmetiji lan ročno zdrobili in nabrali. Bilo je zelo težko delo.
Med vojno so dekleta in žene »priganjali« na različna dela: kopale so rove, gradile ceste, sekale in nosile les, spomladi pa so ga splavale po reki. Ta javna dela sploh niso bila plačana, kolektivna kmetija je preprosto morala izpolniti načrt, ki ga je postavila država.
Tudi zvečer ni bilo časa za počitek. Ženske so predle prejo, naborale lan, nato pa ga predale državi, tkale platna in šivale oblačila zase in za otroke, pletle palčnike in čunije (copate) iz lanu.
Ni bilo dovolj izdelkov. Maria Mikhailovna je še vedno presenečena, kako so ona in njeni otroci preživeli, saj so pogosto vsi šli spat lačni.
Življenje v zaledju ni bilo nič boljše kot na fronti, le krvi ni bilo. A kljub vsemu so ljudje verjeli v zmago, verjeli, da bo sovražnik prej ali slej poražen, zato so pogumno prenašali tako pomanjkanje kot lakoto, ob tem pa pokazali pravo junaštvo.
Čas je minil ... Maria Mikhailovna je vsak dan čakala na novice od svojega moža. In v začetku leta 1943 pride dolgo pričakovano pismo. Na žalost se ni ohranil, vendar se je Marija Mihajlovna dobro spominjala njegove vsebine: »Bila sem v bolnišnici. Ranjen je bil v desno roko - dva prsta se ne upogneta. Zdaj se bom boril blizu Stalingrada. Svoj naslov sem dal številnim kolegom. Če se mi kaj zgodi, me bodo zagotovo obvestili.” In to je to. To je bila prva in zadnja novica s fronte. Kaj pa on? Kje je on? Nihče nič ne ve. Kot da oseba nikoli ne bi obstajala. Morda je Nikolaj Dmitrijevič umrl v bitki pri Stalingradu. Ampak to je samo ugibanje.
V »Knjigi spomina« je vpis: »Kozlov Nikolaj Dmitrijevič. rojen 1912 vas Plishkino. Kr-c. Izginil 00. maja 1943.
Maria Mikhailovna leta 1943 je bila stara 25 let. Še naprej je verjela, da se bo mož vrnil in bosta skupaj vzgajala otroke. Vendar se to ni zgodilo.
9. maj 1945. Maria Mikhailovna je skupaj z drugimi vaščankami odlagala drva v reko Sokhot za rafting. Spominja se: »Ko smo šli iz službe domov, nas je srečal svak in rekel, da je vojne konec. Jokala sem tako od veselja kot od žalosti. Bilo je veselo, da je prišla dolgo pričakovana zmaga, vendar je bilo žalostno, da se njen mož ne bo nikoli vrnil, čeprav ... je bila v moji duši še vedno kapljica upanja. In nenadoma je živ, nenadoma ga bo vzel in prišel. Vsi so šli v pisarno kolektivne kmetije, kjer so v čast zmage podelili bele zvitke.
Tega velikega dne, dneva zmage, se spominja tudi hči Marije Mihajlovne, Valentina, ki je bila takrat stara šest let. Pravi: »Veliko letalo je letelo nizko, nizko. Otroci smo tekli na cesto in vzklikali: »Vojne je konec! Vojne je konec!" in skakali od veselja, čeprav komaj razumeli, kaj to pomeni - "vojne je konec."
Valentina in njen mlajši brat Victor nikoli nista imela priložnosti izgovoriti tako ljubeče in nežne besede "oče".
Odgovor od Boo[newbie]
V zgodbi Borisa Vasiljeva »Tukaj so zore tihe ...« se tragična dejanja odvijajo na 171. križišču, nikomur malo znanem, v gozdu, stran od katerega Nemci ves čas bombardirajo Murmansko cesto. Naslov zgodbe je pravo nasprotje dogajanja same zgodbe. Pred simbolom, hkrati herojskim in tragičnim, se dviga podvig delovodje Vaskova in petih protiletalskih strelcev.
Močan čustven vtis, ki ga ta zgodba naredi ob prvem branju, se še poveča, ko jo začnete brati analitično. Izkazalo se je, da je izjemno kratek: nekaj več kot trideset strani revije! To pomeni (ker se njegova vsebina zdi enormna), da v tem primeru lapidarnost dela ustreza globoki specifiki umetnosti: avtor je našo pozornost usmeril le na tiste trenutke resničnosti, ki so splošnega pomena in lahko navdušijo vsakogar. osebno, neosebno-informacijski element pa zmanjšal na minimum.
Največje razkritje možnosti človeka v lastnem poslu, ki je hkrati ljudski posel - tak je pomen posplošitve, ki jo izluščimo iz zgodovine strašnega in neenakega boja, v katerem so Baski, ranjeni v roki, in vse njegove prijateljice, ki imajo samo Morala sem spoznati veselje ljubezni, materinstva.
»Baski so v tej bitki vedeli eno: ne umikajte se. Ne dajte Nemcem niti koščka na tej obali. Ne glede na to, kako težko, ne glede na to, kako brezupno - obdržati ...
In imel je tak občutek, kot da se je za njegovim hrbtom zbrala vsa Rusija, kot da je on, Fedot Evgrafič Vaskov, zdaj njen zadnji sin in branilec. In na vsem svetu ni bilo nikogar drugega: samo on, sovražnik in Rusija. Tako po številu strani majhna zgodba B. Vasiljeva daje veliko podlago za večplastno in resno analizo idejnih in umetniških odlik sodobne sovjetske literature.
Toda tu je bilo omenjeno le v povezavi z dejstvom, da knjige o vojni prepričljivo razkrivajo takšno skrivnost naše zmage v veliki domovinski vojni, kot je množična pobuda sovjetskih ljudi, kjerkoli se je borilo, pa naj je kovalo zmago v zaledju, upiranje zavojevalcem v ujetništvu in okupaciji ali boj na fronti.
Svet ne sme pozabiti grozot vojne, ločitve, trpljenja in smrti milijonov. To bi bil zločin nad padlimi, zločin proti prihodnosti. Spomniti se vojne, junaštva in poguma tistih, ki so jo preživeli, boriti se za mir je dolžnost vseh živih na Zemlji.
"In zore tukaj so tihe ..." Ta zgodba Borisa Vasiljeva je name naredila močan vtis. Presenetila me je z globino in pomembnostjo izpostavljenih vprašanj.
Zanimiva je pisateljeva manira: nikjer ne spusti besednega toka do junakov, ne poda njihovih neposrednih značilnosti, kot bi želel, da bi jih razumeli tudi sami.
Zgodba ti da misliti o marsičem. Najpomembnejše v njem – ne pusti nas ravnodušnih.
Zgodba "Zore tukaj so tihe", ki jo je napisal Vasiliev Boris Lvovich (leta življenja - 1924-2013), je bila prvič rojena leta 1969. Delo po besedah avtorja samega temelji na resnični vojaški epizodi, ko je po ranjenosti sedem vojakov, ki so služili na železnici, preprečilo nemški diverzantski skupini, da bi jo razstrelila. Po bitki je uspelo preživeti le enemu naredniku, poveljniku sovjetskih lovcev. V tem članku bomo analizirali "Zore tukaj so tihe", opisali bomo povzetek ta zgodba.
Vojna je solze in žalost, uničenje in groza, norost in iztrebljanje vsega živega. Vsem je prinesla težave, potrkala na vsako hišo: žene so izgubile može, matere - sinove, otroci so bili prisiljeni ostati brez očetov. Veliko ljudi je šlo skozi to, doživelo vse te grozote, a jim je uspelo preživeti in zmagati v najtežji od vseh vojn, kar jih je človeštvo kdaj prestalo. Začnimo analizo "The Dawns Here Are Quiet" z Kratek opis dogodkov, skupaj s komentiranjem le-teh.
Boris Vasiljev je na začetku vojne služil kot mlad poročnik. Leta 1941 je še kot šolar odšel na fronto, dve leti pozneje pa je bil zaradi hudega granatnega udara prisiljen zapustiti vojsko. Tako je ta pisatelj vojno poznal iz prve roke. Zato je najboljša dela- gre zanjo, za to, da človeku uspe ostati človek samo tako, da do konca izpolni svojo dolžnost.
V delu »Tukaj so zore tihe«, katerega vsebina je vojna, jo čutimo še posebej ostro, saj jo obrača za nas nenavaden vidik. Vsi smo navajeni, da z njo povezujemo moške, toda tukaj so glavne junakinje dekleta in ženske. Vstali so proti sovražniku sami sredi ruske zemlje: jezera, močvirja. Sovražnik - vzdržljiv, močan, neusmiljen, dobro oborožen, jih močno prekaša.
Dogodki se odvijajo maja 1942. Upodobljen je železniški tir in njegov poveljnik - Fedor Evgrafych Vaskov, 32-letni moški. Sem pridejo vojaki, potem pa začnejo hoditi in piti. Zato Vaskov piše poročila, na koncu pa mu pošljejo protiletalske topnike pod poveljstvom vdove Rite Osyanine (njen mož je umrl na fronti). Potem pride Zhenya Komelkova namesto prevoznika, ki so ga ubili Nemci. Vseh pet deklet je imelo svoj značaj.
Pet različnih likov: analiza
"Zore tukaj tihe" je delo, ki opisuje zanimivo ženske podobe. Sonya, Galya, Lisa, Zhenya, Rita - pet različnih, a na nek način zelo podobnih deklet. Rita Osyanina je nežna in močna volja, ki jo odlikuje duhovna lepota. Je najbolj neustrašna, pogumna, je mati. Ženja Komelkova je belopolta, rdečelasa, visoka, z otroškimi očmi, vedno nasmejana, vesela, nagajiva do avanturizma, utrujena od bolečine, vojne ter boleče in dolge ljubezni do poročenega in oddaljenega človeka. Sonya Gurvič je odlična študentka, prefinjena pesniška narava, kot da bi prišla iz knjige pesmi Aleksandra Bloka. vedno je znala čakati, vedela je, da ji je usojeno življenje, in ni ji bilo mogoče ubežati. Slednja, Galya, je vedno bolj aktivno živela v domišljijskem svetu kot v resničnem, zato se je zelo bala tega neusmiljenega strašnega pojava, ki je vojna. "Zore tukaj tihe" prikazuje to junakinjo kot smešno, nikoli dozorelo, nerodno, otročje sirotišnico. Pobeg iz sirotišnice, zapiski in sanje ... o dolgih oblekah, solo vlogah in univerzalnem čaščenju. Želela je postati nova ljubezen Orlova.
Analiza "The Dawns Here Are Quiet" nam omogoča, da rečemo, da nobeno od deklet ni moglo izpolniti svojih želja, ker niso imele časa živeti svojega življenja.
Nadaljnji razvoj dogodkov
Junaki "Tukaj so zore tihe" so se borili za svojo domovino, kot se ni boril nihče drug nikjer. Z vsem srcem so sovražili sovražnika. Dekleta so vedno jasno izpolnjevala ukaze, kot se mladim vojakom spodobi. Doživeli so vse: izgube, skrbi, solze. Tik pred očmi teh borcev so njihovi dobri prijatelji umirali, a dekleta so se držala. Stali so na smrt do konca, nikogar niso spustili skozi in takšnih domoljubov je bilo na stotine in tisoče. Zahvaljujoč njim je bilo mogoče braniti svobodo domovine.
Smrt heroin
Ta dekleta so imela različne smrti, saj so bila drugačna življenjskih poti, ki mu sledijo junaki "Zore tukaj tihe". Rita je bila ranjena z granato. Razumela je, da ne more preživeti, da je rana usodna in da bo morala boleče in dolgo umirati. Zato je zbrala preostanek moči in se ustrelila v tempelj. Galiina smrt je bila tako nepremišljena in boleča kot ona sama - deklica bi se lahko skrila in ji rešila življenje, a ni. Ostaja le ugibati, kaj jo je takrat motiviralo. Morda samo trenutek zmedenosti, morda strahopetnosti. Sonyjeva smrt je bila kruta. Niti vedela ni, kako je rezilo bodala prebodlo njeno veselo mlado srce. Zhenya je malo nepremišljena, obupana. Vse do konca je verjela vase, tudi ko je Nemce popeljala pred Osjanino, ni niti za trenutek podvomila, da se bo vse dobro končalo. Zato je bila tudi potem, ko jo je prva krogla zadela v bok, le presenečena. Navsezadnje je bilo tako neverjetno, absurdno in neumno umreti, ko si bil star samo devetnajst let. Lisina smrt se je zgodila nepričakovano. Bilo je zelo neumno presenečenje - deklico so odvlekli v močvirje. Avtor piše, da je junakinja do zadnjega trenutka verjela, da bo "jutrišnji dan zanjo."
Podčastnik Vaskov
Narednik Vaskov, ki smo ga že omenili v povzetku "Tukaj so zore tihe", ostane sam sredi muke, nesreče, sam s smrtjo in tremi ujetniki. Toda zdaj ima petkrat več moči. Kaj je bilo v tem borcu človeškega, najboljšega, a skritega globoko v duši, se je nenadoma pokazalo. Čutil in izkusil je tako zase kot za svoje "sestre" dekleta. Delovodja obžaluje, ne razume, zakaj se je to zgodilo, saj morajo roditi otroke in ne umreti.
Torej so po zapletu umrla vsa dekleta. Kaj jih je vodilo, ko so šli v boj, ne da bi varčevali lastna življenja, branili svojo zemljo? Morda le dolžnost do domovine, svojega naroda, morda domoljubje? V tistem trenutku je bilo vse zmešano.
Narednik Vaskov navsezadnje za vse krivi sebe in ne nacistov, ki jih sovraži. Kot tragični rekviem se dojemajo njegove besede, da je »vseh pet odložil«.
Zaključek
Ko berete delo "Zore tukaj so tihe", človek nehote postane opazovalec vsakdanjega življenja protiletalskih strelcev na bombardiranem križišču v Kareliji. Ta zgodba temelji na epizodi, ki je nepomembna v velikem obsegu velike domovinske vojne, vendar je povedana tako, da vse njene grozote stojijo pred vašimi očmi v vsej svoji grdi, strašni neskladnosti z bistvom človeka. Poudarjeno je z dejstvom, da se delo imenuje "Zore tukaj so tihe", in z dejstvom, da so njegove junakinje dekleta, ki so prisiljena sodelovati v vojni.
